Конспект занятия по естествознанию "Что такое солнце?"Богатый урожай

Ортаңғы тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в средней группе

Өткізу күні/Дата проведения: 25.10.18

Тәрбиеші/Воспитатель: Избасарова А.А.

Білім беру саласы/Образовательная область: «Познание»

Пән/Предмет: «Естествознание»

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Осень- щедрая пора»

Тақырыбы/Тема: «Богатый урожай»

Мақсаттары/Цели:

1. Дамытушылық развивающая: Развитие интереса к опытно-экспериментальной работе, умения сравнивать объекты

2. Тәрбиелік- воспитательная: Воспитание бережного отношения к природе

3.Оқыту-обучающая: Расширение представлений об овощах и фруктах. Формирование желания выращивать огородные растения, ухаживать за ними

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: здоровьесберегающая, информационно – коммуникативная, личностно – ориентированная, игровая

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: на столах в корзинах овощи и фрукты

Билингвальный компонент/Билингвальдік компонент: фрукты – жемістер, овощи - көкөністер

Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент

I.Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/ Ход занятия

1. Беседа

Золотую осень не зря называют «обильной», «щедрой». Осень приносит нам богатый урожай плодов в садах и огородах. Угадайте, какие плоды принесла нам осень?

II. Негізі бөлімі/основная часть

2. Загадки

Шишковата, шероховата на стол пришла она, скажем ей, друзья: «Как рассыпчата, вкусна!» (картошка)

Алая голова в землю вросла, зеленым зонтиком прикрылась, Большой, крепкой уродилась. (свекла)

Красные детки повисли на ветке, в корзину попросились, в салате очутились. (помидоры)

Хвост зеленый на дворе, а нос красный в земле. (морковь)

Был зеленым плод - не просился в рот. Положили в лежку - он сменил одежку: красную надел – для еды поспел. (помидор)

Правильными были ваши ответы на загадки. А как вы думаете легко ли получить хороший урожай овощей? А фруктов? От кого это зависит?

Как мы должны относиться к людям этих профессий. Надо вложить много труда, чтобы вырастить овощи и фрукты. Скажите какую пользу приносят овощи и фрукты? Правильно в них много витаминов, необходимых для здоровья человека. Они укрепляют иммунитет, защищают организм от различных заболеваний. Какие овощи нам помогают при простуде? Как мы защищаем себя от микробов в группе, используя лук и чеснок

Входит осень. Для своей работы я взяла самые яркие краски. Сначала я побывала в лесу. Березы покрасила желтым цветом, а клены – оранжевым. Не забыла я и про поля, огороды, сады. Там богатый урожай надо собрать.

Дети слушают песню «Урожай собирай»

Осень. Теперь отправимся в сад. Посмотрим, что там происходит. А там богатый урожай яблок, груш и других плодов

(Входит ребенок в костюме яблока,читает стих).

Наш сад

Прекрасен наш осенний сад.В нем слива есть и виноград.

На ветках, как игрушки,И яблоки, и груши.

А к ночи веет холодок,И желтый лист шуршит у ног.

Плоды мы утром соберем И всех соседей созовем.

И солнышку помашем,"Спасибо, осень!" – скажем.

(Входит садовод и просит помощи у детей – нужно все расставить по своим местам).

Садовод:

Я сейчас покажу огород,

Где на грядках, засеянных густо,

Огорбузы растут,

Помидыни растут,

Редисвекла, чеслук и репуста.

Сельдерошек поспел,

И моркофель дозрел,

Стал уже осыпаться спаржовник,

А таких баклачков

Да мохнатых стручков

испугался бы каждый садовник.

Садовник. Молодцы, ребята! Мне пора, работа ждет!

Осень. Я вам приготовила интересное задание «Кто скорее выпьет сок из стакана через соломинку?»

А еще у меня есть для вас загадки.

Я — сладкий, рос на юге как солнышко в листве.

Оранжевый и круглый, я нравлюсь детворе. (апельсин)

Этот вкусный желтый плод

К нам из Африки плывет,

Обезьянам в зоопарке

Пищу круглый год дает. (банан)

Все о ней боксеры знают

С ней удар свой развивают.

Хоть она и неуклюжа,

Но на фрукт похожа. (груша)

Фрукт на свете всем известный,

Хоть и кислый, но полезный.

Ты его нарежь — и в чай.

Как зовется? Отвечай! (Лимон)

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И малые детки. (Яблоко)

Мне было интересно с вами, но пора спешить, у меня еще много дел. Я оставляю вам корзину, а в ней яблоки и груши.

Все на белом свете:

И взрослые, и дети-

Любят яблоки и груши,

Любят сливы и арбуз!

Угощайтесь ребята и про меня не забывайте.

III. Қорытынды/итоговая часть

Анализ работы организованной учебной деятельности.

- Чем мы занимались на занятии?

- Что Вам понравилось на занятии?