Конспект занятия по конструированию «Горка» во второй младшей группе.

Конспект занятия по конструированию

«Горка» во второй младшей группе.

Составила: Моськина О.А.

Программное содержание:

Учить детей анализировать образец постройки и ее графической модели, выделять в ней функциональные основные части (лесенка, площадка, спуск), определять их назначение.

Учить воспроизводить сооружение в соответствии с графической моделью.

Материал: сундучок, санки, снег, песок, опилки, совочки, снежки. Кубики, призма плоскостная, магнитная доска Кубики «времена года»

Строительный материал: кубики, треугольные призмы.

Образец постройки:

Ход: Воспитатель приглашает детей в группу.

Стук в дверь (входит снеговик).

Снеговик: Ребята, вы меня узнали?

Дети: Да, снеговик.

Воспитатель: Снеговик, почему ты грустишь?

Снеговик: Наступила весна, солнце стало припекать и я начал

таять.

Воспитатель: Поможем снеговику, давайте выложим «зиму» из кубиков, чтобы снеговик не растаял.

Д/и «Сложи картинку» из 4х частей.

Воспитатель: Какое время года у нас получилось?

Дети: зима.

Снеговик: Зиму очень я люблю, повеяло холодом, спасибо вам ребята. Я очень люблю играть, а вы?

Воспитатель: В какие игры можно играть зимой?

Дети: кататься на санках, лыжах, с горки и т.д.

Воспитатель: Что делают дети зимой на улице?

(предлагает рассмотреть картины).

Дети: катаются на коньках, лепят снеговика, катаются на санках.

Снеговик: Я очень люблю играть в снежки, хотите поиграть?

Дети: Да.

Снеговик: У меня их очень много в корзине.

М п. игра «Снежки»

Воспитатель: Бросать нужно по одному снежку.

Снеговик: Какие вы ловкие, умеете все бросать снежки. А сейчас давайте положим их в корзину.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какой красивый сундучок. Чей

он?

Снеговик: Это я его потерял.

Сундучок-то не простой Он волшебный - вот такой. Чтобы его открыть, нужно сказать:

«Чок, чок, открывайся сундучок»

Воспитатель: Что это? (достает санки)

Дети: Санки.

Воспитатель: А вы любите кататься на санках?

Дети: Да.

Снеговик: Я знаю из чего можно построить горку.

(на столе снег, песок, опилки).

Воспитатель: Давайте построим горку из песка, возьмите в руки

лопатки.

Из песка горку не построишь, песок сыпучий и не держится.

А попробуем из опилок.

(предложить подуть)

Из опилок горку не построишь, подует ветер и они разлетятся по сторонам.

А из снега?

Из снега получилась хорошая горка, снег лучше лепится, мороз помогает, и санки хорошо будут скользить.

Снеговик: Какую интересную картинку я нашел.

А что здесь нарисовано?

Дети: Горка.

Воспитатель: Ставит образец на мольберт.

Это горка. Что это у горки?

Дети: Лесенка, спуск, площадка.

Воспитатель: Покажите где ступеньки.

Ступеньки из кубиков 3 штуки.

Покажите площадку.

Площадка построена из 2-х кубиков.

Покажите спуск.

Спуск- треугольник.

А еще из чего можно построить горку?

Дети: Из строительного материала.

Снеговик: Я знаю.

Возьму один кубик, рядом поставлю второй кубик. На первый кубик поставлю еще один кубик.

Воспитатель: Что получилось?

Дети: Ступенька.

Снеговик: Площадку мы построим из 2-х кубиков. Один кубик поставим на второй.

Воспитатель: Что это?

Дети: площадка.

Снеговик: Из треугольной призмы у нас получится спуск.

Вот горка и готова.

Воспитатель: У меня много друзей игрушек (показывает). Давайте им тоже построим горки (приглашает детей за столы). Чтобы горка получилась прочной, ставим кубики ровно.

Снеговик: Мне понравились ваши горки.

Воспитатель: И мне нравятся. Кубики стоят ровно, горка прочная. Игрушки хотят подняться и покататься.

А чтобы лучше кататься, я приготовила санки.

Ребята, споем песню для наших игрушек.

Во дворе у нас гора,

Все катаются с утра.

Крикнул Ваня, берегись,

Покатился с горки вниз.

Ух!

(дети руками показывают, как катятся санки).

Воспитатель: Игрушки покатались и хотят отдыхать, давайте положим их в коробку.

Снеговик: Спасибо за песенку, мне она очень понравилась. У меня есть друзья снеговики, они тоже любят кататься на горке.

Воспитатель: Ребята, давайте выложим горку на мольберте для друзей снеговика (дети выкладывают горку на мольберте).

Снеговик: Спасибо, мне пора возвращаться на улицу.

Воспитатель: Приходи Снеговик к нам в гости, мы тебя будем ждать. До свидания.

План:

• Снеговик пришел в гости.

• Игра «Времена года» (кубики мягкие).

• Рассматривание картины («Зимние развлечения»).

• П/и «Снежки».

• Сундучок (с санками).

• Опыт со снегом, опилками, песком.

• Рассматривание образца горки.

• Работа за столами.

• Игры с мелкими игрушками.

• Пение песни «Горка».

• Работа на мольберте (магнитная доска).

• Прощание со Снеговиком.