Конспект занятия по лего конструированию на тему: "Сани для оленей"
Конспект занятия по лего конструированию на тему: "Сани для оленей"
Білімдік облысы: Познание
Бөлімдер: Конструирование
Тақырыбы: «Сани для оленей»
Мақсаттар:Продолжать развивать наглядно – действенного и наглядно – образного мышления, воображения, используя конструктор ПОЛЕСЬЕ «Строитель». Совершенствовать умение использовать различные приемы в процессе создания конструктивного образа. Прививать навык коллективной работы.
Күткен нэтиже/Ожидаемый результат.
Жаңгыртады: работает в подгруппе, создавая модель саней.
Түсінеди: способ создание саней для оленьей упряжки.
Қолданады: конструктивные навыки.
Жабдықтар: письмо, конструктор Полесье «Строитель», картинки на тему: «Сани». Коробка.
Сөздік жүмысы: полозья, нарты – сани.
Полеязычие: Аяз ата – Дед Мороз – santa claus.
Ход занятия.
Воспитатель привлекает внимание детей письмом.
- Ребята, письмо пришло…интересно от кого оно. Хотите узнать?
Читает.
- Дорогие ребята, здравствуйте! Пишут вам ваши друзья Снеговик и Снегурочка. Совсем скоро замечательный, веселый и сказочный праздник – Новый год. И как полагается, должен приехать в оленей упряжке дед Мороз к ребятам. В санях у него обычно много подарков, которые он раздает всем ребятам. Но вот беда, похитили у него его сани разбойники. Что делать – не знаем…Помогите, ребята сделать новые сани для оленей.
Дети сочувствуют и соглашаются помочь.
Беседа с рассматриванием картинок с изображением саней для оленей.
- Упряжку для оленей еще называют – нарты. (показывает несколько вариантов саней).
- Посмотрите, нижняя часть саней называется – полозья, они похожи на лыжи, корпус саней похож на коробочку, где сидит Дед Мороз и везет подарки.
Физминутка «Будем прыгать и скакать!» Раз, два, три, четыре, пять! Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.) Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево - вправо.) Раз, два, три. Наклонился левый бок. Раз, два, три. А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.) И дотянемся до тучки. Сядем на дорожку, (Присели на пол.) Разомнем мы ножки. Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.) Раз, два, три! Согнем левую ножку, Раз, два, три. Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.) И немного подержали. Головою покачали (Движения головой.) И все дружно вместе встали. (Встали.)
Анализ и показ поэтапного выполнения задания.
Пальчиковая гимнастика «Лепим пирожки со снежинкою внутри»
Лепим, лепим пирожки
Со снежинкою внутри,
Чтобы Дедушку Мороза
Дети угостить смогли.
Проговаривают текст 2 раза. Выполняют действие по тексту, развивая мелкую моторику рук.
Делятся на группы по 2 – 3 человека и приступают к выполнению задания. Дети стараются договориться о том, кто, что будет делать, чем помогать, кто строить.
Итог занятия.
Выставка «Мастера»
Воспитатель подходит к каждой группе и спрашивает, что они построили из чего. Как они это делали. Кто как помогал в создание саней.
- Теперь давайте выставим сани в эту коробку и отправим по почте посылку дедушке Морозу.
- Как вы думаете, ему понравятся ваши сани? Если да же разбойники похитят сани, то у дедушки будут запасные. И все дети обязательно получат свои подарки.
Благодарит за интересное занятие.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по лего конструированию на тему: "Сани для оленей"»
Ұйымдастырылған оқыту қызыметінің жоспары
Разработка организованной учебной деятельности
В старшей группы «Почемучка» 7.12.18.
Білімдік облысы: Познание
Бөлімдер: Конструирование
Тақырыбы: «Сани для оленей»
Мақсаттар:Продолжать развивать наглядно – действенного и наглядно – образного мышления, воображения, используя конструктор ПОЛЕСЬЕ «Строитель». Совершенствовать умение использовать различные приемы в процессе создания конструктивного образа. Прививать навык коллективной работы.
Күткен нэтиже/Ожидаемый результат.
Жаңгыртады: работает в подгруппе, создавая модель саней.
Түсінеди: способ создание саней для оленьей упряжки.
Қолданады: конструктивные навыки.
Жабдықтар: письмо, конструктор Полесье «Строитель», картинки на тему: «Сани». Коробка.
Сөздік жүмысы: полозья, нарты – сани.
Полеязычие: Аяз ата – Дед Мороз – santa claus.
Ход занятия.
Воспитатель привлекает внимание детей письмом.
- Ребята, письмо пришло…интересно от кого оно. Хотите узнать?
Читает.
- Дорогие ребята, здравствуйте! Пишут вам ваши друзья Снеговик и Снегурочка. Совсем скоро замечательный, веселый и сказочный праздник – Новый год. И как полагается, должен приехать в оленей упряжке дед Мороз к ребятам. В санях у него обычно много подарков, которые он раздает всем ребятам. Но вот беда, похитили у него его сани разбойники. Что делать – не знаем…Помогите, ребята сделать новые сани для оленей.
Дети сочувствуют и соглашаются помочь.
Беседа с рассматриванием картинок с изображением саней для оленей.
- Упряжку для оленей еще называют – нарты. (показывает несколько вариантов саней).
- Посмотрите, нижняя часть саней называется – полозья, они похожи на лыжи, корпус саней похож на коробочку, где сидит Дед Мороз и везет подарки.
Физминутка «Будем прыгать и скакать!» Раз, два, три, четыре, пять! Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.) Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево - вправо.) Раз, два, три. Наклонился левый бок. Раз, два, три. А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.) И дотянемся до тучки. Сядем на дорожку, (Присели на пол.) Разомнем мы ножки. Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.) Раз, два, три! Согнем левую ножку, Раз, два, три. Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.) И немного подержали. Головою покачали (Движения головой.) И все дружно вместе встали. (Встали.)
Анализ и показ поэтапного выполнения задания.
Пальчиковая гимнастика «Лепим пирожки со снежинкою внутри»
Лепим, лепим пирожки
Со снежинкою внутри,
Чтобы Дедушку Мороза
Дети угостить смогли.
Проговаривают текст 2 раза. Выполняют действие по тексту, развивая мелкую моторику рук.
Делятся на группы по 2 – 3 человека и приступают к выполнению задания. Дети стараются договориться о том, кто, что будет делать, чем помогать, кто строить.
Итог занятия.
Выставка «Мастера»
Воспитатель подходит к каждой группе и спрашивает, что они построили из чего. Как они это делали. Кто как помогал в создание саней.
- Теперь давайте выставим сани в эту коробку и отправим по почте посылку дедушке Морозу.
- Как вы думаете, ему понравятся ваши сани? Если да же разбойники похитят сани, то у дедушки будут запасные. И все дети обязательно получат свои подарки.
