Конспект занятия по рисованию. Тема: "Тучка закрыла солнышко"

IІ кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности во в ІI младшей группе

Өткізу күні/Дата проведения:5.10.18

Тәрбиеші/Воспитатель: Васильева К.А

Білім беру саласы/Образовательная область: Творчество

Пән/Предмет: Рисование.

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Живое и не живое в природе»

Тақырыбы/Тема: «Тучка закрыла солнце»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік- воспитательная: воспитывать любовь к природе.

2.Дамытушылық развивающая: развивать умение ребенка работать с гуашью

3.Оқыту- обучющая:  научить детей наблюдать за природными явлениями (солнцем, тучами), научить их рисовать овальные тучи на небе

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: игровая , здоровьесберегающая.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение:краски, кисточки , листы по количеству детей.

Билингвалдық компонент : бұлт– туча; күн- солнце.

Словарная работа: тучи, солнце (проговаривание)

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы/Ход занятий:

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент (2 мин)

Воспитатель читает стихотворение В. Авдиенко «Осень»:

Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки. Льют дожди, И нет просвета- Затярялось где - то лето. Ходит осень, бродит осень. Ветер с клена листья сбросил. Под ногами коврик новый,Желто – розовый – кленовый.

2. Негізі бөлімі/основная часть :

-Какое время года наступило?

- Какими стали листики на деревьях?

-А что еще изменилось?

-Небо. Оно стало темнее, вместо белых облаков появились серые тучки.

Словарная работа: тучи, солнце (проговаривание)

Способ рисования:

Воспитатель показывает, как надо рисовать круглые и овальные тучки, как закрыть тучей солнышко. Нужно набрать много гуаши на кисточку, капнуть на бумагу большую каплю и, размазывая ее, изобразить тучку. Воспитатель раздает детям листочки и готовую разведенную гуашь серого и голубого цвета.

Билингвалдық компонент : бұлт– туча; күн- солнце.

Пальчиковая гимнастика:«Дождик».

Работа над рисунком:

Во время рисования напоминает детям, как правильно рисовать красками. Просит, чтобы все были

были аккуратны, не забыли закатать рукава, не мешали друг другу, были внимательны с краской и не закапали ею свою одежду.

Проводит с детьми индивидуальную работу, наблюдает за их действиями, помогает.

Напоминает детям: когда тучки будут нарисованы, нужно тщательно смыть гуашь с кисточки.

По окончании работы воспитатель предлагает сделать дыхательные упражнения.

Дети внимательно смотрят и слушают. Берут кисточку в руки, учатся правильно ее держать.

3. Қорытынды/итоговая часть(2 мин)

Организуется выставка детских работ. Обсуждение каждой из работ. Дети делятся чья, работа понравилась им больше всех.