НОД с детьми среднего возраста «Весёлые горошины»

Содержание

Дозировка

Действия детей

Методические указания

Построение в шеренгу.

Вводная часть

Инструктор.

Какая необычная у вас спортивная форма.

Кем-то придумано просто и мудро при встрече здороваться «Доброе утро».

Доброе утро солнцу и птицам,

Доброе утро улыбчивым лицам,

Доброе утро весёленьким глазкам.

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие.

Ходьба и бег с заданиями в колонне по одному.

- с хлопками перед собой за спиной;

- по ограниченной поверхности, руки на пояс;

- с высоким поднимание бедра;

- подскоки;

- бег змейкой;

- ходьба с упражнениями на дыхание.

Инструктор.

По извилистой тропинке мы пришли на весёлую лужайку.

8 мин.

Построение в шеренгу по росту.

Отвечают.

Поднимаются на носки, руки вверх.

Выполняют указания инструктора по показу.

Перестраиваются в рассыпную.

Дистанция один шаг.

Выше на носки, руки вверх. Следить за дыханием.

Ходьба точно по дорожке, сохраняя равновесия. Следить за осанкой.

Выше колени, спина прямая.

Бежать соблюдая дистанцию, согласовывая движения рук и ног.

Содержание

Дозировка

Действия детей

Методические указания

Танцевальная композиция «Горошины цветные».

Основная часть

Сюрпризный момент. Воспитатель выносит сундучок.

Я- чудесный сундучок,

Вам, ребята, я- дружок.

Очень хочется мне знать,

Как вы любите играть.

Примите меня поиграть с вами.

Воспитатель.

Сундучок вам принёс разноцветные воланчики, похожие на горошины.

Инструктор.

Предлагает детям взять воланчики подбросить вверх и поймать.

Перестроение в три колонны.

Метание вдаль.

Инструктор.

Молодцы «горошинки», собираем воланчики в сундучок.

10 мин.

Выполняют ритмические движения под музыку.

Отвечают.

Сундучок, сундучок, что ты нам принёс?

Дети берут воланчики в руки.

Рассматривают, подбрасывают вверх и ловят.

Метают вдаль, сквозь обруч.

Складывают воланчики в сундучок.

Синхронность.

Обратить внимание на правильное положение воланчика в руке.

И.п. правая рука вверх, правая нога назад. Движение руки вперёд вверх.

Содержание

Дозировка

Действия детей

Методические указания

Загадка.

Дом зеленый тесноват:

Узкий длинный, гладкий.

В доме рядышком сидят

Круглые ребятки.

Осенью пришла беда -

Треснул домик гладкий,

Поскакали кто куда

Круглые ребятки.

(Горох)

Подвижная игра с воспитателем «Бабка сеяла горох».

Заключительная часть

М/подвижная игра «Горошина».

По дороге Петя шел,

Он горошину нашел,

А горошина упала,

Покатилась и пропала.

Ох, ох, ох, ох!

Где-то вырастет горох!

Упражнение на дыхание под музыку.

Инструктор.

Чтобы сказки не обидеть- надо их почаще видеть.

Их читать и рисовать.

Их любить и в них играть!

3-4 раза

2-3 мин.

2-3 раза

Отвечают. Перестроение в круг.

Играют соблюдая правила.

Идут по кругу, в центре которого стоит «петушок».

Ходьба соблюдая круг. Бег врассыпную не наталкиваясь.

Выполнять движения согласно тексту.

Следить за восстановлением дыхания.