Консультация на тему: "Технологии Воскобовича в дошкольных учереждениях"

Консультация на тему «Технологии Воскобовича в работе с детьми 5года жизни»

Очень важно развивать интеллектуальные способности дошкольного возраста - это одна из актуальных проблем современности. Дети с развитым интеллектом более уверены в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, быстрее запоминают материал.

Ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте является игра, она способствует превратить обучение в увлекательный процесс. В процессе игры развивается планирование, воображение, умение анализировать результаты. Новые игровые технологии делают учение интересным занятием для ребёнка.

Технологии интенсивного развития В. В. Воскобовича обладают огромным творческим потенциалом. Сейчас разработано более 40 игровых пособий, которые имеют – широкий возрастной диапазон участников игр.

С помощью игр можно решать большое количество образовательных задач. Если образовательная деятельность постепенно и постоянно усложняется – интенсивно развиваются интеллектуальные возможности.

Авторская методика Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» является максимально действенной. Методические сказки имеют игровую мотивацию, содержат игровое обозначение свойств, предметов. Особая роль в организации игровой и познавательной деятельности отводится взрослому, который знакомит с персонажами сказок, подбирает игровые задания. В основе игр лежат три основные принципы: интерес, творчество, познание.

Для детей средней группы, которые приобретают навыки конструирования, интересной являются игры: «Четырёхцветный квадрат», «Двухцветный квадрат», «Прозрачный квадрат», «Геоконт», «Волшебная 8». Основной отличительной особенностью игр является универсальность и образность.

Игра мобилизует детское внимание, ведь он играет не с обыкновенными треугольниками и квадратиками, а с разноцветными паутинками Паука Юка или с Нетающими Льдинками. В каждом занятии с персонажами приумиваются новые путешествия и истории. Дети знакомятся с новыми персонажами сказок « Геоконте» - малыш Гео и паук Юк, в «Прозрачном квадрате» - Незримка Всюсь, ворон Метр, в волшебной восьмёрке» попугаи Эник и Беник.

С помощью сказки о Вороне Метре,квадрат оживает и превращается в ёжика, мишку, котёнка, домик, башмачок. Затем в «домике», находят новые геометрические фигуры, придумывают собственные предметные силуэты. Сделав разрез крестом можно получить необычные объёмные силуэты.

Благодаря работе с квадратом Воскобовича дети развивают интеллект, пространственное мышление, сенсорные способности, мелкую моторику рук, умение конструировать.

Исследования, проводившиеся в дошкольных учреждениях, работающих по методике Воскобовича, имели высокие результаты интеллекта во время выполнения сложных мыслительных операций и оканчивали начатое до конца. На особо высоком уровне развития у детей кистевая и пальцевая моторика. У детей, не возникает проблем со счётом, знанием геометрических фигур, умением ориентироваться на плоскости, развита наблюдательность.