"Наш веселый теремок"

Конспект занятия разработан в соответствии с ФГОС и может быть использован в работе с детьми среднего дошкольного возраста.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Наш веселый теремок"»

Программные задачи:

Совершенствовать умение детей ориентироваться в последовательности частей суток, знания о временах года и времени суток.

Закреплять знания величин (широкий-узкий, длинный-короткий, высокий-низкий, большой-маленький).

Закрепить умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, овал, цилиндр, шар, куб).

Закрепить умение считать на слух и обозначать количество цифрой.

Закрепить прямой и обратный счет в пределах 5.

Продолжать формировать пространственные представления.

Закрепить умение детей пользоваться простейшими таблицами, продолжать ряд, составленный из фигур.

Развивать логическое мышление, внимание, память.

Доставить детям радость, интерес.

Оборудование:

Демонстрационный материал: ширма, теремок, мышка, лягушка, зайчик, волк, лиса, музыкальный молоток.
Раздаточный материал: пеналы с фигурами, счетными палочками, цифрами; карточки с двумя полосками; картинки с вырезанными геометрическими фигурами;

Ход деятельности.

1. Организационный момент.

Дети, с каким настроением вы пришли сегодня в детский сад? (ответы детей). А чтобы настроение оставалось на весь день хорошим, давайте улыбнемся друг другу и поприветствуем все что нас окружает.

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живём в одном краю-

Всех я вас приветствую!

– Ребята, вы любите сказки?

Давайте вспомним русскую народную сказку “Теремок” и пригласим ее к нам на занятие по математике.

Воспитатель рассказывает:

– Стоит в поле теремок-теремок. Он не низок, не высок (выставляет картинку). Бежит мимо Мышка-норушка (карточка), увидела теремок, остановилась и спрашивает: “Терем-теремок! Кто в тереме живет?”. А волшебный голос из теремка отвечает: “Теремок откроет свою дверь только тому, кто выполнит все мои задания”.

Задание №1.

“Прямой счет" (в пределах 5).
"Обратный счет" (в пределах 5).
Игра "Скажи наоборот" (длинный -короткий, узкий -широкий и т.д.)

Правильно сделали все, поэтому двери волшебного теремка открыты для Мышки. Вошла Мышка в теремок и стала в нем жить.

Воспитатель:

– Прискакала к теремку Лягушка – квакушка, остановилась и спрашивает: “Терем теремок! Кто в тереме живет?” А волшебный голос у теремка отвечает: “Теремок откроет свою дверь только тому, кто выполнит все мои задания”.

Задание №2.

“Геометрические фигуры ”.
“Загадки ” (Геометрические фигуры).
Игра "Найди заплатку" (с геометрическими фигурами).

Правильно справились с заданием, поэтому двери волшебного теремка открыты для Лягушки. Вошла Лягушка в теремок и стала в нем жить.

Прибежал к теремку Зайчик – Побегайчик, остановился и спрашивает:

“Терем теремок! Кто в тереме живет?”

Не успели звери ответить, а волшебный голос у теремка отвечает: “Теремок откроет свою дверь только тому, кто выполнит все мои задания”.

Задание №3.

1. Дни недели.

2. Времена года.

3. Части суток.

4. Физминутка "Теремок"

Наш веселый теремок: он не низок, не высок.

В нем лягушка прыг да прыг,

А мышонок -пи-пи-пи,

Лисичка лапки на бочок

А зайчишка скок да скок.

Волк закрыл дверной замок,

Сторожит он теремок.

Молодцы, помогли Зайке попасть в теремок. Прибежала к теремку Лисичка-сестричка, остановилась и спрашивает: “Терем теремок! Кто в тереме живет?”

Задание №4.

1.Расставить цифры по порядку на верхнюю полоску.

2. Расставить цифры в обратном порядке на нижнюю полоску.

3. Игра "Услышь и покажи".

Все разложили правильно, двери волшебного теремка открылись для Лисички. Вошла Лисичка в теремок и стала в нем жить.

Прибежал Волчок –серый бочок к Теремку и спрашивает: Терем теремок! Кто в тереме живет?”

– Я Мышка – Норушка!
– Я Лягушка – Квакушка!
– Я Зайчик – Побегайчик!
– Я Лисичка–Сестричка! А ты кто?
– А я Волчок– Серый бочок, пустите к себе жить.

Задание №5.

– Кто первым прибежал?
– Кто последним?
– Кто после зайца?
– Кто прибежал перед лисой?

_ Сколько зверей в тереме?

_ Что нужно сделать, чтобы стало 5?

Дверь теремка открылась и для Волка. Стали звери дружно жить да поживать.

А теперь, давайте построим много теремков, чтобы больше зверей в них поселилось.

-Выкладывание теремка из геометрических фигур. (Прямоугольник, квадрат, треугольник).

7. Итог деятельности.

- Что понравилось вам на занятии?

– Сколько героев в этой сказке?

– Кто помог зверям попасть в теремок?

– Конечно же, вы и ваши знания!

– Ребята, кому из зверей вам особенно понравилось помогать?

Молодцы, ребята. Вы очень помогли зверям, они остались довольными и велели передать вам угощение, корзинку орехов.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Наш веселый теремок"

Автор: Зубарова Александра Степановна и Никулкина Светлана Борисовна.

Дата: 29.05.2017

Номер свидетельства: 419348

Похожие файлы

Тема: Сказка " Теремок"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "Тема: Сказка " Теремок""
    ["seo_title"] => string(22) "tiema_skazka_tieriemok"
    ["file_id"] => string(6) "463147"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1521878248"
  }
}

методическая разработка НОД "Терем теремок" в первой младшей группе

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "методическая разработка НОД "Терем теремок" в первой младшей группе"
    ["seo_title"] => string(70) "mietodichieskaiarazrabotkanodtieriemtieriemokvpiervoimladshieighruppie"
    ["file_id"] => string(6) "305542"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1457959601"
  }
}

Открытое внеклассное мероприятие. "Веселые старты - 5 класс"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Открытое внеклассное мероприятие. "Веселые старты - 5 класс""
    ["seo_title"] => string(56) "otkrytoe_vneklassnoe_meropriiatie_veselye_starty_5_klass"
    ["file_id"] => string(6) "648869"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1712903644"
  }
}

Конспект занятия по технологии "Волшебный квадрат" (Оригами)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Конспект занятия по технологии "Волшебный квадрат" (Оригами)"
    ["seo_title"] => string(65) "konspiekt-zaniatiia-po-tiekhnologhii-volshiebnyi-kvadrat-orighami"
    ["file_id"] => string(6) "315319"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1459862935"
  }
}

В гости к сказке "Теремок"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "В гости к сказке "Теремок""
    ["seo_title"] => string(28) "v_ghosti_k_skazkie_tieriemok"
    ["file_id"] => string(6) "459834"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1519671255"
  }
}

Просмотр содержимого документа «"Наш веселый теремок"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Наш веселый теремок"»