НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе «Волшебница Зима»

НОД по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе «Волшебница Зима»

Разработала: Кутуева Евгения Викторовна

Воспитатель МАДОУ «Д/с №89»

Цель:

• Закрепить и обобщить знания детей о зиме, явлениях природы с помощью произведений русских поэтов, художников;

• развивать познавательный интерес; формировать способность видеть красоту окружающего мира;

• воспитывать любовь к родной природе, экологическую культуру;

• воспитывать культуру ведения диалога: умение внимательно слушать собеседника, не отвлекаться, не перебивать, отвечать на вопросы;

Материалы: 

• иллюстрации художников Розен, Янов, Самохвалов, В. Шишкин,

• игрушка снеговик

• стихотворение Пушкина А.С.

• отрывок стихотворения И.Сурикова

Ход:

Здравствуйте ребята, меня зовут Евгения Викторовна. А посмотрите, кто еще со мной пришел к вам в гости? (ответы детей)

Правильно, снеговик. Это мой помощник, зовут его Снежок! Давайте с ним поиграем! Мы будем подходить к вам, а вы называете свое имя.

Итак, мы познакомились! А скажите, дети, из чего сделан снеговик? (ответы детей).

Совершенно верно – из снега! А когда у нас бывает снег?

Загадка:

Снег на полях,

Лед на реках,

ветер гуляет.

Когда это бывает? (зимой)

Молодцы, угадали! Сегодня мы поговорим о зиме, а Снежок нам поможет!

Посмотрите, что у меня тут есть. Это стихотворение принес Снежок, но он забыл его дописать, давайте подскажем ему нужные слова!

Тихо, тихо как во сне падает на землю…………………………………………………. снег

С неба все скользят пушинки серебристые………………………………………снежинки

Вот веселье для ребят все сильнее…………………………снегопад

Все бегут в перегонки все хотят играть в ………………….снежки

Словно в белый пуховик нарядился……………………… снеговик

На снегу – то, посмотри – с красной грудкой…………… снегири

Словно в сказке, как во сне землю всю украсил…………… . снег

Никто и никогда не спутает зиму с другим временем года. Картину зимы рисует всегда снег. Снег – это не только краски: белый цвет на поверхности земли или белый снег на ветвях деревьев. Снег изменяет вид деревьев, голые осенью, они одеваются в белые одежды, и лес выглядит как в сказке.

Мы со Снежком приготовили для вас картины, посмотрите на них внимательно и скажите, какое время года на них изображено.

Правильно, никто не ошибся! У вас у всех разные картины, а вы все ответили, что это зима. Почему вы так подумали? (ответы детей)

Можно с уверенностью сказать, что зима – это волшебное время года.

Великий русский поэт А. С. Пушкин писал о ней так:

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце снег лежит;

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит.

Как красиво говорит поэт о зимней природе

Я предлагаю вам немножко поиграть, встаньте рядом со своими стульчиками.

Белый снег пушистый 
В воздухе кружится 
И на землю тихо 
Падает, ложится. . 
Темный лес, что шапкой 
Принакрылся чудной, 
И заснул под нею 
Крепко, непробудно. 
(Отрывок стихотворения И.Сурикова.)

Какие выводы мы можем сделать? (ответы детей). Молодцы, мы все знаем что зимой стали дни короче, солнце светит мало, вот пришли морозы, и зима настала.

А напоследок давайте покажем Снежку, что мы все-все про зиму знаем!

Поиграем в игру, называется она «Что случилось? Почему? Это я сейчас пойму!»

Отвечая на вопросы педагога, дети выявляют основные признаки наступления зимнего времени года.

Что случилось?

1. Стало холодно.

2. Выпал снег.

3. Замерзла вода.

Почему?

1. Солнце греет не так сильно как летом.

2. Холодно.

3. Холодно.

Дорогие ребята, вам понравилось играть со Снежком? Нам тоже было интересно с вами! Но, к сожалению, нам пора возвращаться домой! Мы никогда не забудем встречу с вами!