Организованная образовательная деятельность (Познавательное развитие) Тема: «Весна»

Конспект занятия по познавательному развитию на тему "Весна"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Организованная образовательная деятельность (Познавательное развитие) Тема: «Весна»»

Организованная образовательная деятельность

(Познавательное развитие)

Тема: «Весна»

Задачи образовательных областей

Образовательные

закреплять знания детей о весенних изменениях в природе;

Развивающие

развивать умения сравнивать различные периоды весны;
закреплять умения работать совместно в парах.

Воспитательные

Воспитывать интерес к весенним изменениям в природе.

Материал:

Карточки со временами года
Просмотр картин по рассказу о весне
Энциклопедии «Жизнь диких животных»
Игровой персонаж
Аудио запись «Весна»
Просмотр слайдов «Весна»
Раздаточный материал:
Картинки по количеству детей «Времена года»
Карандаши, листы бумаги.

Пути достижения

Прилетает Каркуша: ребята, я сейчас только, что была на улице, там так тепло, вы не знаете почему?

Ответы детей: сейчас тепло, потому, что весна

Кар: А что такое весна?

- ребята, расскажите Каркуше, что вы знаете о вене.

Ответы детей: весной тает снег, возвращаются перелётные птицы, насекомые и животные возвращаются после зимней спячки и т. д.

Каркуша: какие вы молодцы, а я для вас приготовила загадки, ну-ка попробуйте отгадать:

Расцвели ромашки, солнце припекает.

Сняли мы рубашки, вместе загораем.

Прячется букашка, под листок от солнца,

Очень, очень жарко, мы пошли купаться.

Ответы детей: лето

Заунывший ветер гонит

стаю туч на край небес.

Ель подломленная стонет,

Глухо шепчет тёмный лес.

На ручей рябой и пёстрый

За листком летит листок,

И струёй сухой и острой,

Набегает холодок.

Ответы детей: осень

Такой мороз! Такой мороз!

Берёт за нос, дерёт до слёз,

Такой мороз здоровый!

Идёт, хрустит дорогой!

Ответы детей: зима

На поляне, у тропинки

Пробираются травинки.

С бугорка ручей бежит,

А под ёлкой снег лежит.

Ответы детей: весна

Каркуша: какие вы молодцы, все загадки отгадали

-Каркуша, а давай мы тебе за твои интересные загадки покажем картинки про весну?

Кар: да я очень хочу.

1.Весной солнце светит ярко и посылает на землю много тепла. Дни становятся длиннее, а ночи короче. От весеннего тепла растаял снег, оттаяла почва.

2.Маленькие ручейки и бурные потоки сбежали. Вода пропитала почву и вместе с весенним теплом разбудила растения от долгого сна.

3.На проталинах появились первые цветы. А кто мне скажет, как называется этот цветок?

Ответы детей: Подснежник и ландыш.

4 сл.На деревьях набухли почки и вот, вот появятся первые листочки.

5 сл.Изменилась и жизнь животных

Проснулись насекомые, вот посмотрите – это шмель. А каких насекомых вы ещё знаете?

Ответы детей: Оса, бабочка, стрекоза, комар, божья коровка и т. д.

6.Сменили свои шубы животные. Какую шубу одела белка?

Дети: яркую, рыжую

7.А какую шубу одел заяц, почему?

Дети: заяц надел серую шубу, для того что б он был меньше заметен на земле.

8.Из тёплых стран прилетели птицы – это гуси, а вы знаете какие ещё птицы у нас перелётные?

Дети: ласточки, соловей, чайка, утки, кукушка

9.Птицы не тратят зря время, они принялись вить гнёзда. В гнёздах они отложили яйца.

10 .А некоторые птица, например, воробьи, которые не улетают зимовать, уже успели вывести птенцов.

11.Вышла из своего зимнего укрытия медведица, но не одна, а с медвежатами.

Ребята, а вы знаете, когда именно медведица рожает своих медвежат?

Дети: нет

- а как мы можем это узнать, где можно получить интересующую нас информацию?

Дети: по телевизору, в интернете, в книжках, спросить у взрослых.

- сейчас Данил, Алеша и Алиса пойдут искать ответ в книгах, а остальные ребята пойдут и спросят у взрослых.

Дети начинают работать, после получения информации собираются для обсуждения.

Воспитатель подводит итог: медвежата рождаются ранней весной в берлоге, ещё холодно и везде лежит снег, поэтому они не покидают свою берлогу, а питаются молоком матери. Они слепые и беспомощные. Медвежата растут очень быстро, и когда начинает таять снег могут уже самостоятельно покидать берлогу.

Дидактическая игра: «Времена года»

Воспитатель подзывает детей к столу и предлагает, взят каждому по одной карточке, на которых изображены разные времена года.

Дети должны определить, какое время года изображено у него на картинке и, разложить карточки в соответствие с расположения схем «времена года»

Кар: ребята, а я вчера была в гостях у ребят из младшей группы, представляете, они совсем ни чего не знают о весне, может, мы им расскажем, нет, давайте мы лучше им нарисуем, что такое весна

Дети: давайте

- проходите на свои рабочие места.

Дети приступают к выполнению задания, но не у всех ребят есть листок бумаги.

Тогда воспитатель предлагает им нарисовать рисунок на одном листе, дети должны договориться, что именно они будут рисовать.

Молодцы!

Рефлексия

О каком времени года мы сегодня беседовали?

Что нового узнали на занятии?

Похожие файлы

Организованная учебная деятельность "Путешествие в страну сказок"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "Организованная учебная деятельность "Путешествие в страну сказок" "
    ["seo_title"] => string(74) "orghanizovannaia-uchiebnaia-dieiatiel-nost-putieshiestviie-v-stranu-skazok"
    ["file_id"] => string(6) "193932"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427713186"
  }
}

Конспект занятия интегрированной организованной учебной деятельности для детей 4-5 лет по теме: «У природы нет плохой погоды»

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(230) "Конспект занятия интегрированной организованной учебной деятельности для детей 4-5 лет по теме: «У природы нет плохой погоды»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_zaniatiia_integrirovannoi_organizovannoi_uchebnoi_deiatelnosti_dlia_det"
    ["file_id"] => string(6) "539455"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1581568707"
  }
}

Технологическая карта по Естествознанию на тему: "Грибное царство, ягодное государство"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(161) "Технологическая карта по Естествознанию на тему: "Грибное царство, ягодное государство""
    ["seo_title"] => string(80) "tiekhnologhichieskaia_karta_po_iestiestvoznaniiu_na_tiemu_gribnoie_tsarstvo_iagh"
    ["file_id"] => string(6) "448543"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1515436563"
  }
}

Организация прогулки

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "Организация прогулки"
    ["seo_title"] => string(24) "orghanizatsiia-proghulki"
    ["file_id"] => string(6) "292502"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1455287505"
  }
}

Учебная программа "Цветочные фантазии"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Учебная программа "Цветочные фантазии" "
    ["seo_title"] => string(44) "uchiebnaia-proghramma-tsvietochnyie-fantazii"
    ["file_id"] => string(6) "104193"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1402676252"
  }
}

Организованная образовательная деятельность (Познавательное развитие) Тема: «Весна»

Просмотр содержимого документа «Организованная образовательная деятельность (Познавательное развитие) Тема: «Весна»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Организованная образовательная деятельность (Познавательное развитие) Тема: «Весна»»