Организованная учебная деятельность на тему "Моя семья самая лучшая"

«Моя семья самая лучшая»

Учитель русского языка I категории

Кенесова Миргуль Бериковна

ЗКО г.Аксай Ясли-сад №3 «Гүлдер»

Цель: Закреплять у детей представление о членах семьи, об их трудовых обязанностях, формировать первоначальные представления о родственных отношениях в семье. Воспитывать у детей чувство гордости, любви, уважения, заботы о членах семьи, развивать диалогическую речь. Формировать представления детей о их правах и обязанностях. Развивать связную речь на русском языке, логическое мышление, внимание, познавательный интерес. Воспитывать положительные отношения в семье, уважение. Закрепление знаний пословиц о семье. Учить детей работать в команде (Круг «Луллия», Лэпбук).

Предварительная работа: просматривание видеофильмов о семье, чтение сказок о ценностях в семье; беседа о членах семьи и их обязанностях; просматривание семейных фотографий, чтение сказок, совместное изготовление круга Луллия. Наглядный материал: проектор, сюжетные картинки «Права детей», дидактическая игра «Дедушка и бабушка на отдыхе», картинки для подвижной игры «Папина или мамина», шкатулка, сердечки из фетра, Круги Луллия, Лэпбук «Национальные игры Казахстана», набор для сюжетно-ролевой игры «Семья». Билингвальный компонент: семья –отбасы, family; профессии- мамандықтар, profession.

-Ребята, у нас сегодня необычное занятие, к нам пришло много гостей, давайте с ними поздороваемся!

-Молодцы.

Встали.

-Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться «Доброе утро!»

Доброе утро солнцу и птицам,

Доброе утро улыбчивым лицам,

Пусть каждый становится добрым, доверчивым,

И доброе утро длится до вечера.

-Молодцы, ребята, садитесь.

Беседа «Времена года».

-Ребята, какое сейчас время года наступило?

-Правильно, а какое время года закончилось?

-Какие признаки осени вы знаете?

-Ой, ребята, смотрите кто-то хочет с нами связаться, давайте посмотрим на экран.

Звук скайпа. Изображение инопланетянина.

Здравствуйте, ребята, я очень рад встречи с вами. Однажды, пролетая над землей, я заметил группу людей, которые гуляли в парке, они были очень счастливы, они улыбались. Там были взрослые и дети. Ребята, расскажите мне, пожалуйста, что это за люди по-подробнее, как они относятся друг к другу? Мне очень интересно. Спасибо, ребята!

-Ребята, кто это? А каких группах людей он говорит?

-Ну конечно же это наши семьи. Слайд 1

Давайте, ребята, мы расскажем нашему другу о семье на основе этой семьи. Обратите внимание на экран, ребята. Это семья Айдара и Айши. Расскажите мне пожалуйста, об их членах семьи.

-Молодцы!

Беседа о семье, об отношениях в семье.

А знаете ли вы пословицы о семье?

Пословицы:

-Семья сильна, когда над ней крыша одна.

-Вся семья вместе, так и душа на месте.

-Семьей дорожить- счастливым быть.

-Дерево держится корнями, а человек- семьей.

У нас у всех, ребята, есть семьи, расскажите мне свои семьи, буквально по одному слову.

Игра «Какая моя семья?»

-большая, дружная, хорошая, здоровая, крепкая, спортивная, веселая, заботливая, строгая, добрая, самая лучшая, счастливая.

(Картинка «семья»)

-Ребята, а кто у них в семье самый старший? Кого нужно больше всего ценить и уважать?

Беседа о бабушке и дедушке.

Игра (они раб, а теперь им надо отдохнуть)

Настольная игра «Отдых»

-Ребята, а когда дедушки и бабушки были молодыми, они ведь кем-то работали?

-А сейчас работают папы и мамы, зарабатывают деньги.

Беседа о папе и маме.

Давайте немного поиграем с вами, закрепим наши знания о профессиях.

Игра «Профессии»

-Ребята, а кроме того, чтобы работать наши папы и мамы занимаются домашними делами, у них есть свои обязанности по дому.

Давайте поиграем в игру «Где чья вещь?» Вот, ребята, смотрите я все картинки перепутала, вы мне помогите, пожалуйста, их правильно разделить. Где мамино, а где папино и назовите на русском языке.

Подвижная игра «Где чья вещь?»

-Вот молодцы, спасибо большое!

Друзья мои, а вы знаете в какой стране мы живем? А традиции наших семей отличаются от остальных стран? А национальные игры знаете?

Хорошо, молодцы, вы настоящие патриоты своей страны.

Девочка Айша, ребята ходит в школу и постоянно участвует в соревнованиях по асык- ату.

Давайте, мы с вами тоже немного поиграем.

Здесь у нас есть Лэпбук и круг Луллия. Давайте мы поделимся и поиграем, подходим к столам.

(Называю по именам)

-Какие вы молодцы! Вы очень хорошо знаете нашу страну, наши традиции.

-Ребята, а кто у нас тут остался?

-Ребята, он ходит в детский сад.

-Ребята, он тоже хоть и маленький гражданин, у него есть свои права и обязанности.

(Права ребенка- на доске) несколько.

А какие у него есть обязанности?

Беседа: слушаться взрослых, убирать за собой вещи…

Ребята, а если мы не будем за собой убирать игрушки, что с ними случиться?

-Конечно- же сломаются.

Вот одна девочка не убрала игрушки, они лежали и поломались. Давайте мы ей поможем их починить.

Интерактивная игра «Почини игрушку»

-Умнички, ребята, все правильно сделали. Помогли игрушкам.

-Ребята, мы с вами рассказали о всех членах семьи Айдара и Айши. Вы молодцы! Нашему другу я думаю будет очень интересно.

-А скажите мне чем славится казахский народ, ребята?

Давайте, мы поиграем в ролевую игру.

Мне нужен дедушка, бабушка, папа, мама и дети.

Переодеваемся.

Вот смотрите, у нас здесь есть дастархан.

Давайте, мы сядем за дастархан.

Кто садится первым?

Сначала, угостим наших гостей, потом дедушка и т.д.

-Смотрите, ребята, нам звонит наш друг инопланетянин.

Звук скайпа, изображение.(инопланетянин)

-Ребята, мне так интересно было за вами наблюдать! Все было очень интересно, мне очень понравилось. Я так много узнал о ваших семьях! Спасибо, вам, ребята большое! До свидания!

-Я сегодня очень довольна вами. Вы молодцы! Вам понравилось, ребята?