Организованная учебная деятельность ко Дню духовного согласия

Организованная учебная деятельность в средней группе

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Организованная учебная деятельность ко Дню духовного согласия»

Технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы

Ортаңғы төбынаарналған оқу жұмыстарын ұйымдастырудың технологиялық картасы

Білім беру саласы. Образовательная область: «Коммуникация» Бөлемдері. Раздел: Художественная литература

Тақырыбы. Тема: Заучивание русской народной потешки «Травка- муравка» Мақсаты. Цель: Учить заучивать наизусть потешку без наглядного сопровождения, читать ее с интонационной выразительностью.Учить понимать смысл потешки, отвечать на вопросы по ее содержанию. Формировать художественно – речевые и исполнительские способности. Воспитывать умение относиться друг к другу с пониманием, жить в мире и согласии.

Көрнекілік. Оборудование: книга

Сөздік қөры. Словарная работа: травка-муравка, синица

Билингвальный компонент: зайка –қоян, мышь – тышқан, дети- бала.

Қызмет кезендері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің басқарушылық – әрекеті

Управленческие действия педагога

Балалардың қызметі

Деятельность детей

Уәждікқорғаушы-қозғаушы

Мотивационно - побудительный

Обращает внимание на красивую книгу. Показывает иллюстрации с изображением картинок, посвященных нашей республике.

Задает вопрос , о чем эта книга, в какой стране мы живем?

Рассматривают иллюстрацию с изображением детей разных национальностей.

Сообщает о том, что мы многонациональная страна и все живем в мире и согласии.

Рассказывает о, том что сегодня в нашей республике праздник- "День духовного согласия"!

Обращают внимание на красивую книгу. Проявляют интерес, рассматривают иллюстрации с изображением картинок, посвященных нашей республике

Отвечают на поставленный воспитателем вопрос:

-Мы живем в республике Казахстан

Проявляют интерес при рассматривании иллюстраций детей разных национальностей

Внимательно слушают, узнают о том, что сегодня 17 октября "День духовного согласия"

Мәселелі - Іздену

Проблемно - поисковый

Так, как в Казахстане живет много разных народностей сегодня предлагает выучить потешку русского народа "Травка- муравка"

Предлагаю детям прочитать потешку

Предлагает ответить на вопросы по тексту.

Что сделала Травка – муравка? За что взялась синица? Зайки? Мышки? Детки?

Предлагает выучить потешку

Предлагает рассказать потешку

Индивидуально с детьми ЗРР, ОНР -Богданом, Глебом, Дианой Н., Амирханом- уточняет какой сегодня день

Внимательно слушают.

Соглашаются разучить потешку русского народа "Травку -муравку"

Внимательно слушают потешку

Отвечают на вопросы и рассуждают:

- что сделала Травка – муравка -за что взялась синица -зайки -мышки -детки

Дети с удовольствием разучивают потешку

Повторяют , пытаются рассказать самостоятельно

Диана Н., Богдан, Глеб, Амирхан -рассказывают, о том , что сегодня "День духовного согласия"

Рефлексивті – түзетушілік

Рефлексивно – корригирующий

Благодарит за активную работу и дарит смайлики с изображением детей разных национальностей

Радуются активной работе и подаренным смайликам с изображением детей разных национальностей

Ожидаемый результат:

Қолданады. Воспроизводят:потешку «Травка – муравка» Түсінеді. Понимают: как эмоционально выражать потешку, что мы живем в республике Казахстан, что сегодня "День духовного согласия"

Қабылдайды.Применяют:представление о художественно – речевых и исполнительских способностях; умение относиться друг к другу с пониманием, жить в мире и согласии.