Новогодние традиции

М униципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска

«Детский сад №323 комбинированного вида»

ИНН 5404123825 КПП 540401001 в ГРКЦ ГУ БАНКА РОССИИ по Новосибирской обл. г. Новосибирска

БИК 045004001 р/сч № 40204810800000000513

Тел.: 341-45-55 факс: 341-45-55

Место нахождения: 630045 г. Новосибирск, ул. Амурская, 35/1

Проект во второй младшей группе «Колокольчик»

на тему:

«Новогодние традиции»

воспитатели: Я.С. Кутина

Е.А. Скляр

Новосибирск 2019г.

Т ип проекта: познавательно – развлекательный.

Сроки реализации: краткосрочный (1 неделя).

Участники проекта: дети второй младшей группы, родители, воспитатели группы, музыкальный руководитель.

Актуальность проекта:

Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. Многообразие, богатство, духовная мудрость жизни наших предков занимает особое место в воспитании ребёнка. Проект ориентирован на детей дошкольного возраста и позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу в преддверии новогоднего праздника.

Цель:

Познакомить детей с праздником - Новый год и его традициями.

Задачи:

• Формировать познавательный интерес к празднику.

• Рассказать о главных персонажах празднике - Дедушке Морозе и Снегурочке.

• Способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей.

• Укреплять связи с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

• Создать новогоднее настроение т.к. общеизвестно, что подготовка к празднику лучше, чем сам праздник…

Ожидаемые результаты:

В процессе бесед, интегрированных тематических занятий расширить знания и представления детей о народном календаре, об обычаях встречи новогоднего праздника, его атрибутики, персонажах. Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

Первый этап «Подготовительный»

• Определение темы проекта.

• Формулировка цели и задач проекта.

• Ознакомление родителей с целями и задачами проекта в консультативных беседах.

• Составление плана работы, подбор наглядно – дидактического материала на тему Новый год, художественной литературы, новогодних песен, физкультминуток, подвижных игр, различных материалов для продуктивной деятельности детей, разработка содержания НОД.

Второй этап «Основной»

Социально- коммуникативное развитие

Рассказ - беседа об истории возникновения новогодней елки: познакомить детей с историей возникновения елке; воспитывать любовь к русским народным традициям.

Просмотр мультфильмов: «Маша и медведь. Раз, два, три, ёлочка гори». «Дед Мороз».

Тематическая беседа «Вот и Новый год пришел». Сюжетно- ролевая игра «Мы встречаем новый год».

Ситуация общения: «Как звери елку наряжали»: дать знания о елке: ее особенностях, пользе; учить различать характерные признаки предметов различными анализаторами; развивать тактильную память.

Беседа ««На кого похожа елочка»: развивать любознательность, наблюдательность;
воспитывать любовь к русским народным традициям.

Беседа «Как мы отметили праздник новогодний»: учить высказывать свое мнение, свои воспоми ание о прошедшем празднике.

 

Познавательное развитие

Непосредственно образовательная деятельность:

«Скоро праздник – новый год!»

«Как зверята готовятся к новогоднему празднику».

Просмотр презентации: «В гостях у Дедушки Мороза».

Дидактические игры: «Укрась елочку», «Укрась варежку», «Собери Елочку», «Найди пару», «Чья тень?», «Собери снеговика», «Праздник мы встречаем, ёлку наряжаем», «Найди каждому снеговику ёлочку», «Укрась ёлочку» (цветные крышки), «Почини шубу Деду Морозу».

Речевое развитие

Чтение К. Чуковский «Елка», сказки «Снегурушка и лиса»

НОД «Рассматривание елки»: обучать навыкам, составления рассказа про елку; рассмотреть украшения новогоднего дерева – елки

Чтение и заучивание стихов о елке: Учить детей читать выразительно

Непосредственно образовательная деятельность:

Рассматривание картины: «Дед Мороз».

Рассматривание иллюстраций, книг, сюжетных картин о новогоднем празднике.

Художественно-эстетическое развитие

Рисование «Ёлочка - красавица»

Лепка «Шарики для новогодней ёлки».

Аппликация «Снеговик»

Конструирование «Горка для зверят».

Музыка

Разучивание песен «Елочка» , «Маленькая елочка, маленькие детки».

пение «В лесу родилась ёлочка…», «Маленькой елочке…»

Разучивание хороводов и танцев.

Подвижные игры:

«Снег кружится», «Заморожу», «На елку», «Дед мороз», «Вот попался к нам в кружок»

Игры малой подвижности «Снежинка волшебная, замри», «Мыши водят хоровод».

Дыхательные игры:

«Подуй на снежинку».

План работы с родителями

• Привлечение родителей к подготовке группы к новогоднему празднику.

• Участие родителей с детьми в выставке новогодних поделок: «Игрушка для ёлочки».

• Консультация для родителей «Новый год для детей: Как устроить праздник».

• Помощь родителей в подготовке к празднику: изготовление атрибутов и костюмов, разучивание стихов.

Третий этап «Итоговый»

Выставка совместных поделок «Игрушки для ёлочки» .  

П раздник «Новый год!».

Литература

1. «Художественное творчество» автор-составитель Т.Н. Колдина

2. «Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе» Т.С.Комарова.

3. Программа «Детство» Т.И.Бабаева

4. Интернет

5. «Конспекты комплексно-тематических занятий во второй младшей группе» Волчкова В.Н.