Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений. Тема: "Путешествие в страну Математики"

Конспект занатия по ФЭМП. Тема: "Путешествие в страну Математики"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений. Тема: "Путешествие в страну Математики"»

Открытое занятие по ФЭМП в средней группе.

Образовательные области: «Познание»

ОУД: ФЭМП

Тема: Путешествие в страну Математики».

Цель: - закрепить умение считать то 1 до 5.

закрепить знания геометрических фигур;
развивать логическое мышление, внимание;
учить ориентироваться в пространстве;
воспитывать интерес к математике.

Материал: пригласительный билет, карта с островами, карточки на каждого ребенка с изображением точек пронумерованных от 1 до5; картинки с изображением: муха, две гусеницы, бабочки, божьи коровки, жук, медведь с бочонком, белочка с кружкой, заяц с миской, лиса с кувшином, волк с кастрюлей; домики с ключами (круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник); геометрические фигуры на каждого ребенка, простой карандаш.

Мотивационно-побуди тельный

Действия воспитателя:

Здравствуйте, у нас сегодня замечательное

утро, к нам пришли гости! Подарите улыбки

гостям, друг другу и мне. Солнышко пригрело.

стало тепло. Расслабьтесь, почувствуйте как

солнышко, своими лучиками играет и двигается

по вашему телу. Солнышко согрело ваши

ладошки, они теплые, мягкие.

Солнышко гладит ваш лобик, щекочет щечки,

носик, ушки. А теперь опустите ручки.

стряхните ладошки. Приготовьте указательные

пальцы, поставьте его между бровей, над носом.

Помассируйте эту точку со словами: «Просыпайся

третий глаз». Стряхните ладошки. Дети

Ребята, сегодня я хотела бы вам предложить

необычное занятие по математике. (Стук в

дверь. Почтальон приносит посылку.)

Давайте посмотрим, что же в ней.

Зачитывает письмо: "Здравствуйте мои малыши.

Приглашаю вас посетить мою страну"

Королева страны "Математика"

Действия детей:

Встают в круг, берутся за руки, улыбаются. Делают массаж. Рассматривают посылку, обнаруживают

приглашение

Организационно-поисковый

Действия воспитателя:

Предлагает отправиться в путешествие. Чтобы отправится в путешествие необходимо выполнить

задание: соединить точки по цифрам в порядке возрастания. У нас получился корабль, на котором

мы отправимся в путь.

И так мы отправляемся в путь.

И первый наш остров «Остров задач».

Послушайте задачки.

1. Надень рождения муха-цокотуха позвала гостей. Накрыла праздничный стол, расставила стулья.

Первыми приползли две гусеницы, и сели на стулья. Затем прилетели три бабочки, а вскоре две

божьи коровки. И когда уже все сидели за

столом и пили чай, в дверь постучали - приполз жук и занял ещё одно место.

Вопросы: Сколько было гостей?

Сколько всего насекомых сидело за столом

2.Пчелы решили угостить зверей медом.

Пролетела сорока по лесу и сообщила, что пчелы будут зверей медом угощать.

Первым к улью прибежал медведь с бочонком.

Второй прискакала белочка с кружкой.

Третьим прибежал заяц с миской.

Четвертой пришла лиса с кувшином.

Пятым приковылял волк с кастрюлей.

Вопросы: Каким по счету примчался к улью заяц?

У кого была самая маленькая посуда?

3.Сколько солнышек на небе?

Сколько глаз у совы?

Сколько глаз у светофора?

Сколько колес у машины?

Физминутка:

У жирафов пятна, пятна, пятнышки везде.

На лбу, на ушах, на шее, на локтях.

На носу, на животах, на коленях, на носках.

У котят есть шерстка, шерстка, шерсточка везде.

На лбу, на ушах, на шее, на локтях.

На носу, на животах, на коленях, на носках.

У слонов есть складки, складки, складочки везде.

На лбу, на ушах, на шее, на локтях.

На носу, на животах, на коленях, на носках.

У зебры есть полоски, полоски, полосочки везде.

На лбу, на ушах, на шее. на локтях.

На носу, на животах, на коленях, на носках.

Отлично отправляемся дальше, нас ждет встреча с островом из геометрических фигур. Назовите

геометрические фигуры, которые вы знаете?

Игра «Волшебный мешочек».

