Конспект занятия по окружающему миру в старшей группе " Сказочное путешествие".

МБДОУ «Детский сад №59 « Ягодка»

Конспект образовательной деятельности по окружающему миру

«Удивительное путешествие»

Составила: воспитатель

Сысоева Л.А.

Тамбов 2020

Цель: вызывать интерес и бережное отношение к природе.

Задачи:

1.Образовательные: закрепить знания детей по экологии, расширить словарь детей

2. Развивающие : развивать любознательность детей, логическое мышление и связную речь.

3.Воспитательные: воспитывать у детей бережное отношение к природе и экологическую культуру.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о проблемах экологии, наблюдение за природными явлениями, чтение произведений на экологическую тему.

Ход занятия:

Воспитатель: «Дети! Сегодня утром к нам в группу прислали удивительное письмо. Хотите знать, что в нем написано? Давайте прочтем его».

«Дорогие дети группы №13! Я, Лесная Фея, прошу вас о помощи! Злая Кикимора заколдовала меня. Без меня в лесу происходят ужасные вещи: засоряются леса и реки, губятся растения и животные. Кикимора пообещала расколдовать меня, если вы ,ребята, выполните все ее задания, записанные на Цветике- семицветике».

Воспитатель: Ребята, поможем Лесной Фее?

1.Красный лепесток. «Разминка»

1.Кто является «санитаром» леса?

2.Лошадь в тельняшке?

3.Сумчатый прыгун?

4. Самое упрямое животное?

5. Кого называют царем зверей?

6. У какого животного самая длинная шея?

2. Голубой лепесток. Задание « Угадайте по описанию».

«Это очень большой и сильный зверь, он умеет ходить на четырех лапах, иногда встает на задние лапы и ревет на весь лес. Многие звери его боятся, он хорошо лазает по деревьям и даже ест рыбу».

«У этого зверя два основных способа защиты от врагов: маскировка и ноги. Прыгает и бегает он очень легко и быстро- так легко, что даже в сугробы не проваливается. Но случается ,что не помогает быстрота, тогда он падает на спину и обороняется задними ногами. Его считают большим трусишкой».

3. Желтый лепесток. Задание «Узнай время года по стихотворению».

А) Возвращаются скворцы- наши старые жильцы.

Воробьи у лужицы шумной стайкой кружатся.

Б) И светла, и широка наша тихая река.

Побежим купаться, с рыбками плескаться.

В) Завтра утром в лес пойдем.

И опят, и маслят, все грибочки соберем.

Г) Ходим в шубах и ушанках, с гор катаемся на санках.

4. Оранжевый лепесток. Задание «Загадаю - отгадайте».

Какие цветы зацветают весной первыми?

Какую птицу называют лесным барабанщиком?

Какое животное называют «кораблем пустыни»?

Какая птица не вьет гнезда и не выводит птенцов?

Кто шляпу носит, а здороваться не умеет?

Какое дерево называют « русской красавицей»?

Физминутка

Руки подняли и покачали-

Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули-

Ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем-

Это к нам птицы летят,

Как они сядут покажем-

Крылья сложили назад.

5. Зеленый лепесток. Игра «Можно -нельзя».

Разорять птичьи гнезда?

Беречь лес от пожара?

Ломать деревья, ветки, обрывать листья?

Сажать деревья?

Рвать большие букеты цветов?

Любоваться цветами ?

Мусорить в лесу?

Разрушать птичьи гнезда и муравейники?

Брать в руки птенцов?

6. Синий лепесток. Задание «Найди свой круг».

У детей карточки с насекомыми , животными ,растениями ,цветами. Нужно найти свой круг и встать рядом с ним. Круги:

-Цветы

-Насекомые

-Дикие животные
-Домашние животные
-Птицы

7.Фиолетовый лепесток. Задание «Очистить грязную воду».

1 группа очищает воду с помощью речного песка.

2 группа очищает воду с помощью нескольких слоев марли.

Итог. Ребята, вы очень постарались выполнили все задания. Будем надеяться, что мы помогли Лесной Фее. Вы настоящие друзья и знатоки природы.