Конструкт непосредственно-образовательной деятельности "Ежик и зайка в гостях у детей"

Конспект непосредственно-образовательной деятельности

Тема НОД: «Зайка и ежик в гостях у ребят»

Цель: учить детей подбирать предметы, ориентируясь на цвет, по показу и по словесному обозначению
Задачи:
Развивающие:
• Развивать у детей внимание, мыслительные операции;
• Воспитывать самостоятельность, активные действия;
• Расширить опыт ориентировки в окружающем, обогащая детей разнообразными сенсорными представлениями.
Воспитательные:
• Воспитывать у детей доброжелательное отношение, желание помочь, прийти на помощь.

Образовательные:
• Формировать у детей умения соотносить предметы по цвету, форме, тяжести, на ощупь;
• Продолжить знакомить детей с геометрическими фигурами ( круг, квадрат, треугольник);
• Побуждать детей к названию предметов, их свойств («тяжелый» - «легкий», «колючий» - «пушистый»).

Ход НОД:

1. Вводная часть
Воспитатель:
-Ребята, посмотрите, как много гостей пришло к нам в группу! Давайте поздороваемся с гостями и улыбнемся им.
Дети здороваются.

Воспитатель:
Ребята, посмотрите, у нас еще один гость. Это Ёжик. Давайте с ним тоже поздороваемся.
(Дети здороваются с ёжиком, дети рассматривают, трогают руками. )

Воспитатель:
Ребята, Ёжик говорит, что он пришел в гости поиграть с ребятками. Вы хотите поиграть с Ёжиком? (рассматриваем пенечки, определяем форму)
Ёжик принес нам разные фигуры, и просит нас найти для этих фигур свой домик. Мы берем круг и кладем его в такой же, круглый домик, фигурки берем по одной!
Молодцы ребята! Все фигуры у себя в домиках. И ёжик очень рад! А теперь давайте попрощаемся с ёжиком!
(Дети прощаются с Ёжиком)