Открытое занятие на тему Родина

Мотивационно-побудительный

Здравствуйте! –

Ты скажешь человеку.
Здравствуй! – Улыбнется он в ответ.
И, наверно,
Не пойдет в аптеку
И здоровым будет много лет.

- Что мы желаем человеку, когда говорим “Здравствуйте!”? Правильно, здоровья!

- А теперь давайте поприветствуем наших гостей.

Утренний круг: «Подари свое настроение»

Приглашает в кинотеатр «Отан»

-Мы желаем им здоровья

“Сәлеметсіздерме. Дендеріңіз сау болсын.”

«Здравствуйте! Будьте здоровы!»

Дети дарят свое настроение гостям.

Дети проявляют интерес.

Рассаживаются поудобней

Организационно-поисковый

У каждого человека есть своя родина.

А что такое Родина?

Хорошо, когда люди любят свою Родину. От этой любви она становится богаче, сильнее. Как вы думаете, что значит любить Родину?

Кто расскажет стихотворение о Родине?

А как вы понимаете термины «Большая» и «Малая» Родина

Как называется наша Большая Родина?

В какой стране мы живем?

Республика Казахстан большая, красивая, она имеет свой флаг - ту, герб – елтаңба, гимн – әнұран.

Предлагает исполнить гимн Казахстана

- Что вы можете рассказать о нашей Республике? Какая она? Чем знаменита?

Давайте посмотрим фильм о нашей Родине.

Организация физминутки: «Хорошо быть казахстанцем»

- Казахстан – это наша Родина. Родина – самое прекрасное на свете. У каждого человека есть своя Родина, он любит то место, где родился и живёт. Без Родины и без своего народа человек не может жить.

Какие пословицы и поговорки о Родине вы знаете?

Наша малая Родина-это город в котором мы живем.В каком городе мы живем?

Наш город Қостанай .Он красивый,зеленый. Қостанай очень большой город. Там много различных заводов, фабрик, университетов, школ,детских садов. Очень большие театры. Много кинотеатров,музеи,парки,магазины и торговые центры,больницы и поликлинники. Большой железнодорожный вокзал и аэропорт,откуда идут поезда и летят самолеты в разных направлениях

Посмотрите на картинки..Что изображено на них!

Дидактическая игра: «Найди лишнее»

Наши ребята любят гулять по родному городу не только со своими родителями,но и с вопитателями.

Внимание на экран.

Good morning, children!

Ребята, а вы любите гулять?

Do you like to walk?

Давайте посмотрим на экран телевизора. Let s watch tv.

Просмотр видео материала

Ребята, вам понравилось в зоопарке?

What season is it now?

What months of autumn do you know?

What colour is autumn?

Do you know the poems about autumn?

Very well, children.

Дети, посмотрите, здесь есть животные из зоопарка. Кого вы видите? What do you see?

Где кроме зоопарка еще живyт дикие животные?

Давайте представим себя животными из джунглей.

Физ. минутка под аудио сопровождение «Who lives in the jungle?»

А сейчас я попрошу вас достать из конвертов волшебные планшеты и выполнить следующее задание. Вам нужно на слух узнать животное и провести к нему линию. И мы узнаем кто в джунглях самый злой и у кого самые большие зубы.

Let s start.

Кто получился?

Беседа о гербе города.

Приглашаю вас на творческую работу

Родина-это место где мы родились и живем где стоит наш дом, где живут наши друзья и родные

Любить Родину – это значит стараться всё делать для неё, чтобы ей было хорошо; это значит защищать, жалеть её, когда ей трудно

Родина - слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

если сказать это слово с душою,

глубже морей оно, выше небес.

В нём умещается ровно полмира:

мама и папа, соседи, друзья,

город родимый, родная квартира,

бабушка, школа, котёнок... и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

куст сирени за окошком

и на щёчке родинка –

это тоже Родина.

Малая Родина –это город,село в котором ты живешь

Большая Родина-это страна в которой мы живем

Мы живем в Республике Казакстан

Дети исполняют гимн

Наша Республика Казахстан большая, красивая, она имеет свой флаг - ту, герб – елтаңба, гимн – әнұран. Президент Республики Казахстан Нурсултан Абишевич Назарбаев. Столица Казахстана – Астана. В ней живут люди разных национальностей: казахи, русские, немцы, корейцы, уйгуры, татары, украинцы и др. Коренные жители – казахи. Они имеют свой язык, свои традиции, обряды. На территории Казахстана много лесов, степей , пустынь, рек, озёр, морей. Наш Казахстан богат полезными ископаемыми. У нас добывают уголь, нефть, медь, руду. У нас выращивают хлеб, хлопок. Животноводы разводят скот, народные умельцы делают красивые вещи из глины, кожи, дерева. В Казахстане много больших гордов: Астана, Алматы, Караганда, Шымкент, Тараз и др. С космодрома Байконур запускают в космос ракеты. Наши космонавты Тохтар Аубакиров и Талгат Мусабаев. Казахстан граничит с республиками Россия, Кыргызстан, Узбекистан, а также с Китаем.

Внимательно смотрят видео ролик

Дети сопровождают слова физминутки движениями

1.Отан оттан да ыстық,

Жалыны бар шоқтан да ыстық

2.Отансыз адам-ормансыз бұлбұл.

3. Туған жердей жер болмас,

Туған елдей ел болмас.

4. Отан –қуат,

Отбасы – шуақ.

5.Отансыздың оты жанбайды.
6.Отан үшін еңбек етсең 
халқыңның сүйген ұлы боласың.
7.Отан үшін күрес — ерге тиген үлес. 
8.Отан үшін отқа түс — күймейсің, 
Арың үшін алыссаң — өлмейсің. 
Отаны бірдің жүрегі бір, 
Жүрегі бірдің тілегі бір. 
Хороша всякая земля, а лучше всех земля своя.

И лук сладок, как мёд, если на родине растёт.

Человек без родины своей, что без леса одинокий соловей.

В родном краю и воздух исцеляет.

Родину предать – заживо себя закопать.

1. Хороший джигит землю объедет, и потом все равно на родину приедет.

В Костанае

.

Виды нашего города

Называют достопримечательности города.

Находят лишнюю картинку.

Good morning, teacher!

Yes.

Дети внимательно смотрят.

Да. Там было очень красиво. Все листья яркие, разноцветные.

It is autumn.

September, October, November.

Autumn is orange.

Autumn is yellow.

Autumn is red.

Дети рассказывают стихотворения про осень на английском языке.

I see a fox. I see a lion. I see a bear. I see a tiger. I see a hippo. I see an elephant. I see a snake. I see a giraffe.

В лесу. In the forest.

В джунглях. In the jungle.

Дети проговаривают название животных на английском языке с движениями.

Дети на слух понимают и узнают, какое животное произносит диктор.

A crocodile.

Дети рассказыают о том что видели в парке.

Дети выполняют коллективную творческую работу

Рефлексивно-коррегирующий

Что понравилрось на занятии.

А теперь я хочу, чтобы в заключении мы взялись за руки и показали какие мы сплочённые, дружные, добрые и подарили нашему городу свои пожелания и улыбки.

Наше путешествие уж подходит к концу. Настала пора расcтавания. Давайте же скажем простые слова: “Друзья, до свиданья. Сау болыңыздар”.

Называют понравившееся

дети называют по одному пожеланию

Прощаются с гостями