НОД в группе раннего возраста на тему "Ветка рябины"

КОНСПЕКТ Н О Д ПО ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «ВЕТКА РЯБИНЫ». Подготовила воспитатель МКДОУ д/с № 7 Хусаинова Р. Р. Цель: создание коллективной работы посредством нетрадиционной техники рисования гуашью. Задачи: 1) познакомить детей с деревом рябины, её ягодами, с её пользой для птиц. 2) формировать и развивать представления о красном цвете, круге. 3) учить детей рисовать аккуратно ягоды рябины ватной палочкой методом «тычка». 4) воспитывать в детях интерес к родной природе, прививать заботу о птицах. Оборудование: игрушка – птичка, гуашь красного цвета, салфетки, ватные палочки, заготовки с изображением ветки рябины, АРМ. Ход занятия: Дети входят в зал. Воспитатель: - Ребята, сегодня к нам пришли гости, посмотрите на них, поздоровайтесь. А теперь подойдите ко мне. (стук в окно). - Ой, кто-то опоздал к нам, кто-то ещё в гости спешит. Кто же это? Давайте посмотрим. Кто это, дети? (ответы детей). Маленькая птичка прилетела к нам. Она хочет с нами познакомиться. Подставляйте свои ладошки. Скажите: - Здравствуй птичка! (дети здороваются). Птичка хочет нам что – то сказать. Что ты птичка нам расскажешь? - Наступила осень. В лесу стало холодно и нам, птичкам, холодно и тяжело найти себе корм. Воспитатель: Ребятки, давайте поможем птичке согреться. Проводится физ. минутка: - Маленькая птичка, Птичка – невеличка По лесу летает Песни распевает. Буйный ветер налетел Птичку унести хотел Птичка спряталась в дупло Там уютно и тепло. Вот и согрелась наша птичка. Теперь надо её покормить. Чем бы накормить? Давайте спросим птичку – что ты любишь кушать, птичка? Птичка: ягоды рябины, я живу рядышком в лесу и прилетаю к вам в город, ищу рябину. Воспитатель: посмотрите, ребята, на экран. Что это? Это- дерево рябина. А это – веточки рябины. Что на веточке? – Ягоды. Посмотрите, какие у рябины ягодки дружные, как вы, одна возле другой растёт. Ягодок много, собраны в кисть. Вот это (показ) – кисти рябины. А это что? Скажите, ребята, а какого цвета ягоды? Какой они формы? Какие красивые ягоды у рябины – круглые, красные. Ребята, а вы хотите накормить птичку ягодками? Давайте нарисуем для неё угощение. Вы согласны? Садитесь на стульчики. Сегодня мы с вами будем волшебниками, а рисовать будем нашими волшебными палочками. Внимательно смотрите, как я буду рисовать рябину. Я беру палочку в правую руку и обмакиваю её в краску. Какого цвета краска? Обмакиваю только кончик и прикладываю к веточке много раз – топ - топ – топ. Смотрите, какая красивая кисть рябины получилась! Хотите нарисовать такие ягодки? Давайте сначала пальчики подготовим. Проводится пальчиковая игра. « В нашем саду деревья растут Ветер подул И листья опали И зашуршали. Теперь можно и птичке помочь, да? Вы дружные ребята? Вот и птичке мы будем помогать вместе. Приступайте к работе – возьмите палочку в правую руку. Покажите мне. Начинаем рисовать – аккуратно обмакиваем кончик палочки и рисуем ягодки (дети работают под спокойную музыку). По окончании работы воспитатель с детьми рассматривают веточки на дереве рябины. Дети рассматривают, любуются. Воспитатель закрепляет знания вопросами. -Что рисовали? - Какого цвета ягоды? - Какой формы? Посмотрите, наша птичка кивает вам головой. - Спасибо вам ребятки! Так много ягод мне приготовили, и накормили, и обогрели. Воспитатель: - Птичка, а наши детки ещё и стихи умеют читать и хоровод Уральский заведут. Давайте споём детки! Птичка: - Ну какие вы молодцы! Я вам тоже подарки приготовила (раздаёт яблочки). Я к вам ещё прилечу с подружками, можно? До свидания, мне пора! Дети прощаются и уходят в группу