Мастер – класс по организации режимных моментов во второй группе раннего возраста на тему: «Мы обедаем»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 2 «Колокольчик» г. Красный Кут Саратовской области»

Мастер – класс

по организации режимных моментов

во второй группе раннего возраста

на тему:

«Мы обедаем»

Подготовила:

Воспитатель I квалификационной категории

Ромазанова Елена Михайловна

2016г

Конспект

организации режимных моментов - прием пищи «Мы обедаем»

во второй группе раннего возраста (2-3года)

Цель: Формирование культурно-гигиенических навыков.

Задачи: Индивидуальная работа с детьми, которые нуждаются в помощи при приеме пищи.

Материал: кукла Би-ба-бо (Лисичка) (кукольный настольный театр).

Ход

Воспитатель: Дети, кушать нам пора,

Подходите детвора.

Подходите не толпитесь,

На свои места садитесь.

Дети садятся за столы по 4 человека, воспитатель надевает нагрудники, чтобы дети не испачкались. Младший воспитатель подает  еду,   дети приступают к приему пищи. Воспитатель надевает на руку куклу БИ-БА-БО (Лисичка) - знакомство с куклой происходит утром при встрече детей.

Лисичка: Здравствуйте ребята! Я пришла посмотреть, как вы умеете аккуратно и быстро кушать.

Воспитатель: Ребята, покажем  лисичке, какие мы молодцы?

Дети: Да!

Лисичка: Ребята, а посмотрите, как красиво и ровно сидит за столом девочка Арина (у Ариночки прямая спинка, ножки стоят  ровно и т.д).

Воспитатель: Лисичка, а мы все умеем красиво и правильно сидеть за столом, правда, ребята (обращает внимание детей на ноги, спину и т.д).

Лисичка:  А чем это у вас так  вкусно пахнет?

Воспитатель: Лисичка сегодня повара приготовили нам гороховый суп, картошечку, котлеты, салат и компот. Они очень постарались для наших ребят.

Лисичка: Но ведь, чтобы начать кушать суп, надо научиться правильно держать ложку. Ребята, а вы умеете держать ложку?

Дети показывают умение держать ложку.

Воспитатель: Лисичка, разреши я покажу деткам, у которых не получилось взять правильно ложку, как нужно это делать (индивидуальная работа).

Дети заканчивают обедать.

Лисичка: Ребятки,  вы такие молодцы и кушали аккуратно, и сидели ровно, и салфеточкой ротики вытирали, ложечки все правильно держали, а знаете ли вы волшебное слово «СПАСИБО»?

Воспитатель: Конечно знают и сейчас тебе  покажут.

Дети выходят из-за стола, благодарят, говоря «Спасибо». И прощаются с лисичкой.

Лисичка: До новых встреч!!!