Конспект НОД по рисованию "Смотрит солнышко в окошко"

Наталья Владимировна Меркулова, воспитатель МДОУ ЦРР-детский сад № 44 «Колокольчик», г. Серпухов

Конспект НОД
Тема: «Смотрит солнышко в окошко»
(Младшая группа)
Художественно - эстетическое развитие
Изобразительная деятельность
Рисование

Программные задачи: Познакомить детей с нетрадиционным способом рисования – ладошками. Закрепить знание основных цветов. Развивать творческое воображение, аккуратность в работе. Воспитывать интерес к творческой деятельности. Развивать чувство ритма, цветовое восприятие.

Материал и оборудование для занятия:
- демонстрационный: образец работы
- раздаточный: альбомный лист, с нарисованным в центре кругом желтого цвета, гуашь желтого цвета, тряпочки, баночки с водой.

Ход занятия:
1 часть:
Воспитатель: Дети, я сейчас загадаю вам загадку, а вы слушайте внимательно и скажите, что это?
«Доброе, ласковое, на всех людей смотрит, а на себя смотреть не дает» (солнышко)

- Дети, давайте все подойдем к окошку и посмотрим, не выглядывает ли солнышко?
Дети подходят к окну и смотрят (солнышка не видно)
- А давайте мы с вами его позовем!
- Воспитатель проговаривает потешку:
«Солнышко – ведрышко,
Выгляни в окошко,
Солнышко, нарядись,
Красное, покажись!»

- Никак солнышко не хочет из–за тучки выходить.
- Ребята, а давайте мы все вместе солнышко позовем!
Дети вместе с воспитателем еще раз проговаривают потешку.

2 часть:
- Дети, давайте с вами нарисуем свое солнышко!
Показывает эскизы с изображением солнышка, выполненные в различных изобразительных техниках.
Вводится название «лучик», используется наглядно-действенный приём «погладь пальчиком лучики». Педагог знакомит с понятием красный, жёлтый, оранжевый цвет, «тёплые оттенки». Демонстрирует разные способы создания изображения, выполняя лучики оттисками печатки из картофеля или ладошки. Дети выбирают технику, которая больше подходит к игре с солнышком. При затруднениях педагог показывает способ создания изображения индивидуально.
Дети рассматривают получившиеся работы, выбирают самое разноцветное солнышко, самое весёлое, самое румяное и т.д. Играют в игру «Солнышко и дождик», для которой используются детские рисунки: если педагог показывает картинку с изображением солнышка, ребята «гуляют на полянке», если открывает зонтик – все прячутся под зонтик от дождя.

Физминутка:
Солнце вышло из-за тучки,
Мы протянем к солнцу ручки. (Потягивания — руки вверх.)
Руки в стороны потом
Мы пошире разведём. (Потягивания — руки в стороны.)
Мы закончили разминку.
Отдохнули ножки, спинки.

Самостоятельная работа детей
Воспитатель оказывает помощь детям, испытывающим затруднения.

Итог занятия:

Воспитатель: Дети, посмотрите, какие чудесные рисунки у нас получились!
- Что на них изображено (Ответы детей)
Молодцы ребята. Вы очень все постарались.