Конспект занятия по по социально-личностному воспитанию для детей старшей группы « По дороге маленьких гениев »

Конспект занятия по социально-личностному воспитанию для детей старшей группы « По дороге маленьких гениев »

Цель: Продолжать знакомство с великими творческими людьми В. А Моцарта и А.С Пушкина. Возможность расширить и уточнить знания о профессиях. Стремится расширить знания детей о прекрасном, развивать познавательный интерес.

Ход занятия:
(Стук в дверь, появляется Незнайка)
Незнайка: Здравствуйте ребята! Вы знаете кто я?
(ответы детей)
Незнайка: Правильно, я Незнайка? Я пришёл к вам в гости из Цветочного городка. Мне очень нужна ваша помощь. Мой друг Знайка, решил строить космический корабль и попросил меня набрать в команду талантливого музыканта, чтобы он сочинял космические песни, пока мы будем в путешествии и писателя т.к он опишет все наши приключения в своей книге, а кто такой музыкант и писатель, я не знаю. И где их найти я не знаю, может вы, мне поможете?
(ответы детей)
Воспитатель: Конечно, Незнайка мы тебе поможем, вместе мы отправимся в страну «Маленьких гениев». Путешествовать мы будем на воздушном шаре.
Первая наша станция музыкальная.
( Дети берутся за руки изображая воздушный шар кружась, останавливаются около станции музыкальной. На столе лежит конверт с картинками музыкальных инструментов)
Незнайка: Ой, смотрите, что за конверт?
Воспитатель: Давайте вместе посмотрим, что в нём находиться.
Незнайка: Вот и записка: « Вы узнаете, что за музыкант живёт на этой станции если отгадаете, какие инструменты изображены на картинке?»
(Дети отгадывают название инструментов на картинке)
Воспитатель: Молодцы ребята, а вот и портрет нашего музыканта.
( на картинке изображен маленький Моцарт за клависсином)
Незнайка: Дети, посмотрите, какой он маленький, а уже играет на пианино.
Воспитатель: Ребята, этого маленького музыканта зовут Вольфганг Амадей Моцарт. Он самый известный из чудо-детей: уже в три года он начал играть на клавесине, в четыре - читать ноты, а в пять - сочинять музыку.
Незнайка: Дети, а кто такой музыкант?
(ответы детей)
Воспитатель: правильно ребята, музыкант-это человек, который играет на музыкальных инструментах и сочиняет музыку.
Послушайте, какую музыку сочинял Моцарт.
(Слушание отрывка муз произведения Моцарта)
(Дети рассматривают иллюстрации из жизни маленького Моцарта)
Воспитатель: Незнайка, ты возьмёшь Моцарта на космический корабль?
Незнайка: Конечно, Знайка очень будет рад. А какая наша следующая станция?
Воспитатель: Литературная. Полетели!
Незнайка: Посмотрите, а вот и загадочные конверты, давайте посмотрим, что в них?
Воспитатель: В них для вас ребята задание, вам надо отгадать сказки, картинки которых находятся в конвертах?
(Дети отгадывают иллюстрации из сказок А.С Пушкина)
Незнайка: Ой, а кто же написал все эти сказки?
(Ответы детей)
Воспитатель: Правильно дети, это писатель Александр Сергеевич Пушкин, посмотрите, он был обычным мальчишкой, как все он играл и даже иногда баловался. Но очень он любил читать, от своей няни Арины Родионовны он узнавал о героических легендах, пословицах и поговорок. Ночью, когда все засыпали он пробирался в библиотеку и читал. Когда он вырос, стал писателем.
Незнайка: Дети, а кто такой писатель и что он делает?
( Ответы детей)
Воспитатель: Пушкин много написал стихотворений и сказок для детей.
Незнайка: А можно я возьму А.С Пушкина в своё путешествие в космос?
Воспитатель: Конечно можно.
Незнайка: Спасибо дети, я много интересного узнал, кто такие писатель и музыкант, и кем были Моцарт и Пушкин. Они были такими маленькими, уже писали музыку и стихи. Я тоже начну придумывать музыку. Теперь у нас с Знайкой есть целая космическая команда и теперь у нас всё получится? До свиданья ребята!

Воспитатель старшей группы МБДОУ 90, г. Кемерово.
Сафронова Елена Николаевна.