КОП "Семёновская матрёшка".

Муниципальное автономное образовательное учреждение

«Детский сад № 203», г. Перми.

Принято Утверждено

Методическим советом МАДОУ Заведующий МАДОУ

«Детский сад № 203», г. Перми____________ Л.В. Фрейман

Протокол №______ от «_____»_________2018г. Приказ №______ от «_____»_________2019г.

Кратковременная образовательная практика

«Семеновская матрешка»

для детей подготовительной группы

( 2 встречи)

Автор: воспитатель

Казакова

Светлана Викторовна

Пермь,июнь2019г.

Аннотация для родителей:

Аппликация - один из видов изобразительной техники, основанный на вырезывании, наложении различных форм и закрепления их на другом материале, принятом за фон. Основным признаком аппликации является силуэтность. Занятия аппликацией имеют большое значение для гармоничного развития ребёнка. Они способствуют развитию у него творчества, пробуждают фантазию, активизируют наблюдательность, внимание и воображение, воспитывают волю, развивают ручные умения, чувство формы, глазомер и цветоощущение. Работа над композициями из цветной бумаги способствует воспитанию художественного вкуса у детей. Кроме того развивается мелкая моторика руки. Всё это является важным для подготовки ребёнка к школе.

Цель:освоение одного из видов бумаготворчества – аппликация.

Задачи:

Обучающие:

1. Формировать умения следовать устным инструкциям;

2. Закреплять умение пользоваться ножницами.

Развивающие:

1. Развивать внимание, память, логическое воображение;

2. Развивать мелкую моторику рук;

3. Развивать творческие способности;

4. Развивать чувство композиции и колорита в процессе использования разных материалов для создания аппликации.

Воспитательные:

1. Воспитывать аккуратность и собранность, умение слушать.

Количество встреч: 2.

Максимальное количество участников: 12.

Перечень материалов и оборудования для проведения КОП:

1 встреча: шаблоныпо количеству детей, цветные карандаши, игрушка-семеновская матрешка, иллюстрации семеновской матрешки.

2 встреча: клей ПВА, одноразовые стаканчики на каждого по 3 штуки, кисти для клея, салфетки, ножницы.

Предполагаемые результаты:поделка«Семеновская матрешка».Освоение вида бумаготворчества- аппликация.

Тематический план встреч:

Встреча №1

Воспитатель загадывает загадку детям и предлагает ее отгадать.

Ростом разные подружки,

Не похожи друг на дружку.

Все они живут в друг дружке,

А всего одна игрушка!

В краткой беседе дети узнают о том, что матрешка эта из города Семенова, узнают особенности семеновской росписи. Воспитатель предлагает детям рассмотреть семеновскую матрешку, отметить цвета, которые используют мастера.

Тем детям, которые испытывают затруднения в работе, воспитатель предлагает индивидуальное консультирование и помощь.

На данном этапе дети раскрашивают шаблон матрешек.

Встреча №2

Воспитатель ведет краткую беседу о том, почему матрешка получила такое название.

В то время, когда появилась матрешка, имя Матрена было одним из самых распространенных женских имен. В основе имени лежит латинское слово «МАТЕР», означающее мать. Это имя ассоциировалось с матерью многочисленного семейства, обладающей хорошим здоровьем и дородной фигурой.

Воспитатель предлагает вырезать уже разукрашенных матрешек и приклеить на основу- стакан.

Дети работают по показу воспитателя, наблюдая за процессом создания художественного образа.

Тем детям, которые испытывают затруднения в работе, воспитатель предлагает индивидуальное консультирование и помощь.

Методы и приемы, в основе которых лежит способ организации практики:

• Словесный (устное изложение)

• Наглядный (показ выполнения педагогом)

• Практический (выполнение по показу)

Методы, в основе которых лежит уровень деятельности детей:

• Объяснительно-иллюстрированный – дети воспринимают готовую информацию.

• Репродуктивный – воспроизводят полученные знания и основные способы деятельности.

Список литературы:

1. Ресурсы интернета.

2. «Аппликация с детьми (6-7 лет)», Колдина Д. Н.

Фото отчет