Отчет по годовой задаче «Организация работы по сохранению и укреплению физического здоровья и обеспечению психологически комфортного пребывания детей в ДОУ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД «БОРОВИЧОК» СТ.ШУЙСКАЯ

Отчет по годовой задаче «Организация работы по сохранению и укреплению физического здоровья и обеспечению психологически комфортного пребывания детей в ДОУ»

Выполнили: Симанова О.А.

Лосева Н.В.

2021 учебный год

Ранний возраст является основой в формировании физического и психологического здоровья детей. В возрасте 1-3 лет проходит огромный путь развития, в этот период идёт интенсивное становление функциональных систем организма.

« Движение – это кладовая жизни» - Платон.

От активного образа жизни зависит здоровье человека, особенно здоровье малышей. Пока дети маленькие забота о сохранении их здоровья полностью ложится на плечи взрослых. В первую очередь, на родителей. Но и педагоги дошкольных учреждений вносят огромный вклад в работу по сохранению и укреплению здоровья детей.

Наметившаяся в последние годы устойчивая тенденция ухудшения здоровья дошкольников, увеличение количества детей с нарушениями психического и речевого развития, побудила нас к созданию проекта « Здоровячок», направленного на сохранение и укрепление здоровья детей раннего возраста.

Проект разрабатывался на основе:

• здоровьесберегающих технологий, с учётом особенностей развития детей раннего возраста

• профессиональных возможностей коллектива

• запросов родителей

Исходя из этого, нами была определена актуальность проекта:

В.А.Сухомлинский писал: «Я не боюсь ещё и ещё раз повторять: забота о здоровье ребёнка – это важнейший труд воспитателя…».

Здоровье – это единое физическое, психическое и социальное благополучие, из которого формируется гармоничное состояние организма. Для достижения гармонии необходимо учиться заботится о своём здоровье с раннего детства.

Очень важным моментом является формирование у детей мотивов, понятий, убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его с помощью приобщения к здоровому и безопасному образу жизни. Чем раньше начать данную работу, тем успешнее будет результат. Значимость применения данной работы определяется решением задач оздоровления дошкольников, воспитания культуры безопасного и здорового образа жизни – создания прочной основы для воспитания здорового ребёнка

Вид проекта: долгосрочный, физкультурно – оздоровительный.
Возраст участников: ранний разновозрастной возраст (1,5-3 года)

Продолжительность проекта: 5 месяцев

Основные формы реализации проекта:

• работа с родителями

• организация оборудования для физического развития детей (традиционное и нетрадиционное)

• совместное детское творчество с родителями

• игры (подвижные, малоподвижные)

• физкультурные развлечения, занятия (совместно с родителями и без)

• различные виды гимнастики

Цель проекта : создать образовательную модель организации физкультурно- оздоровительной деятельности, на основе здоровье сберегающих технологий, обеспечивающую физический и психологический комфорт ребёнка в условиях ДОУ.

Задачи проекта:

• Организовать рациональный режим дня в группе, обеспечивающий физический и психологический комфорт ребёнка.

• Способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.

• Повышать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.

• Повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения и укрепления здоровья детей.

Этапы реализации проекта

1 этап Подготовительный (1 месяц)

Цель: создание условий для работы по данной теме

• Ознакомление с научно – методической литературой по теме

• Постановка актуальности, цели , задач

• исследование ЗУН воспитанников (диагностика)

• Мониторинг состояния здоровья детей на начало реализации проекта

• выявление педагогической просвещённости родителей (анкетирование)

• Изучение и создание условий в группе

• Подбор наглядно – дидактических пособий, демонстрационного материала, методической, художественной литературы по теме проекта

• Разработка плана работы, конспектов занятий, развлечений, картотек игр и упражнений, педагогических ситуаций в режимных моментах

2 этап Основной (3 месяца)

3 этап Заключительный (декабрь)

1. Анализ полученных результатов (диагностика, мониторинг)

2. Анкетирование родителей (удовлетворенность работы)

3. Предоставление презентации проекта

По итогам реализации проекта можно сделать следующие выводы:

- Приобретенные навыки помогут в будущем осознанно выбрать здоровый образ жизни.

- Полученные родителями знания и представления о здоровье ребёнка и физической культуре позволят найти способы укрепления и сохранения здоровья детей.