Открытое занятие в младшей дошкольной группе "Петушок-золотой гребешок"

Этапы занятия

Содержание

Деятельность детей

Организационный момент

Дети с воспитателем под музыку входят в группу, строятся в круг.

Упражнение «Улыбка»

Ребята, посмотрите к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся и пройдем на свои места.

По кругу передают друг другу улыбку.

Здороваются.

Основная часть

На столе стоит кукла Маша. Воспитатель обращает на нее внимание.

-Дети, а кто же это?

Да, правильно это Маша. Маше скоро идти в школу, а она совсем не знает сказки. Давайте, ребята мы ей поможем.

Сегодня мы с вами познакомимся с новой сказкой, которая называется «Петушок-золотой гребешок».

А кто будет героями этой сказки отгадайте.

Загадки про героев сказки.

Спозаранку я встаю,

Звонким голосом пою.

Травку разгребаю,

Зерна собираю.

У меня есть гребешок,

Кто я дети…(Петушок)

Кто поет, как соловей?

Кто, не прячась средь ветвей,

Наверху, у самых звезд,

Зачарует песней… (Дрозд)

Он с усами, погляди-ка,

Любит громко он мурлыкать. (Кот)

Рыжая плутовка,

Спряталась под елкой.

Зайца ждет хитрюга та.

А зовут ее…(Лиса)

После отгадывания каждой загадки, показать детям героя сказки.

Ребята, мы сегодня встретим новые слова. Как вы думаете, что означает слово «домовничать»? Да, правильно, делать домашние дела. А что означает слово «гусли»? Гусли- это музыкальный инструмент. «Маслена головушка» - означает, что голова блестит, как масло. «Шелкова бородушка» - мягкая.

А теперь дети приготовьте ушки, глазки,

будем слушать сказку.

Показ настольного театра.

Беседа

1.Как называется сказка?

2.Кто герои сказки?

3.Как лиса вызывала петушка?

4.Какая лиса?

5.Кто спасал петушка?

6. Как кот и дрозд вызвали лису из норы?

7. Как проучили лису друзья петушка?

8. Как должны поступать друзья?

9.Как вы думаете чему нас учить эта сказка? Правильно, дружбе.

Музыкальная минутка с Машей.

Ребята, скажите что любит петушок? Да, любит клевать зернышки.

Обратите внимание ребята, на столах у вас пластилин. Какого цвета? А также салфетки, досточки. Давайте сделаем петушку зернышки.

Порядок выполнения работы: от большого куска пластилина отщипнуть маленький кусочек и скатать его в шарик.

Выложить все работы детей в миску.

Молодцы ребята. Дети, чтобы Маша не забыла сказку, мы ей дарим книжку.

Это Маша из мультфильма.

Слушают воспитателя.

Отгадывают загадки

Отвечают на вопросы, слушают.

Слушают сказку.

Отвечают на вопросы.

Лепят петушку зернышки.

Дарят Маше книжку

Заключительная часть

Дети, вы сегодня молодцы. Отвечали на вопросы, помогли Маше с подготовкой к школе. А за то, что вы такие дружные помощники я вам дарю медали.

Радуются