Конспект занятия в старшей группе "Аппликация из различных видов круп".

Конспект занятия в старшей группе "аппликация из различных видов круп".

Цель: Научить детей выполнять подделку, используя нетрадиционную технику выполнения (из круп).

Задачи:

1.Закреплять умение работать с шаблоном, заполняя пространство крупой.

2.Развивать художественный вкус, глазомер, развивать мелкую моторику, мышление.

Материал: Крупа овсяная, рисовая, гречневая, клей, картон, ножницы.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята мы же с вами много знаем о полезной еде. Я вам сейчас загадаю загадку, а вы попробуете угадать, о чем мы с вами сегодня будем разговаривать.

Из крупы её сварили,

Посолили, подсластили,

Эй, но где, же ложка наша

Так вкусна на завтрак ….

Дети: Каша!

Воспитатель: правильно каша! Кто знает – почему о некоторых людях говорят: «Он мало каши ел»?А вы знаете, что каша содержит большое количество питательных веществ и заряжает человека энергией на долгое время.

Воспитатель: Да, вы правы: так говорят о слабых, хилых людях, которые не едят каши или едят мало.

Воспитатель: Кашу на Руси стали есть очень давно. Это блюдо считалось русской едой. Также русский народ сложил много пословиц и поговорок о каше. Кто знает пословицы?

Дети: Гречневая каша – матушка наша

Мать наша – гречневая каша.

Заварил кашу – так не жалей маслица.

Кашу маслом не испортишь.

Воспитатель: А как вы думаете – из чего готовят кашу?

Ответы детей.

Воспитатель: А давайте сварим с вами кашу?

Хороводная игра «Раз, два, три –  ты, горшочек наш, вари!»

Сделаем круг. Это горшок. Молоком будет – Маша, Солью – Саша, Сахаром – Катя, а крупой Данил. Как только услышите название своего продукта, выходите во внутрь круга.

Раз, два, три – ты, горшочек наш, вари.

Молоко мы нальем, до кипенья доведем.

Раз, два, три – ты, горшочек наш, вари.

Кашу нужно посолить, да и сахар положить.

Раз, два, три – ты, горшочек наш, вари.

Мы крупу насыпаем, дружно все перемешаем.

Раз, два, три – ты, горшочек наш, вари.

Каша преет – «пых-пых-пых»

Для друзей и для родных,

Каша вышла-то у нас – просто класс!

Воспитатель: Ребята, а сейчас мы с вами перейдем за столы. и рассмотрим, сто у нас там с вами за каша.

Загадка:

Черна, мала крошка, А пользы в ней много.

Дети: Гречка.

Воспитатель: Найдите гречку, возьмите в ложку и рассмотрите эту крупу. Что вы видите?

Воспитатель: Как называется каша, которую сварили из гречневой крупы?

Воспитатель: Возьмите ложку гречки и ложку риса. Смешайте в стаканчике – что видите? Что получилось? Как можно назвать такую кашу?

Дети: Дружба.

Воспитатель: Да, наши повара варят такую кашу. А эта каша как называется?

Дети: Овсянка.

Воспитатель: Да, в каждой каше, сваренной из любой крупы много витаминов и полезных микроэлементов. Это такие частицы, которые очень нужны вам для здоровья и роста. Я вам предлагаю сегодня сделать аппликацию, из круп. Каждую крупу нужно разложить по баночкам. Дети клеят.

Воспитатель: Ребята, скажите – что мы сегодня узнали о каше? С какой крупой вы сегодня познакомились? Почему нужно есть кашу?