Обучение нравственности детей в семье

Обучение нравственности детей в семье

Нравственное воспитание – длительный процесс, начинающийся с рождения и продолжающийся на протяжении всей жизни. Главные принципы и этапы формирования правильной жизненной позиции у ребенка должны закладываться родителями в семье и педагогами в школе.

Обучение нравственности в семье

Очень важно взращивать нравственное начало в семье с малых лет. Семья – ячейка общества, которая должна обеспечивать развитие у ребенка активной жизненной позиции, бережливого отношения ко всему многообразию собственности и творческого отношения к труду, уважения к себе, как к личности и к другим людям. Дошкольный возраст – самое подходящее время для начала обучения, которое послужит фундаментом для дальнейшего развития ребенка как личности и его правильного мировоззрения. Всю основную информацию об окружающем мире дети на этом этапе получают от мамы и папы. Важно, чтобы в семье были хорошие, теплые отношения, а малыш чувствовал себя любимым, защищенным, уверенным. Если родители сами подают правильный пример – работают по дому, помогают друг другу, проявляют заботу об окружающем мире, то и у ребенка формируются аналогичный навыки. Не секрет, что многие родители считают главными качествами для своего малыша умение постоять за себя, превзойти других, получить выгоду. Материальное начало доминирует над духовным, поэтому у детей искажаются понятия доброты, великодушия, справедливости. Одним из вспомогательных компонентов воспитания нравственности является наказание, которое служит для осуждения отрицательных поступков и действий. Не стоит наказывать ребенка за любую провинность, но и излишняя мягкость и постоянное хваление – неправильный подход для его личностного развития.

Нравственное воспитание в школе

Второй не менее важный этап развития личности начинается в школьном возрасте. Ребенок обучается концентрации, вниманию, мышлению, учится быть ответственным. Школьные предметы развивают не только навыки, соответствующие своим названиям. Посредством грамотно построенных уроков можно оказать положительное влияние на жизненную позицию ребенка, ориентируя его на развитие нравственных качеств. Например, на уроках рисования ребенок раскрывает свой потенциал, вырабатывает толерантность и терпение. Уроки труда воспитывают упорство, прививают уважение к работе и умение делать ее сообща. Занятия музыкой развивают силу воли, умение передавать свои мысли и слушать собеседника. Очень многое при этом зависит от педагога и его желания сделать ребенка сознательной личностью, а не просто научить своему школьному предмету.

Нравственное развитие ребенка – это сложный эмоционально-психологический процесс, когда закладываются основные жизненные принципы, формируется правильное отношение к себе и окружающему миру. Именно поэтому, первоочередная задача родителей и педагогов – помочь ребенку преодолеть сложный путь становления и стать гармоничным и всесторонне развитым человеком.

Социальный педагог ГКУ СО «КЦСОН Юго-западного округа»

отделение м. р. Красноармейский Малышева С.Ю.

17.11.2021г.