Конспект занятия по естествознанию "На чем ездят люди?"

І кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в І младшей группе

Өткізу күні/Дата проведения: 29.11.18

Тәрбиеші/Воспитатель: Избасарова А.А

Білім беру саласы/Образовательная область: «Познание»

Пән/Предмет: «Естествознание»

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Транспорт»

Тақырыбы/Тема: «На чём люди ездят»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік- воспитательная: Воспитывать бережное отношение к игрушкам

2.Дамытушылық развивающая: развивать двигательную активность детей

3.Оқыту-обучающая: Продолжать расширять представление детей о видах транспорта, учить сравнивать находить сходство и различие, называть основные части автомобиля

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: здоровьесберегающая, информационно – коммуникативная, личностно – ориентированная, игровая

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: игрушечные машины (легковой и грузовой автомобили,автобус,самолет,поезд,игрушечный руль,фуражка шофера.

Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент

I.Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/ Ход занятия

Дети вбегают в группу на лошадках.

-На лошадке мы скакали

И немного мы устали.

Ты,лошадка,отдохни,

На ребяток посмотри

Воспитатель обращает внимание на стол,на котором расположены машины и загадывает загадку.

-Четыре колеса,

Резиновые шины,

Мотор и тормоза,

Что это? (Машина)

II. Негізі бөлімі/основная часть

Рассматривание игрушек. Станция "Автомобильная".

(На столе стоят игрушки-машины:легковая машина,грузовая машина,автобус)

Да это машины,но каждая машина называется по-разному. Кто знает,ка называется эта машина? А эта? А эта?  Это все машины

Назовите основные части машины? 

Проверьте, у всех ли машин есть руль,сидения,может быть, какая-то деталь сломалась 

-Дети кто управляет машинами? 

-Как называется дорога по которой перемещаются машины? 

-Как называются дорога,по которой перемещаются пешеходы? 

Воспитатель предлагает детям оставить машины на стоянке и отправиться путешествовать на машине:

-Открываем бак,

Наливаем бензин

Закрываем бак,

Качаем колёса,

Проверяем сигнал,

Заводим мотор,

Взяли руль и.

-Машина,машина идет-гудит,

В машине,В машине шофер сидит.

Би-би-би,би-би-би.

Вот поле,вот речка,вот лес густой,

Приехали дети, машина,стой.

-Ребята,а что же это такое? Как называется это машина?  Я предлагаю отправиться нам дальше на автобусе. Я буду шофером. Занимайте места. Граждане пассажиры,не забудьте приобрести билеты. Уважаемые пассажиры,до какой остановки вы едете? ).Правильно,до остановки "Запорожская"потому что наш детский сад находится по адресу:улица Абая дом 54

-Внимание! Остановка "Абая " Выходите.

Станция "Железная дорога"

-А что это за интересная машина?Это поезд.

-Из чего состоит поезд? Как называется дорога,по которой перемещается поезд?Что может перевозить поезд?

-Я предлагаю дальше нам отправится на поезде 

-Поехали:

-Проверяем колёса.

-Как гудит поезд?

-Как едет поезд?

-Поехали.

-Вот поезд наш мчится,колеса стучат.

А в поезде нашем ребята сидят.

Чух-чух-чух-чух,

Мчится поезд во весь дух. (Остановка)

Станция "Аэропорт"

-Опять интересная машина. как же она называется? Это самолет. Из каких частей состоит самолет? Где перемещается самолет? Ребята,давайте полетим с вами,как самолетики.

Заводим мотор,крылья прямые,полетели!

-Самолет летит,самолет гудит.

У-у-у-у. я лечу в Астану,

Командир-пилот за собой зовет. (Самолетики на посадку).

Анализ работы организованной учебной деятельности.

- Чем мы занимались на занятии?

- Что Вам понравилось на занятии?

- На чем ездят люди?