Открытое занятие на тему "Игрушки"

Обучает детей названиям игрушек на казахском языке

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Открытое занятие на тему "Игрушки"»

Ересектер тобына арналған оқу жұмыстарын

ұйымдастырудың технологиялық картасы

Білім беру саласы: «Қатынас»

Кіші сала: Қазақ тілі.

Тақырыбы: « Менің сүйікті ойыншықтарым »

Мақсаты: Ойыншықтар атауларын білдіретін сөздермен сөздік қорын толықтыру; «Қ», «і», «ы» дыбыстарының айтылуын үйрету. «Мынау не?» сұрақтарына жауап беруге үйрету.

Сөздік қоры: Доп, қуыршақ, пирамида, дабыл, жүк машина, сыбызғы, текше, жалауша, арыстан, қонжық.

Жабдықтау: ақпараттық - қатынастық технологиялары, мультисенсорлық жақындық.

Технология: денсаулық сақтау технологиясы, ойын технологиялары. Монтессори технологиясы.

Өткізілетін күні: 10.11.2016ж.

Мұғалім:Сапиева А.К.

Іс-әрекет

кезеңдері

Мұғалімнің басқарымдық әрекеттері

Балалардың іс - әрекеті

1 - кезең

Мотивациялық - қозғаушы

Шаттық шеңбер

Армысың аспан әлемі!

Армысын жер ана!

Армысын менің достарым,

Алдымен өздерінді таныстырып өтіңдер.

(Мұғалім бірінші тұрған балаға лента беріп сұрақ қояды!)

-Сенің атың кім?

-Менің Атым Оля

-Ал сенің атың кім? (барлық балалар өздерін таныстырып шығады)

Мұғ: - Жарайсыңдар, балалар, отырыңдар (балалар отырады)

Мұғ: - Балалар, бүгін аптаның қай күні?

Бала:- Бүгін сәрсенбі

Мұғ: -Апта күндерін кім атайды.

Бала:- Дүйсенбі, сейсенбі, сәрсенбі, бейсенбі, жұма, сенбі, жексенбі

Мұғ: -Балалар біз бүгін қайда келдік?

Бала:-- Біз балабақашаға келдік

Шаттық шеңбер жасайды, сөздерін қайталайды.

Балалар аттарын қайталайды, ойнайды.

Апта күндерін айтып береді

2 – кезең

Ұйымдастырушылық ізденушілік

Мұғ: - Балалар , біздің балабақшада не көп?

Бала:- -Біздің балабақшада ойыншықтар көп?

Мұғ: -Сендер ойыншықтармен ойнағанда жақсы көресіңдер ме?

Бала:-Иә

Мұғ: -Жарайсыңдар, балалар.

- Балалар қараңдаршы бізге қонақ келе жатқан сияқты.

(Осы кезде музыка ойнайды, йығына домбырасы бар Тазша бала кіреді)

-Сәлеметсіңдер ме, балалар!

-Сәлеметсіз бе, Тазша бала!

-Балалар қалдарын қалай?

-Жақсы

-Сәлеметсізбе, апай!

-Сәлеметсізбе, Тазша бала!

Мұғ: Тазша бала сен бізге неге келдің?

-Менің мына қоржынымда ойыншықтар бар, қазақ тілінің дыбыстарын дұрыс айтуға балалардан көмек сұрауға келдім.

Мұғ: -Тазша мына жерге отырыңыз.

Мұғ: - Балалар, Тазша балалаға көмектесейік пе?

Иә, көмектесеміз.

Мұғ:- Балалар, кім көмектеседі?

1 бала – Мынау қоян. Қ дыбысы бар. Қо-қо-қоян

2 бала – Мынау қонжық. Қ дыбысы бар қо-қо-қонжық

3 бала – Мынау әтеш. Ә-ә-ә әтеш

4 бала Мынау машинә Ә-ә-ә мәшинә

5 бала. Мынау піл І-і-і піл

Мұғ: - Жарайсыңдар, балалар!

-Біз Тазша балаға көмектестік. Тазша бала жолдан шаршаған болар бірге сергіту жасайық: ( балалардың қолдарына сылдырмақтар беріледі)

Қолымызда сылдырмақ

Сылдыр, сылдыр етеді,

Аяғымыз тыпылдып

Өзі билеп кетеді.

Тып- тып, тып

Тыпылдатып биге шық.

Тазша бала: - Балалар сендерге көп рахмет. Мен сендерге ойыншықтар дүкеніне шақырамын,

Мұғ: - Рахмет ,Тазша бала!

Тазша бала: - Мен балалар үйіме қайтатын жолы ұмытып қалыппын. Балалар мен қай жақтан келдім.

Мұғ: - Біз Тазша бала саған жолды көрсетеміз.Мына бота іздерімен үйіне қайтасың. Д/ойын «Түйенің ізі» түстерді ажырата білу (Тазша бала жолмен жүріп қоштасып кетеді)

Тазша бала: - Балалар сендерге көп-көп рахмет қош сау болыңыздар!

Мұғ: - Балалар ,ойыншық дүкеніне таза ауамен серуендеп барайық.

Музыкамен балалар мұғалімнің артынан еріп ойыншық дүкеніне келеді.

Мұғ: - Өздеріне сүйікті ойыншықтарынды сатып ала қойыңдар.

Катя дүкенші болады.

