Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект занятия по речевому развитию в разновозрастной группе "По следам колобка"

Конспект был разработан для воспитанников разновозрастной группы от 3 до 7 лет, с учетом возрастных особенностей развития детей. Программное содержание: воспитывать культуру речевого общения, внимательное отношение к людям; развивать умение задавать вопросы, развивать логическое мышление; обогащать словарный запас.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по речевому развитию в разновозрастной группе "По следам колобка"»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида № 24

Конспект занятия по речевому развитию

в разновозрастной группе

"По следам колобка"

Воспитатели: Шарова М.В.

Чуканова Н.Ю.

Смирнова Е.С.

г. Александров

2016 год

Программное содержание:

- воспитывать культуру речевого общения, внимательное отношение к людям;

- развивать умение задавать вопросы, развивать логическое мышление;

- обогащать словарный запас;

- обучать составлению описательного рассказа, через моделирование;

- активизировать в речи детей, слова обозначающие качества предмета;

- учить согласовывать существительные с прилагательными, употреблять слова в точном соответствии со смыслом.

Материалы:

Сотрудник ДОУ переодетый в бабушку

Карточки с заданиями по речевому развитию

Колобок сшитый из ткани

Ветка от дерева (для рисования на снегу)

Корзина

Шишки (разные по форме)

Лабиринт из снега

Взаимодействие с другими видами деятельности:

До ННОД:

- просмотр мультфильма "Колобок"

- отгадывание загадок

- заучивание песни "Дорогою добра"

- заучивание стихов о доброте

После ННОД:

Инсценировка сказки "Колобок" для воспитанников ДОУ

Взаимодействие с семьей:

Чтение сказки "Колобок" дома

Испечь "Колобка"

Чаепитие в группе с родителями

Предполагаемый результат:

Еще одна страница в книге "Наши добрые дела"

Процесс вовлечения	Утром на прогулке дети встречают плачущую бабушку
Целеполагание	Дети интересуются у бабушки: "Что случилось.? Почему она плачет?" Бабушка:"Испекла колобка, оставила студиться на окошке, а он укатился. Что же мне теперь делать?" Дети: "Мы поможем найти" Бабушка: "А Вы знаете, как он выглядит?" Дети описывают колобка.
Планирование	Обращаемся к детям: "А как мы сможем найти колобка?" Ответы детей.
Осуществление деятельности	Дети оглядываются по сторонам и находят карточки с заданиями, которые помогают идти по следам колобка. 1 задание: Спеть песню "Дорогою добра" (все) 2 задание: Стихи о доброте (все) 3 задание: Дети (3 года) идут по лабиринту, собирают шишки, затем делят их корзинам на большие и маленькие, описывая их. Дети 4х лет дают описание шишек по форме. 4 задание: Загадка про печку. Дети (5-7 лет) рисуют печку на снегу веточкой, описывая, какая она (белая, горячая, каменная...) Дети слышат голос колобка, который хочет вернутся домой и погреться в печке.