Логоритмика "Зимняя мозаика"

МБДОУ № 271

ЛОГОРИТМИКА

«Зимняя мозаика»

Подготовили: Блинова С.В. – учитель-логопед

Резинкина И.И. – музыкальный руководитель

Красноярск 2021г.

Цель: Профилактика, преодоление и развитие речевых способностей и возможностей опорно-двигательного аппарата путём развития, воспитания, коррекции двигательной сферы в гармоничном единстве со словом, воображением и музыкой.

Задачи:

• Развивать артикуляционную моторику;

• Развивать слуховое внимание и фонематическое восприятие;

• Развивать мелодико-интонационные и просодические компоненты речи;

• Уточнять и расширять словарь, устранять недостатки грамматического строя речи;

• Совершенствовать общую и мелкую моторику;

• Вырабатывать четкие, координированные движения во взаимодействии с музыкой и речью;

• Развивать творческую фантазию и воображение.

Ход занятия:

1. Дети входят в зал.

Музыкальное приветствие:

Логопед и музыкальный руководитель поют детям: Здравствуйте, ребята!

Дети в ответ поют: Здравствуйте!

2. Разминка:

Логопед: Ребята, давайте сделаем разминку для всех частей тела.

Дети выполняют движения под музыкальное сопровождение.

Головой мы покиваем,

Носиками помотаем.

Плечиками мы покрутим

И про руки не забудем.

Пальчиками потрясём,

Ножку к ножке подобьём.

И сначала всё начнём.

3. Логопед предлагает детям сходить в гости к другу.

Логопед: Ребята, а у вас есть друзья? (ДА)

Логопед: Давайте сходим к ним в гости.

Песня-игра «На горе мы видим дом».

Дети выполняют движения вместе с логопедом под музыку и поют:

На горе мы видим дом,

Много зелени кругом.

Вот деревья,

Вот кусты,

Вот душистые цветы!

Вот деревья,

Вот кусты,

Вот душистые цветы!

Окружает всё забор,

За забором – чистый двор,

Мы ворота открываем,

Прямо к дому подбегаем.

Мы ворота открываем,

Прямо к дому подбегаем.

В дверь стучимся – Тук, тук, тук!

Кто-то к нам идёт на стук…

В гости к другу мы пришли

И подарки принесли!

В гости к другу мы пришли

И подарок принесли!

Логопед: Ребята, что бы вы хотели подарить своему другу? (Ответы детей).

4. Логопед:

- Какое сейчас время года? (Зима).

- Сейчас мы с вами расскажем стихотворение о зиме, при этом поочерёдно сжимайте и разжимайте кулачки на каждый слог.

На дворе мороз трескучий,

Вышла Оля на крыльцо.

Под ногами снег скрипучий,

Ветер бьёт в лицо колючий,

Рвёт с петель входную дверь

Вьюга злющая – метель.

Заходи скорее в дом!

Печка дышит тут теплом,

Ласково мурлычет кошка

И узоры на окошке.

5. Дети садятся на стульчики.

Логопед проговаривает чистоговорки на автоматизацию звуков и предлагает детям повторить их, пропевая под музыку:

[С]

Су-су-су – не пускают в дом лису

Са-са-са-са – ждет за дверью 2 часа

Сы-сы-сы – она хочет колбасы

Си-си-си – ей кусочек отнеси.

[Ч]

Че-че-че-че – грязь у мишки на плече

Чу-чу-чу-чу – искупать его хочу

Чи-чи-чи-чи – тише мишка не ворчи

Ча-ча-ча-ча – ведь вода не горяча.

[Р]

Ра-ра-ра-ра – вот высокая гора

Ры-ры-ры-ры – за горою комары

Ро-ро-ро-ро – потерял петух перо

Ру-ру-ру-ру – а барсук унёс в нору.

6. Разминка для пальчиков:

Логопед: А сейчас давайте поиграем и разомнем наши пальчики.

«Игра на компьютере»

Дети садятся на краешек стула и под музыку выполняют движения пальчиками, будто печатают на воображаемой клавиатуре.

«Игра на рояле»

Дети садятся на краешек стула и вытягивают ноги. Затем, под музыку выполняют движения пальчиками, представляя, что играют на рояле.

7. Логопед предлагает детям взять мешочки с песком и под музыку выполнить упражнения на развитие вестибулярного аппарата:

Логопед: Представьте, что на голове у вас шляпа. Старайтесь идти с прямой спиной, чтобы она не упала.

«Шляпа» (мешочки на голове – ходить прямо).

Логопед: А сейчас представьте, что вы ёжики. Надо передвигаться на четвереньках и удерживать мешочек на спине.

«Ёжики» (ходить на четвереньках – мешочки на спине).

8. Массаж.

Дети встают в две колонны друг за другом и делают друг другу массаж спины.

Важно одновременно выполнять движения и проговаривать слова:

Падал снег на порог - Поглаживание спины

Кот слепил себе пирог, - Хлопки ладонями по спине

А пока лепил и пёк - Постукивания кулачками по спине

Ручейком пирог утёк - Пальчиками по спине

Пироги себе пеки - Хлопки ладонями по спине

Не из снега, из муки. - Поглаживание спины

9. Логопед предлагает детям поиграть в игру «Зимние забавы».

- А сейчас у нас игра.

Поиграем детвора?

Дети встают парами по кругу, изображая саночки, затем встают на лыжи, коньки и играют в снежки, проговаривая под музыку слова:

Нам морозы не беда.

Не страшны нам холода:

Ходим в шубах и ушанках

И катаемся на санках

А потом на лыжи встанем

И с горы кататься станем.

А теперь берём коньки

И бежим все на катки.

А потом в снежки играем

В цель мы метко попадаем

10. Итог занятия

- Ребята давайте вспомним всё наше занятие. Что вам понравилось больше всего? (Ответы детей).