"Мое педагогическое открытие!"

МУЗЫКА

1. Музыка на выход ведущей

Ведущая:

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Давайте поприветствуем друг друга на самом творческом мероприятии, празднике профессионального мастерства «Мое педагогическое открытие!».

Аплодисменты

Ведущая:

Педагоги - дошкольники – совершенно особая категория людей. У них в руках самое начало детской жизни. Поэтому главная задача воспитателя - создать условия для радостного проживания детьми их детства, чтобы каждый из них чувствовал и знал, что он любим, желанен, и нужен в этом мире.

Ведущая:

Шведенко Ю.М, воспитатель Д/с «Гнездышко» любит свою профессию за то, что профессия «воспитатель» - это постоянное творчество, поиск и открытия. На этом пути невозможно остановиться на достигнутом, необходимо постоянно «расти», как растут дети, пришедшие в детский сад.

Ведущая:

Тышкевич С О, воспитатель «Мир детства радостен и тонок, как флейты плавающий звук. Пока смеется мне ребёнок, я знаю, что не зря живу!». Так звучит педагогическое кредо данной участницы.

Ведущая:

Оспанова А Б, воспитатель Участнице нравится работать с детьми, потому что каждый ребёнок индивидуален и в каждом из них есть своя изюминка.

Ведущая:

Белисарова М С, воспитатель Свою основную миссию участница видит в том, чтобы дарить любовь, быть человеком и постоянно находиться в поиске.

Ведущая:

Тапетова Д.К, воспитатель «Доброе сердце ребёнка – счастье родителей, а доброе сердце воспитателя – счастье детей». Так звучит педагогическое кредо данной участницы.

Ведущая:

Баранник А Г ,воспитатель высшей категории «Каждый ребенок имеет свои особенности и талантлив по своему. Задача воспитателя

найти этот талант и развить его» так звучит педагогическое кредо данной участницы.

Куйкабаева Г.С воспитатель первой категории

Я педагог ,судьбе спасибо,хочу сказать я от души и выбор сделала не зря, горжусь профессией друзья!

Имангалиева Аида Б С детьми всегда должна быть рядом даря тепло и согревая взглядом, их в мир прекрасного ввести и помнить заповедь «Не навреди»

Ведущая:

На конкурсе «Мое педагогическое открытие !» участников ждут заслуженные награды

Итак, пришло время представить вам, самых беспристрастных и объективных членов уважаемого жюри!

Перечисление членов жюри

Напутственное слова предоставляется председателю жюри

Ведущая:

На этой торжественной ноте разрешите профессионального конкурса « Мое педагогическое открытие» считать открытым!

Вижу, что наши участники вол-нуются .И чтобы им помочь, у меня распределяющую шляпу. Уж она – то точно знает, под каким номером кому выступать.

Профессор:

Прошу Вас, уважаемые коллеги, по очереди запустить свою ручку в мою чудо – шляпку и достать из неё понравившися сверток Я сейчас покажу Вам, как это делается.

Демонстрирует: достает сверток, озвучивает её номер, переворачивает лицом к жюри и называет себя

Под тихую музыку проходит жеребьевка, участницы называют свой порядковый номер для членов жюри. (профессор может использовать фразы: следующий, рискните, ручку протяните, не забудьте взять номерок и т.д.)

Ведущая:

А мы продолжаем. Уважаемые участницы конкурса, под бурные аплодисменты прошу вас занять почетные места в первом ряду.  Аплодисменты – это выражение вашего мнения, ува-жаемые коллеги. На протяжении всего мероприятия, я надеюсь, вы будете горячо поддерживать друг друга.

Ведущая: 

Дорогие участницы! Наступил тот звездный час, когда вы можете показать свои знания, умения, секреты профессии, удивить и заинтересовать всех многочисленными талантами и способностями. На сцену приглашается участница под №

Выступление участниц

Ведущая:

Да, педагог - дошкольник может всё и это известно всем.

И мы, сегодня, имели возможность убедиться в этом ещё раз. Все наши конкурсантки оказались личностями с большой буквы. Но кто из них был лучше – решать жюри.

ФИО.:

Спасибо вам, уважаемые коллеги, за радость, которую вы доставили своим творчеством Награждение!

Ведущая: 

До новых встреч!