Нод по развитию речи

нод по развитию речи "дикие животные зимой!

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Нод по развитию речи»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Радость» комбинированного вида

Структурное подразделение детский сад №145

Конспект НОД по развитию речи детей средней группы

Тема «Дикие животные зимой»

Составитель: воспитатели

Савицких

Екатерина Владимировна.

г. Нижний Тагил

2021год

Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Дикие животные зимой»

Цель: Закрепить знания детей о животных зимой.

Задачи:

Учить детей составлять рассказ о диких животных по картинке с описанием их внешнего вида; продолжать учить детей согласовывать имена прилагательные с именами существительными;
употреблять в речи имена существительные в форме единственного и множественного числа;
упражнять детей в использовании слов с противоположным значением;
образовывать слова при помощи суффиксов.

Оборудование: презентация

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций диких животных и

Ход занятия

Воспитатель: «Я загадаю вам загадку, а вы внимательно послушайте и скажите, о каком времени года идет речь.

Снег на полях,

Лед на водах,

Вьюга гуляет.

Обернулась в лед вода.

Длинноухий зайка серый

Обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь:

В спячку впал в бору медведь,

Кто скажет, кто знает, когда это бывает?»

Дети: Зимой.

Воспитатель: Что можно сказать про зиму, какая она?

Воспитатель: А сейчас, я предлагаю вам, стать волшебниками и превращать предметы в большие и маленькие изменив слово: (воспитатель бросает детям мяч, называя слово, а дети меняют слово и бросают мяч обратно).

Воспитатель: Какой красивый зимний лес! Везде в поле, в лесу расстелила зима белый пушистый ковер и спрятала от мороза разных зверей.

А кого спрятала, отгадайте:

Мех золотистый,

В лесу живет,

В деревне кур крадет – (Лиса).

Как вы узнали, догадались, что это лиса?

Что в загадке сказано о хвосте? О мехе?

А еще что можно сказать о лисе, какая она?

Серый, зубастый, по полю рыщет.

Телят и ягнят ищет – (Волк).

Какой волк? Какие у него зубы?

Что еще можно сказать о волке? Какой он?

Ловкая, проворная,

По деревьям скок – скок,

Да орешки щелк – щелк – (Белка).

Что сказано о белке в загадке?

Какая она? Как еще можно назвать белку?

Большой, косолапый,

В теплой шубе мохнатой.

Летом по лесу гуляет,

Зимой в берлоге отдыхает – (Медведь).

Как вы догадались. Что это медведь? Какой он?

Зимой белый, летом серый.

Ни кого не обижает,

А всех сам боится – (Заяц).

Какой он? Что говорится о нем в загадке?

Воспитатель: Как назвать этих животных, одним словом?

Дети: Дикие.

Воспитатель: посмотрите ребята, кто-то перепутал жилища всех зверей и поселили их в чужие домики, давайте им поможем найти свой дом? Д/и «Где чей дом?»

Дети вспоминают, как называется дом животного, и находят его дом на картинке.

Воспитатель: А сейчас мы поиграем в игру Д/и «Назови семью». Я вам буду называть животное, а вы мне скажите, как можно назвать папу, маму и детёныша этого животного.

Папа - медведь, мама - … (медведица), детеныш - … (медвежонок).

Папа - волк, мама - … (волчица), детеныш - … (волчонок).

Папа - белка, мама - … (белочка), детеныш - … (бельчонок).

Папа - заяц, мама - … (зайчиха), детеныш - … (зайчонок).

Папа - лис, мама - … (лисица), детеныш - … (лисенок).

Физкультминутка «Зайка»

Зайцы утром рано встали,

Весело в лесу играли.

По дорожкам прыг-прыг-прыг!

Кто к зарядке не привык? (Прыжки на месте)

Вот лиса идет по лесу.

Кто там скачет, интересно? (Ходьба на месте)

Чтоб ответить на вопрос,

Тянет лисонька свой нос. (Потягивания – руки вперед)

Но зайчата быстро скачут.

Как же может быть иначе? (Прыжки на месте)

Тренировки помогают!

И зайчата убегают. (Бег на месте)

Вот голодная лиса (Ходьба на месте)

Грустно смотрит в небеса. (Потягивания – руки вверх)

Тяжело вздыхает. (Глубокие вдох и выдох)

Садится, отдыхает. (Дети садятся за столы)

Воспитатель: Предлагаю вам рассказать о каждом животном, которого мы сегодня вспомнили при помощи вот такой схемы.

Составление рассказов о диких животных по картинке с описанием их внешнего вида при помощи мнемотаблицы.

• Название животного.

• Чем питается?

• Как называют его детёнышей?

• Как называется его жилище.

(Дети отвечают)

Итог: - о каком времени года мы беседовали? - о каких животных вы рассказывали

Воспитатель: Ребята, вы все молодцы, вы и меня порадовали своими ответами.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Нод по развитию речи

Автор: Савицких Екатерина Владимировна

Дата: 26.01.2021

Номер свидетельства: 571513

Похожие файлы

Конспект НОД развитию речи в подготовительной к школе группе «Я — человек. Наши помощники — органы чувств»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(197) "Конспект НОД развитию речи в подготовительной к школе группе «Я — человек. Наши помощники — органы чувств»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_nod_razvitiiu_rechi_v_podgotovitelnoi_k_shkole_gruppe_ia_chelovek_nashi"
    ["file_id"] => string(6) "663815"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1737307390"
  }
}

НОД Развитие речи "Зима"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "НОД Развитие речи "Зима""
    ["seo_title"] => string(23) "nod_razvitie_rechi_zima"
    ["file_id"] => string(6) "539196"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1581421817"
  }
}

Конспект занятия по развитию речи "Наша улица"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "Конспект занятия по развитию речи "Наша улица" "
    ["seo_title"] => string(52) "konspiekt-zaniatiia-po-razvitiiu-riechi-nasha-ulitsa"
    ["file_id"] => string(6) "181695"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1425385975"
  }
}

Конспект НОД в старшей группе по развитию речи через экспериментальную деятельность/ Тема: "Развитие речи через экспериментальную деятельность. Свойства бумаги"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(297) "Конспект НОД в старшей группе по развитию речи через экспериментальную деятельность/ Тема: "Развитие речи через экспериментальную деятельность. Свойства бумаги""
    ["seo_title"] => string(184) "konspiekt-nod-v-starshiei-ghruppie-po-razvitiiu-riechi-chieriez-ekspierimiental-nuiu-dieiatiel-nost-tiema-razvitiie-riechi-chieriez-ekspierimiental-nuiu-dieiatiel-nost-svoistva-bumaghi"
    ["file_id"] => string(6) "204855"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1429736303"
  }
}

Конспект НОД по развитию речи в средней группе

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "Конспект НОД по развитию речи в средней группе"
    ["seo_title"] => string(54) "konspiekt-nod-po-razvitiiu-riechi-v-sriedniei-ghruppie"
    ["file_id"] => string(6) "295401"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1455809841"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Нод по развитию речи»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Нод по развитию речи»