Конспект игр-экспериментов для детей раннего возраста. На тему: «Свойства воды».

Цель:

Вызвать у детей эмоционально-положительный настрой, расширять представление об окружающем мире.

Задачи:

Познакомить детей со свойствами воды: прозрачная, светлая, не имеет запаха, вкуса, может окрашиватьсяв разные цвета, вода жидкая, льётся.
Развивать умение рассуждать, отвечать на вопросы.
Возбудить желаниеделать фокусы.
Воспитывать умение детей слушать воспитателя.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект игр-экспериментов для детей раннего возраста. На тему: «Свойства воды».»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №10 «Россияночка»

Конспект непосредственной образовательной деятельности в первой младшей группе.

Тема: «Игры с водой. Купание куклы Кати».

Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие

Составила воспитатель:

Баранова Татьяна Григорьевна

г. Семёнов

Образовательная деятельность: экспериментирование с материалами и веществами.

Задачи:

- познакомить с разным состоянием температуры воды: холодная и тёплая; закреплять работу со словарём, обогащать речь.

- развивать умение сравнивать предметы по принадлежности использования, делать выводы; развивать познавательный интерес, активность.

- воспитание культурно-гигиенических навыков, желание и стремление помочь кукле.

Планируемый результат: дети принимают участие в играх с водой, в экспериментировании с материалами и веществами (определяют холодная вода или тёплая), делают выводы, отвечают на вопросы, помогают выбрать нужные предметы.

Активизация словаря: ванночка, мыло, мыльница, полотенце, тёплая- холодная.

Методы и приёмы: вопросы, исследовательский, сравнение, объяснение, чтение стихотворение, хоровые, индивидуальные ответы, дидактическая игра поощрение.

Материалы и оборудования: грязная кукла в одежде, «волшебный» мешочек

(с мылом губкой, полотенцем, ванночка, мыльница), два таза с тёплой и холодной водой.