Катя: - Саған не керек?

-Маған доп керек.

-Мә, алыңыз

Катя : - Саған не керек?

- Маған мәшинә керек

- Мә, алыңыз

Катя: - Саған не керек?

- Маған қуыршақ керек.

Дыбыстарды дұрыс айтуға тырысады.

Балалар ойыншықтардың атауын қайталап, естеріне сақтайды.

Балалар тақтаға шығып, ойнайды сөйлем құрастырады.

Балалар: - Жоқ, бұл қуыршақ, деп дұрыс жауап береді.

Аю үлкен,
Қонжық кішкентай,
Сылдырмақ әдемі,
Арыстан үлкен.

Балалар ойыншықтардың атауын қайталап, естеріне сақтайды.

Балалар қимылдар жасап, бойларын сергітеді.

3 – кезең

Рефлексивті түзеуші

Мұғ: - Балалар енді сүйікті ойыншықтарымызды алдық, орнымызға барайық. (Балалар музыкамен орындарына қайтып кетеді)

Мұғ: - Ал, балалар өздерін сатып алған сүйікті ойыншықтарынды сипаттап беріңдерші.

Вова: -Мынау доп. Доп кішкентай. Доп дөңгелек. Түсі жасыл. Мен доппен ойнағанда жақсы көремін.

Дима: Мынау қонжық. Ол әдемі. Түсі қоңыр. Мен қонжықпен ойнағанды жақсы көремін.

Сәуле:- Мынау қуыршақ. Ол әдемі, мен қуыршақпен ойнағанды жақсы көремін.Шашын тараймын. Мен оған киім тігемін. Ұйықтатамын.

Данил: - Мынау қоян. Оның құлағы ұзын. Түсі ақ. Мен қоянмен ойнағанды жақсы көремін.

Мұғ: - Ал, балалар мен сендерді ойыншықтармен ойнауға шақырамын.

Д/о «Менің сүйікті ойыншықтарым» Ойында әуен қосылады, ән тоқтағанда балалар қандай ойыншықты алғандарын айтады.

Мұғ: - Балалар сендер өз ойыншықтарына қалай қарайсыңдар?

(Балалар өз ойларын орыс тілінде айтады)

Мұғ: Балалар сендер өз білімдерінді жақсы көрсеттіңдер.( Сабаққа қатысқан қазақ тілі мұғалімдері өз ойларын айтып ең үздік баланы атап, сыйлықтар береді) Ал мына менің атымнан сендерге сыйлық. Қонақтармен қоштасайық

- Сау болыңыздыр!

-Сау болыңдар, балалар!

Орысшадан – қазақшаға, қазақшадан – орысшаға аударады.

Мынау дүкен.
Игрушки-ойыншықтар.

Күтілетін нәтиже:

Түсінуге (қол жеткізуге, сезінуге, игеруге) тиіс: сөздерді: ойыншықтардың атауын біліп айтуы.

Қолдана(пайдалана) білу: ойыншықтарына ұқыпты қарауға. Ойын арқылы сөздерді бекіту.

Ұғынуға (өндіруге, қайталауға) тиіс: сұрақтарға жауап беру: Мынау не? Не бар? Не жоқ? Сенің аты-жөнің кім? Сен неше жастасың?

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Открытое занятие на тему "Игрушки"

Автор: Сапиева Асем Кайратовна

Дата: 16.11.2016

Номер свидетельства: 359425

Похожие файлы

Открытое занятие: Тема: «Сильные , ловкие, смелые» ( 2-3 классы)

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Открытое занятие:  Тема: «Сильные , ловкие, смелые»    ( 2-3 классы)"
    ["seo_title"] => string(53) "otkrytoiezaniatiietiemasilnyielovkiiesmielyie23klassy"
    ["file_id"] => string(6) "283084"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1453790538"
  }
}

Коррекционное занятие на тему "Игрушки".

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Коррекционное занятие на тему "Игрушки"."
    ["seo_title"] => string(40) "korrektsionnoe_zaniatie_na_temu_igrushki"
    ["file_id"] => string(6) "510351"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1557913256"
  }
}

Конспект открытого занятия "Масленица"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Конспект открытого занятия "Масленица""
    ["seo_title"] => string(39) "konspekt_otkrytogo_zaniatiia_maslenitsa"
    ["file_id"] => string(6) "538075"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1580557869"
  }
}

Конспект открытого занятия в объединении «Сувенир» на тему: «Новогодняя игрушка»

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Конспект открытого занятия в объединении «Сувенир» на тему: «Новогодняя игрушка»"
    ["seo_title"] => string(78) "konspiektotkrytoghozaniatiiavobiedinieniisuvienirnatiemunovoghodniaiaighrushka"
    ["file_id"] => string(6) "290257"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454936014"
  }
}

Открытое занятие "Украшение Дымковской игрушки по готовому контуру."

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Открытое занятие "Украшение Дымковской игрушки по готовому контуру.""
    ["seo_title"] => string(68) "otkrytoe_zaniatie_ukrashenie_dymkovskoi_igrushki_po_gotovomu_konturu"
    ["file_id"] => string(6) "515419"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1560933278"
  }
}

Открытое занятие на тему "Игрушки"

Просмотр содержимого документа «Открытое занятие на тему "Игрушки"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Открытое занятие на тему "Игрушки"»