« Ойнайы? та, санайы?»

Білім беру саласы: «Таным»

Б?лім: «?М??»

Та?ырып: « Ойнайы? та, санайы?»

Ба?дарламалы? талаптар: 1-ден 10-?а дейінгі цифрлар. Цифрды затты? санымен с?йкестендіру. Логикалы? тапсырма. Балаларды 5 затты? арасында?ы с?йкестікті табу?а, оларды бес- бестен топтастыру?а ?йрету, геомкетриялы? фигуралар ?андай заттар?а ??сайды.

?лестірмелі материал: цифрлар карточкасы, затты? суреттер.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«« Ойнайы? та, санайы?»»

Ортаңғы топқа арналған

ұйымдастырылған оқу қызметінің

технологиялық картасы.

Білім беру саласы: «Таным»

Бөлім: «ҚМҰҚ»

Тақырып: « Ойнайық та, санайық»

Бағдарламалық талаптар: 1-ден 10-ға дейінгі цифрлар. Цифрды заттың санымен сәйкестендіру. Логикалық тапсырма. Балаларды 5 заттың арасындағы сәйкестікті табуға, оларды бес- бестен топтастыруға үйрету, геомкетриялық фигуралар қандай заттарға ұқсайды.

Үлестірмелі материал: цифрлар карточкасы, заттық суреттер.

Әрекет кезеңі

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық -қозғаушылық

Дидактикалық ойын «Цифрды тап».

Тәрбиеші 1-ден 10-ға дейінгі цифрларды үстелге орналастырады. Содан соң балаларды кезек- кезек шақырып, кез келген бір цифрды алуын және сол туралы өлеңдерді айтып беруін сұрайды

Мадина: Бір, екі, үш,

Ал, кәнеки ұш.

Нуртас: Төрт, бес, алты, жеті,

Мынау – ауыл шеті.

Султан: Сегіз, тоғыз, он,

Ал, кәнеки қон.

Балалар цифрлар туралы өлеңдерді оқиды.

Ұйымдастырушылық - ізденістік

тапсырма.

Тәрбиеші балалардан: «Сендер қандай цифрларды білесіңдер?» деп сұрайды. Содан соң суретпен танысып, тек қана цифрларды бояуға береді.

Сендер қандай цифрларды боядыңдар?

« Гүлдесте жасаймыз » ойыны.

2 – тапсырма.

Тәрбиеші балаларға сұрақ қояды және тапсырма береді:

- Балалар, далада өсіп тұрған түймедақтарға қараңдаршы. Келіңдер, бәріміз бес – бес гүлден алып, гүлдесте жасайық та, достарымызға сыйлайық.

Сергіту сәті.

Кел санайық, санамақ,

Саусақтарды даралап.

Бас бармағым алғашқы,

Балан үйрек жалғасы,

Ортан терек атасы,

Шылдыр шүмек анасы,

Шынашағым балапан,

Бәріне ортақ алақан.

3 – тапсырма.

Тәрбиеші жұмбақ жасырады:

Бір аяғы, қалқиған қалпағы бар,

Ағаш түбінде тұрағы бар.

- Балалар, суретке қарасаңдар, заттар саны біртіндеп көбейіп отырады. Заттарды санының өсуіне қарай бағыт сызығымен сызып көрсетіңдер.

4 – тапсырма.

Тәрбиеші балаларға сұрақ қояды және тапсырма береді:

- Қандай геометриялық фигуралар бейнеленген?

- Бұл геометриялық фигуралар қандай заттарға ұқсайды? Фигураларды өздеріңе таныс заттардың суретін айналдырыңдар.

- Дөңгелектен қандай сурет шығаруға болады?

- Тіктөртбұрыштан қандай сурет шықты?

- Ал шаршыдан ше?

- Ал үшбұрыштан ше?

Балалар сұраққа жауап

береді және тапсырманы орындайды.

Бір, екі, үш, төрт, бес.

Балалар бес гүлден қоршап, оларды бір топқа біріктіреді.

Балалар мәтін бойынша жаттығу жасайды.

Балалар жұмбақтың шешуін табады:

саңырауқұлақ.

Балалар 1 – ші саңырауқұлақтан бастап екіншіге, ретімен сызып көрсетеді.

Балаларға сұрақтарға жауап береді, тапсырманы орындайды.

Сопақша, шеңбер, шаршы....

Дөңгелекті күн, шар, допқа, айналдырып салуға болады.

Шкаф,терезе,портрет, теледидар, сыйлық, есік, шатыр, жүлдыз.

Рефлексивті-коррекциялаушы

Балалар өздері атқарған жұмысқа баға береді.

Тәрбиеші балаларды жасаған жұмыстары үшін мадақтайды.

Алғыс айтып қоштасады

Күтілетін нәтиже:

Біледі: 1- ден 10- ға дейінгі цифрларды;

Игереді: цифрды заттың санымен сәйкестендіруді; заттарды топтастыруды;

Меңгереді : геометриялық фигураларды ажырата білуді.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
« Ойнайы? та, санайы?»

Автор: Айкенова Жанар Абай-Жановна

Дата: 05.05.2016

Номер свидетельства: 324310

Похожие файлы

Ашық сабақ "Кубиктермен ойнаймын"

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Ашық сабақ "Кубиктермен ойнаймын""
    ["seo_title"] => string(34) "ashyk_sabak_kubiktiermien_oinaimyn"
    ["file_id"] => string(6) "364374"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1480524963"
  }
}

Ойнайық та, ойлайық

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "Ойнайық та, ойлайық"
    ["seo_title"] => string(20) "oinaiyk_ta_oilaiyk_8"
    ["file_id"] => string(6) "454780"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1517808136"
  }
}

Тәрбиешілерге арналған консультация "Ойнайық та, ойлайық!"

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Тәрбиешілерге арналған консультация "Ойнайық та, ойлайық!""
    ["seo_title"] => string(62) "t_rbiieshilierghie_arnalg_an_konsul_tatsiia_oinaiyk_ta_oilaiyk"
    ["file_id"] => string(6) "390763"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1486882135"
  }
}

Вариативтік компонент: Логика әлемі Тақырыбы:Ойнайық та,ойлайық

object(ArrayObject)#876 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Вариативтік компонент: Логика әлемі Тақырыбы:Ойнайық та,ойлайық"
    ["seo_title"] => string(65) "variativtik_komponient_loghika_liemi_tak_yryby_oinaiyk_ta_oilaiyk"
    ["file_id"] => string(6) "382993"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1485194132"
  }
}

конспект занятия по математике "3-ке дейін санау"

object(ArrayObject)#854 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "конспект занятия по математике "3-ке дейін санау""
    ["seo_title"] => string(47) "konspiektzaniatiiapomatiematikie3kiedieiinsanau"
    ["file_id"] => string(6) "293027"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455385238"
  }
}

« Ойнайы? та, санайы?»

Просмотр содержимого документа «« Ойнайы? та, санайы?»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«« Ойнайы? та, санайы?»»