Конспект занятия в подготовительной группе по формированию графических навыков «Елочка»

Конспект занятия в подготовительной группе по формированию графических навыков

Тема: «Елочка»

Цель: Совершенствование графических умений и навыков.

Задачи:

Образовательные

Упражнять в ориентировке на клетках тетради

Формировать умения делить клетку по диагонали

Закрепить умения штриховать в разных направлениях

Развивающие

Развивать общую и мелкую моторики

Развивать слуховое внимание, память, координацию движений, быстроту реакций

Воспитательные

Воспитывать желание выполнять графические задания

Средства: тетрадь в клетку; простой карандаш; палочки; тарелочки с карандашами и орехами; цветные карандаши; листы с графическими заданиями (штриховка, обведи по точкам).

Форма организации: фронтальная

Способы: отгадывание загадки, сюрпризный момент, художественное слово

Ход занятия:

I. Вводная часть:

• Ребята, сегодня к нам пришла необычная гостья, что бы узнать кто она , вам необходимо отгадать загадку:

Мы купили вешалку

С звездою на макушке.

Повесили на вешалку

Не шапки, а игрушки.

(Ёлка)

• Да, правильно. Гостьей на нашем занятии сегодня будет ёлочка (на доске из геометрических фигур выложена ёлка), здесь и письмо есть! Письмо от Деда Мороза. Он прислал вам на праздник ёлочку, но за это он просит выполнить задания. Хотите узнать какие?

• Назовите геометрические фигуры, из которых выложена ёлка.(Треугольник, квадрат, круг).

• Всё верно. А сейчас, присаживайтесь за столы, вас ждет следующее задание.

II. Основная часть:

• Открываем наши тетради, берем простой карандаш. Движение начинаем от точки.

Графический диктант

• Молодцы, все постарались! А сейчас новое задание. Я покажу карточку с рисунком из палочек, а вам нужно его повторить и выложить из палочек по памяти. Всем понятно задание? Тогда приступим

Выкладывание ёлочек по памяти.

• Замечательно! Пришла пора размять наши пальчики:

Пальчиковая гимнастика.

Наступает Новый год,

Дети водят хоровод,

Висят на елке шарики,

Светятся фонарики.

Вот сверкают льдинки,

Кружатся снежинки.

В гости Дед Мороз идет,

Всем подарки он несет.

Чтоб подарки посчитать,

Будем пальцы загибать

1…10.

• Пальчики размяли, можно продолжать. Следующее задание – соединить точки максимально аккуратно, что бы получилась красивая елочка.

Обведи по точкам

• Очень хорошо, вижу все старались. Нужно снова дать пальчикам отдохнуть.

(перед детьми тарелочки с грецкими орехами и карандашами)

Массаж кистей рук с карандашом:

Карандаш в руках катаю, между пальчиков верчу.

Непременно каждый пальчик быть послушным научу.

Карандаш в руках катаю, я ладошки растираю.

Я ладошки разотру и писать потом начну.

Массаж кистей рук с орехами:

Прокачу я свой орех по ладоням снизу-вверх,

А потом обратно, чтоб стало мне приятно.

Научились два ореха между пальцами держать-

Это в школе мне поможет буквы ровные писать.

• Пальчики немного отдохнули, пора приступать к последнему заданию. Что бы наши ёлочные украшения получились нарядными их необходимо заштриховать разными способами.

Штриховка ёлочных украшений в разных направлениях.

• Прекрасно! Какие нарядные получились елочные игрушки, и такие разные! А теперь выходите из-за стола, встаем около своих стульчиков и повторяем за мной:

Физкультминутка.

Наша ёлка велика,

Наша ёлка высока.

Выше мамы, выше папы-

Достаёт до потолка.

Будем весело плясать. Эх, эх, эх.

Будем песни распевать. Ля-ля-ля.

Чтобы ёлка захотела в гости к нам прийти опять.

III. Заключительная часть:

• Ребята, что вам больше всего понравилось на занятии?

• Чему вы научились? У кого не совсем получилось?

• Что было самым трудным?

• А теперь давайте соберём все ваши выполненные задания и отправим Деду Морозу, пусть он посмотрит, какие вы молодцы.