«Нетрадиционные взаимодействия с родителями через совместные походы в лес».

«Нетрадиционные взаимодействия с родителями через совместные походы в лес».

В центре работы по полноценному физическому развитию и оздоровлению детей должны находиться семья и детский сад как две основные социальные структуры, которые в основном определяют уровень здоровья ребенка.
Всем известно, что даже самая лучшая физкультурно-оздоровительная программа не сможет дать полноценных результатов, если не реализуется совместно с семьей.

Проанализировав анкеты, на которые отвечали родители с целью улучшения работы в дошкольном образовательном учреждении по физкультурно - оздоровительному направлению воспитанников назрела необходимость в создании совместного семейного досуга детей и родителей. Современный темп жизни, приводит к чуть ли не постоянным нервным перегрузкам, неизмеримо увеличивает вероятность возникновения стрессовых ситуаций. У городских жителей зачастую отсутствует возможность отдохнуть, расслабиться в уединении, забыв о своих проблемах.
Современная жизнь такова, что родители и дети одновременно находятся дома в среднем не более 2 часов, не считая сна. А общаются и того меньше, например работающие матери – где-то около получаса в сутки. Кроме того, общение родителей и детей происходит преимущественно во время просмотра телепередач, реже при обсуждении прочитанных книг, еще реже – в совместных прогулках на природе, играх и т.п.
Общеизвестно, что ничто так не сплачивает семью, не помогает достичь взаимопонимания между всеми членами ее семьи, как совместный отдых.
Оной из эффективных форм работы с семьей являются туристические походы-прогулки, позволяющие осуществить полноценный индивидуальный подход к физическому и психическому развитию детей через взаимодействие родителей, досконально знающих своего ребенка.
Туристские прогулки не только сплачивают семью, но и оказывают ни с чем несравнимый оздоровительный эффект. В природных условиях представляется великолепная возможность обогатить двигательный опыт дошкольника.
Интересно продуманная двигательная деятельность детей в природных условиях формирует у дошкольников интерес к занятиям туризмом и повышает мотивацию на здоровый образ жизни. Кроме того прогулки воспитывают у детей важнейшие нравственные качества, развивают организованность, отзывчивость, доброжелательность. Походы сближают родителей, детей и педагогов дошкольного учреждения, дают прекрасную возможность создания атмосферы взаимопонимания и сотрудничества. Уникальность туризма заключается в том, что он всесезонен. Следовательно, можно добиться стойкой динамики снижения заболеваемости детей ОРЗ, ОРВИ и повышения уровня их физической и двигательной подготовленности, а так же решить ряд проблем психологического здоровья дошкольников. Игры, проведенные на свежем воздухе, закаливают организм, повышают иммунитет ребенка. В лесу дети получают солнечные и воздушные ванны, что благотворно действует на весь организм, повышает тонус нервной системы и увеличивает сопротивляемость организма к простудным заболеваниям.

Цель: Содействие сохранению семьи, её приверженности здоровому образу жизни путём проведения совместно с родителями туристических прогулок - походов.

Задачи:

• Доставить детям радость удовольствие; поднять эмоциональный положительный тонус.

• Заинтересовать родителей детским туризмом, как средством активного совместного отдыха.

• Расширить педагогические знания родителей по вопросам важности физической активности детей и родителей, здорового образа жизни (ЗОЖ), туризма.

• Научить взрослых проводить совместные подвижные и спортивные игры с ребёнком в свободной самостоятельной деятельности

• Совершенствовать движения в естественных природных условиях; обогащать двигательный опыт воспитанников.

• Способствовать социализации воспитанников путем активизации навыков общения со сверстниками и взрослыми в новых социальных условиях.

• Взаимодействовать с родителями воспитанников путем вовлечения их в педагогику сотрудничества.

Участники: Дети, родители и воспитатели группы «Фантазеры»

Планируемый результат:

• Получен эмоционально - положительный заряд.

