Конспекты учебных занятий к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе "Радуга"

Предметное рисование на тему «Военная техника» (Миг-21).

Цель: познакомить детей с интересными фактами о самолёте, познакомить с техническими терминами.

Задачи: научить детей рисовать истребитель, передавая пропорции техники.

Демонстрационный материал: образец рисунка, фотографии истребителя.

Раздаточный материал: альбомные листы, тонкая и тонкая беличьи кисти, палитры, акварельные краски, тканевые салфетки, подставки для кистей, стаканчики с водой.

Ход занятия:

- Здравствуйте, ребята! Отгадайте загадку:

Смело в небе проплывает

Обгоняя птиц полёт,

Человек им управляет.

Что такое? ... (самолёт)

- Мы сегодня нарисуем истребитель Миг-21. Это советский многоцелевой истребитель, созданный в середине 1950-х годов. Самый распространённый сверхзвуковой самолёт в мире.

Истребитель – это военный самолёт, предназначенный для уничтожения воздушных сил противника. Сверхзвуковой – значит, способный совершать полёт со скоростью, превышающей скорость звука в воздухе (343 м/с, т.е. 1235 км/ч.). Оружием его были две пушки, сначала неуправляемые, а затем и управляемые ракеты (класса «воздух – воздух»). Самолёт был лёгким и манёвренным.

- Посмотрите, из каких частей состоит самолёт. Самая большая часть самолёта называется фюзеляж (корпус). Здесь находится кабина пилота . К фюзеляжу крепятся крылья. Под каждым крылом находятся по две ракеты. В носовой (передней) части расположен носовой конус, в хвостовой (задней) части располагаются: киль, руль управления и стабилизатор.

- Приступаем к рисованию. Сначала рисуем вытянутый корпус, сильно сужающийся к носовой части и немного сужающийся в хвостовой части. Расположим его с небольшим наклоном влево, так мы передадим движение. Присоединяем к корпусу крылья треугольной формы, под крыльями ракеты. Дорисовываем кабину. В носовой части рисуем небольшой острый конус. В хвостовой части пририсовываем киль, в виде трапеции, и стабилизатор, в виде ромба.

- Немного разомнёмся: (Физминутка)

Руки в стороны - в полет

Отправляем самолет.

Правое крыло вперед,

Левое крыло вперед.

Раз, два, три, четыре –

Полетел наш самолет.

- Начинаем раскрашивать. Голубым цветом красим окно кабины пилота и облака. Коричневым цветом красим носовой конус. Остальной самолёт красим светло-зелёным. Обводим тёмно-зелёным цветом места соединения частей самолёта.

( Раскладываем рисунки на подоконнике и обсуждаем.)