КОП "Волшебная веревочка"

Согласовано методическим советом Утверждено заведующим

МАДОУ«Детский сад №___» г.Перми МАДОУ «Детский сад № ___» г.Перми

«_» _______ 201_ г. _________________/Нахратова Е.В

«_» _________201_г.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №265» г. Перми

Название практики:

«Волшебная веревочка»

для детей младшего дошкольного возраста

3-4лет

Автор:

Бушмакина И.Н.

2018г.

Технологическая карта КОП

«Волшебная веревочка»

Аннотация для родителей	Дошкольный возраст в развитии ребенка – период, когда закладывается фундамент здоровья, основы для физического совершенствования и овладения культурой движений. Движения необходимы ребенку, так как способствуют развитию его физических систем и, следовательно, определяют темп и характер нормального функционирования растущего организма. Подвижные игры и упражнения с веревкой дают детям яркие мгновения чудесного человеческого общения, приучают ребенка соблюдать правила игры и умение слушать команды.
Цель	Стимулирование двигательной активности детей, развивать у детей умение следовать заданной ингструкции.
Количество часов	4 часа (занятия).
Количество участников	От 10 до 20 человек.
Используемые материалы	Короткие и длинные веревочки
Описание содержания	1 встреча: «Удочка». 2 встреча: «Перепрыгни через ручеек». 3 встреча: «Веселая карусель». 4 встреча: «Бег с препятствиями»
Предполагаемые результаты	Дети разучат новые подвижные и малоподвижные игры с веревочками .
Литература	http://razvivash-ka.ru/razvivayushhie-igry-so-shnurkami-lentami-i-veryovochkami/ http://ped-kopilka.ru/blogs/tatjana-aleksandrovna-prusakova/podvizhnye-igry-2-mladshaja-grupa.html

Тематический план занятий

Задачи

Деятельность педагога

Деятельность детей

Планируемый результат

1 занятие «Удочка»

Научить детей подвижной игре «Удочка». Воспитывать умение слушать и соблюдать инструкцию, развивать умение правильно прыгать

Воспитатель предлагает детям поиграть в подвижную игру и для этого им нужно превратиться в рыбок, а воспитатель превращается в рыбака. Роль удочки играет веревка, на конец которой привязан мешочек с песком. Воспитатель вращает веревку с мешочком по кругу над самой землей, а дети подпрыгивают вверх, стараясь, чтобы мешочек не задел их. Предварительно воспитатель показывает и объясняет детям, как надо подпрыгивать: сильно оттолкнуться и подобрать ноги.

Дети превращаются в рыбок, запоминают словесную инструкцию, дети подпрыгивают вверх, стараясь, чтобы мешочек не задел их.

Дети научатся подвижной игре «Удочка»

2 занятие «Перепрыгни через ручеек»

Упражнять детей в прыжках с места на двух ногах

Воспитатель кладет на земле (полу) две веревки. В самом узком месте их ширина равна 20 см, в самом широком 70 см – это ручеек. Затем предлагает детям встать у ручейка и по сигналу начинают перепрыгивать по очереди

Дети по сигналу воспитателя перепрыгивают через ручеек. Выигрывает тот ребенок, которому удастся перепрыгнуть ручеек в самом широком месте.

Дети научатся играть в игру «Перепрыгни через ручеек»

1. занятие «Веселая карусель»

научить детей новой игре «Веселая карусель». Закрепить умение перепрыгивать через движущуюся веревку. Развивать ловкость и быстроту реакции.

Воспитатель предлагает детям поиграть в новую игру. Берется веревочка потолще или даже скакалка. Привязывается к одному концу утяжелитель. Ведущий в центре раскручивает веревочку, а дети перепрыгивают.

Дети играют в игру, соблюдая правила .

Дети научатся играть в новую игру и закрепят умение прыгать через движущуюся веревку.

4 занятие «Бег с препятствиями»

Закрепить умение преодолевать небольшие препятствия при беге. Развивать скорость, ловкость и аккуратность при беге. Закреплять умение соблюдать правила игры.

Воспитатель рассказывает правила , напоминая об аккуратности и внимательности при беге через препятствия. Натягивается несколько веревочек(ленточек) горизонтально близко к полу. Можно натянуть их, привязав к стульям.

Дети бегают перепрыгивая через натянутые веревочки- бег с препятствиями

Дети научатся играть в новую игру «Бег с препятствиями» .