Конспект занятия в подготовительной к школе группе: "Народы Сибири"

Конспект занятия «Народы Сибири»

Цель: расширение представлений детей о народах Сибири на примере эстонцев, украинцев.

Задачи:

1) Познакомить с историей жизни эстонцев, украинцев.

2) Формировать у детей желание узнать больше о народах родного края.

3) Развивать мышление, интерес к познанию нового.

4) Развивать связную речь с помощью национальных сказок.

5) Воспитывать толерантное отношение к людям разных национальностей.

I. Здравствуйте, ребята. (Поздоровались с гостями). Мы с вами изучали, что мы живем в Сибири. В настоящее время большинство населения Сибири составляют русские, но помимо русских в Сибири живут украинцы, евреи, татары и представители других национальностей, которые переселились в Сибирь в разное время. И сегодня к нам пришли гости, которые расскажут о своей национальности. Первой расскажет мама Даши Мисалёвой – Яна Сергеевна.

II. Яна Сергеевна рассказала об украинской национальности, обрядах, обычаях, костюмах, новых словах, семейных традициях. Она читает сказку и работает с детьми по вопросам, а также они играют в игру.

Украинская народная сказка «Про злыдней». После прочтения словарная работа.

Яна Сергеевна: - Ребята, как вы понимаете:

Бьется как рыба об лёд – много работает, результатов нет.

Нужда – бедность.

Хата – крестьянский дом в украинской деревне.

Злыдни – злые дни, где они живут случается беда.

Пакости – вред.

Пшеницу сгноят – пшеницу испортят.

Волов уморят – погубить.

Раздобыл – достал что-нибудь.

Гурьбой бросились – шумливая группа людей.

Жёрнов – мельничный каменные круг для перетирания, размола зёрен в муку.

Проведал – узнал.

Вопросы:

- Понравилась сказка?

- Чем понравилась?

- Кто из героев сказки понравился вам?

- А почему он вам понравился?

- Какие были злыдни?

- Что стало с богатым мужиком?

Яна Сергеевна: - Отдохнем! Поиграем в игру «Волк и козенята».

III. Выступление Виктории Сергеевны – мамы Сони Субботы. Виктория Сергеевна рассказала об эстонской национальности, обрядах, обычаях, костюмах, новых словах, семейных традициях. Она читает сказку и работает с детьми по вопросам, а также они играют в игру.

Эстонская народная сказка «Каждый своё получил». После прочтения словарная работа.

Виктория Сергеевна: - Ребята, как вы понимаете:

Бранить – ругать.

Не взыщи – не осуди, прошу извинения.

Аршин – русская мера длины, линейка.

Кладовая – помещение для хранения товаров, припасов, материалов.

Не скупясь – от всей души.

Жалованье – денежное вознаграждение за службу.

Полотно – рулон ткани, из которого шьют одежду

Все хлопоты даром пропадут – без пользы.

Вопросы:

- Понравилась сказка?

- Чем понравилась?

- Назовите героев?

- Кто из героев понравился вам и почему?

- Что стало с богатым соседкой?

Виктория Сергеевна: - Отдохнем! Поиграем в игру «Сторож».

IV. Итог:

Что нового узнали? Что понравилось на занятии? Какие слова вы

запомнили? Угощение национальными блюдами.