Цель игры: Закрепление и уточнение знаний о геометрических фигурах.

Материал: мешочек, игрушки (кубики, колеса, кирпичики)

Но остров закрыт на замок и чтобы попасть туда, нужно найти ключ к замку.

Д/и: «Подбери ключ к замку?»

Цель игры: учить правильно, находить заданную фигуру.

Материал: изображения домиков, ключи (круг, квадрат.

овал, прямоугольник, треугольник)

Действия детей: Находят свой домик по ключику

Продолжим наше путешествие. Сейчас мы подплываем к острову королевы Сообразилии. Нас давно

ждут в гости. Но приходить в гости без подарка непринято. Давайте выложим нашей королеве

коврик из геометрических фигур

Д/и «Каждой фигуре свое место»

Цель игры: учить ориентироваться в пространстве.

Материал: лист бумаги, геометрические фигуры.

Ход игры: Положите треугольник в верхнем правом углу.

Положите квадрат в верхнем левом углу.

Положите круг в нижнем правом углу.

Положите овал в нижнем левом углу.

Положите прямоугольник посередине.

Действия детей: выполняют задания

Вопросы:

Где у нас находится прямоугольник?

Где у нас находится круг?

Где у нас находится треугольник?

Где у нас находится квадрат?

Где у нас находится овал?

Действия детей: отвечают на вопросы

Рефлексивно - корригирующий

Действия воспитателя:

Итак, мы приплыли на остров к королеве Математики. Королева очень рала тому, что вы прибыли к

ней на остров. Давайте подарим ей альбом со всеми нашими выполненными заданиями. 11о чтобы

понять королеве понравилось ли вам

путешествие, давайте оценим свою работу сами, используя солнышко - понравилось путешествовать;

тучка - не понравилось

Действия детей: Выкладывают на магнитной доске.

Молодцы ребята! Вы показали свои знания и

умения. Королеве очень понравилось. А теперь мы

отправляемся домой.

Ожидаемый результат:

Воспроизводит: - геометрические фигуры;

счет от 1 до 5. Понимает: навыки счета Применяет: - считает от 1 до 5;
ориентируется в пространстве

Похожие файлы

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе. Тема: Путешествие на машине.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(227) "Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе. Тема: Путешествие на машине. "
    ["seo_title"] => string(142) "konspiekt-zaniatiia-po-formirovaniiu-eliemientarnykh-matiematichieskikh-priedstavlienii-v-starshiei-ghruppie-tiema-putieshiestviie-na-mashinie"
    ["file_id"] => string(6) "173408"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423992286"
  }
}

конспект по познавательному развитию (формирование элементарных математических представлений)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(178) "конспект по познавательному развитию (формирование элементарных математических представлений) "
    ["seo_title"] => string(104) "konspiekt-po-poznavatiel-nomu-razvitiiu-formirovaniie-eliemientarnykh-matiematichieskikh-priedstavlienii"
    ["file_id"] => string(6) "166373"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422955524"
  }
}

Конспект открытого занятия Тема: « Путешествие в страну « Математика»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Конспект открытого занятия Тема: « Путешествие в страну « Математика»"
    ["seo_title"] => string(73) "konspiekt_otkrytogho_zaniatiia_tiema_putieshiestviie_v_stranu_matiematika"
    ["file_id"] => string(6) "417967"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1495539231"
  }
}

Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений в подготовительной группе для детей с ЗПР

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(212) "Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений в подготовительной группе для детей с ЗПР "
    ["seo_title"] => string(132) "konspiekt-zaniatiia-po-razvitiiu-eliemientarnykh-matiematichieskikh-priedstavlienii-v-podghotovitiel-noi-ghruppie-dlia-dietiei-s-zpr"
    ["file_id"] => string(6) "210308"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431419961"
  }
}

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе «Путешествие в страну Математика»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(237) "Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе «Путешествие в страну Математика»"
    ["seo_title"] => string(145) "konspiekt-zaniatiia-po-formirovaniiu-eliemientarnykh-matiematichieskikh-priedstavlienii-v-sriedniei-ghruppie-putieshiestviie-v-stranu-matiematika"
    ["file_id"] => string(6) "256571"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1448181097"
  }
}

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений. Тема: "Путешествие в страну Математики"

Просмотр содержимого документа «Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений. Тема: "Путешествие в страну Математики"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений. Тема: "Путешествие в страну Математики"»