• Установлено единство дошкольного учреждения и семьи в вопросах воспитания здорового ребёнка. Родители на собственном опыте убедятся, что совместная спортивная деятельность полезна и необходима не только ребёнку, но и взрослому.

• Увеличится количество желающих родителей участвовать во всех формах организации физкультурно-оздоровительной работы, проводимой в дошкольном учреждении.

• Родители станут организаторами, активными помощниками и участниками в проведении различных спортивных мероприятиях, прогулок - походов.

• Физические качества детей будут эффективно развиваться, повысится скорость формирования важных двигательных навыков детей, а здоровье будет сохраняться и укрепляться.

Критерии оценки эффективности:

• Повышение уровня активности участия родителей в совместных физкультурно-оздоровительных мероприятиях.

• Обогащение педагогического просвещения взрослых в вопросах оздоровления и воспитания детей.

• Формирование у детей и взрослых культуры здоровья.

В чем ценность дошкольного туризма:

• Оздоровительный эффект

• Снижение заболеваемости

• Повышение двигательной активности

• Расширение кругозора

• Формирование нравственных качеств личности

• Положительные эмоции от общения со сверстниками и родителями.

Форма взаимодействия с родителями:

• Туристический поход

• Круглый стол по обмену опытом

• Спортивные игры, праздники и развлечения

• Оформление фотовыставки

• Консультации о пользе и значениях походов

Структура похода:

• Сбор детей

• Движение по разработанному маршруту

• Пение, речёвки, кричалки

• Большой привал

• Сюрпризные моменты

• Туристическая деятельность, разведение костра

• Самостоятельная деятельность

Описание: В нашем городе есть прекрасные места для отдыха, это сосновый бор. Большая  поляна, подъём на возвышенность предполагает преодоление препятствий, что является прекрасной тренировкой на выносливость. Туристический поход не просто прогулка: у него есть точный маршрут, место, куда необходимо прийти. Дети используют рюкзачки (вес с наполнением не более 1 – 1,5 кг). У взрослых: средства для оказания первой мед. помощи, напитки (вода, термосы с чаем), легкий завтрак (яблоки, печенье, бутерброды, бумажные, влажные салфетки), оборудование к спортивным играм (если необходимо: мячи, скакалки, санки и пр.)

С приобретением опыта походной жизни у детей формируются первоначальные навыки "выживания" в природной среде: умение ориентироваться на местности, находить ветки для костра, разжигать его, оказывать посильную помощь товарищам и взрослым.

После первого похода «Осень в лесу с медведем», с родителями были организованы следующие походы по сезону:

• « В гостях у Снеговика».

• « Проделки Зимы».

• «В гости к солнышку».

• « Тетушка Хворобушка».

• « Рассеянный с улицы Бассейной».

• « Снова зимушка зима в лес гулять нас позвала»

После совместных походов с родителями мы решили привлечь родителей к работе по проектам. Было решено начать с семьи. В проекте мы предложили рассказать о семейном отдыхе, традициях, о любимых блюдах, совместных праздниках.

В заключении работы по проекту были организованы выставки совместных работ с родителями, самые активные были награждены благодарственными грамотами и письмами.

Если в начале пути принимали участие 25 - 35% родителей, то с каждым разом количество участия родителей увеличивалось. Были проведены такие проекты как «Край, в котором мы живем», «Мой папа самый лучший».

На утренниках « День матери», была сделана презентация «Наши мамы», а на родительском собрании была показана презентация «Милосердие – нужно ли оно нам?», где родители видели работу по воспитании у детей любви к ближним, о проявлении милосердия к людям, которые живут с нами рядом.

Хочется сказать, что без помощи родителей мы не смогли бы работать с детьми по воспитанию патриотических чувств, любви к родным, своей семье. Ведь нравственно-гражданское воспитание сейчас заставляет обращать внимание на себя. Хочется сказать, что большая помощь со стороны родителей оказывалась в проведении акций, походов на станцию Юннатов.