Конспект занятия по аппликации "Полосатый коврик"

1 - кіші тобында оқу қызметінде ұйымдастырылған сабақтың конспектісі

Конспект занятия организованной учебной деятельности в первой младшей группе

The lesson summary of organized educational activity in the first younger group

Өткізілетін күні: Дата проведения: The date:

Тәрбиеші: Воспитатель: Educator: Попова Е. Н.

Білім беру саласы: Образовательная область: Educational area: «Творчество»

ОҚҰ түрі: Вид ОУД: Type of OAM: «Аппликация».

Тақырыбы: Тема: Theme: «Полосатый коврик».

Мақсаты: Цель: Aim: Учить детей раскладывать полоски, чередуя их по цвету. Развивать у детей чувство цвета при раскладывании полосок (чередование по цвету).

Міндеттері: Задачи:Tasks: научить составлять гармоничную композицию из бумажных полосок, чередующихся по цвету. Развивать моторику пальцев рук.

Билингвальдық компонент: Билингвальный компонент: Bilingual component:

Құрал – жабдықтар: Оборудование: Equipment: раздаточный материал, картинка для показа, детали вырезанные из бумаги.

Алдын – ала жұмыс: Предварительная работа: Preliminary work: рассматривание картинок. Сөздік жұмыс: Словарная работа: Dictionary work: коврик, полоски. Ход занятия: Вводная часть: Кіріспе: Круг радости. «Доброе утро»

Я радуюсь

Ты радуешься

Мы радуемся

Солнцу, которое взошло. Приветствуют друг друга. В гости приходит кукла Айгерим и просит ребят помочь ей. Сделать коврики для друзей на праздник. Здороваются с куклой, соглашаетсются ей помочь. Предлагает сесть в машину

и отправиться в мастерскую, чтобы сделать подарок для куклы – ковер. Садятся в машину и отправляются в мастерскую. Основная часть: Негізгі бөлім: Игровая ситуация.

Предлагает сесть на стульчики и посмотреть, что лежит у них на столе.

Берет в руки полоски называет, какого они цвета жёлтый, красный, синий.

Предлагает повторить цвета, показывает готовый образец аппликации

предлагает рассмотреть коврик. Садятся на стульчики и рассматривают, что лежит у них на столе. Берут в руки полоски, повторяют цвета жёлтый, красный, синий.

рассматривают готовый образец коврика. предлагает отдохнуть:

логоритмика:

Мышка быстренько бежала,

Мышка хвостиком виляла, ой, яичко уронила,

посмотрите-ка, разбила. Эмоционально выполняют разминку и произносят текст вместе с движениями. Показывает последовательность выполнения коврика и раскладывания готовых форм. Наблюдают последовательность раскладывания готовых форм. Заключительная часть: Қорытынды бөлім. Поощряет детей за выполненную работу. Полюбуйтесь какие красивые коврики у вас получились. Кукла Айгерим хвалит, благодарит детей за коврики-подарки. Радуются похвале.