НОД с детьми подготовительной группы по валеологическому воспитанию «Где прячется здоровье?»

НОД с детьми подготовительной группы по валеологическому воспитанию «Где прячется здоровье?»

Программное содержание: Формировать у детей представления о зависимости здоровья от двигательной активности, закаливания и чистоты тела. Уточнить знания детей о полезных свойствах воздуха. Воспитывать желание заботиться о своём здоровье. Развивать познавательные интересы.

Оборудование: модель солнца, бутылочки, дидактическая игра «Полезные и вредные продукты», дидактическая игра: «Сделай так же, как покажу», карточки с изображением правил чистоты.

Ход занятия:

Ребята, у нас сегодня гости. Подойдите и поздоровайтесь. Знаете, вы ведь не только поздоровались, но и подарили друг другу частичку здоровья, потому что вы сказали: «Здравствуйте»! Это значит – здоровья желаю.

Дети садятся на стульчики.

Сегодня я хочу рассказать вам старую легенду.

Давным–давно на горе Олимп жили – были боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать, каким должен быть человек. Один из богов сказал: «Человек должен быть сильным», другой сказал: «Человек должен быть здоровым». А третий сказал: «Человек должен быть умным». Но один бог сказал так: «Если всё это будет у человека, он будет подобен нам». И решили они спрятать главное, что есть у человека – здоровье. Стали думать - куда бы его спрятать? Один предлагал спрятать здоровье глубоко в синее море, другой – за высокие горы. А один из богов предложил: «Здоровье надо спрятать в самого человека».

Так и живёт человек с давних времён, пытаясь найти своё место. Да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов.

-А вы запомнили, что это за дар?

Значит, здоровье – то, оказывается, спрятано и во мне, и в тебе, и в каждом из нас.

-А что значит быть здоровым?

-А вы считаете себя здоровыми и почему вы так решили?

Я открою вам маленький секрет. Наше здоровье можно сравнить с солнышком, у которого много лучиков, и эти лучики живут в каждом из вас.

Дети подходят к солнышку, и воспитатель открывает 1 лучик. Первый лучик вашего здоровья – это физические упражнения или физкультура. Давайте подумаем, какую пользу приносят физические упражнения.

• укрепляют мышцы, закаляют организм;

• дарят бодрое, хорошее настроение;

• прогоняют сон;

-А вы сами выполняете физические упражнения?

-Почему человек должен заниматься физкультурой?

Чтоб больным не лежать, нужно спорт уважать. Помните об этом, ребята.

Воспитатель предлагает детям поиграть в игру: «Сделай так же, как покажу».

Чтобы узнать, как называется второй лучик нашего здоровья, возьмите по бутылке и посмотрите, что там находится? Но мы знаем, что в бутылке находится воздух, значит второй лучик – чистый воздух.

Без дыханья жизни нет,

Без дыханья меркнет свет.

Дышат птицы и цветы,

Дышим он, и я, и ты.

Давайте проведём опыт: закроем рот и нос. Что вы почувствовали? Это каждая клеточка вашего организма взбунтовалась: «Пришлите, пожалуйста, воздух, а то мы погибнем».

-А почему мы на зарядке выполняем дыхательные упражнения (чтобы организм обогатился кислородом)?

Послушайте пословицу: хочешь, не хочешь, а есть надо.

-Как вы понимаете эту пословицу?

-Все ли продукты можно есть?

Воспитатель предлагает поиграть в игру: «Полезные, вредные продукты» и предлагает подойти к солнышку и открыть следующий, третий лучик: полезная еда.

Воспитатель предлагает подойти к доске, посмотреть на картинки и сказать, чем занимаются люди (закаливаются).

-Помогите мне вспомнить, какие есть закаливающие процедуры.

• обливание под душем;

• обтирание, умывание прохладной водой;

• полоскание горла;

• хождение босяком;

• контрастный душ;

-Для чего люди закаливаются (научить свой организм сопротивляться вредным условиям, научиться быть сильным, выносливым и здоровым)?

Воспитатель предлагает открыть четвертый лучик – закаливание.

Посмотрите на модель здоровья. У нас остался 1 лучик. Я его открою, и вы прочитаете, как он называется: чистота – пятый лучик

-Как вы думаете, связаны ли чистота и здоровье?

-Почему говорят: чистота – залог здоровья.

Воспитатель предлагает вспомнить правила чистоты и выбрать картинки, доказывающие эти правила.

-А теперь дадим характеристику здорового человека: воспитатель называет слово, если дети согласны, то они говорят да, если не согласны, то - нет.

Красивый

Сутулый

Сильный

Ловкий

Бледный

Румяный

Толстый

Крепкий

Неуклюжий

Подтянутый

-Посмотрите, солнышко улыбается, радуется за вас, потому что мы нашли, куда боги спрятали наше здоровье. Вспомним, как называются лучики здоровья.

Воспитатель делает вывод: Каждый человек должен заботиться о своём здоровье. Ведь никто не позаботиться о вас, чем вы сами. Будьте всегда здоровы.