Обрывная аппликация"Золотая рыбка"

Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие»

(Аппликация, обрывная мозаика)

Тема «Золотая рыбка».

Воспитатель: Степанова Наталия Васильевна

Цели: закрепление знаний об аппликации.

Задачи: научить детей приёмам изготовления аппликации из обрывных деталей, познакомить с понятием обрывная мозаика;

-воспитать аккуратность при работе с клеем и цветной бумагой, воспитывать бережное отношение к природе, водоему.

Оборудование: наглядное пособие (образец изделия), картинки несколько видов рыб, цветная бумага, картон с шаблоном золотой рыбки (контур), клей, кисточка для клея, клеёнка.

Ход ООД.

1 Оргмомент.

Дети, сидят на стульчиках.

- Ребята, сегодня у нас с вами аппликация. Я предлагаю вам, познакомиться с новым видом аппликации она называется обрывная. Будем изготавливать «Золотую рыбку».

2.Основная часть.

- Ребята, а у кого дома есть рыбки.

- А где ещё они живут (обитают)?

- Ребята, а вы видели мозаику?

- Где?

- Ребята, как вы думаете можно ли из бумаги сделать мозаику?

- Оказывается можно.

Мозаика - это картины, составленные из маленьких цветных фигурок особого стекла или каких- либо других материалов.

- Сегодня мы познакомимся с обрывной мозаикой.

- Почему обрывную мозаику называют обрывной?

Для начала мы с вами оборвем бумагу. Следите внимательно, я вам буду показывать. Берем бумагу с края накладываем пальцы указательным и большим, затем рвем бумагу переставляя пальцы, после получения полоски, разрываем на квадратики. После чего изготовленные бумаги положите в коробочку для дальнейшей работы. Затем наносим клей в пределах контура нашего изделия, но наносим на небольшие участки, т.к данная работа кропотливая требует много времени и клей у вас может засохнуть.

Начинаем нашу работу по изготовления «Золотой рыбки»

3.Рефлексия.

Предлагаю поместить рыбок в аквариум и полюбоваться красотой рыбок.