ОУД Раздел: Физкультура «Ходьба по шнуру, с мешочком песка на голове"

Этапы

деятельности

Действия воспитателей

Действия детей

Мотивационно-побудительный

В гости к детям пришел Спортсмен и предлагает пройти спортивные состязания.

Дети проявляют желание пройти спортивные состязания.

Организационно-

поисковый

Вводная часть.

Построение в шеренгу, проверка равнения.

Ходьба в колонне по одному; ходьба и бег между расставленными в одну линию кеглями.

Ходьба и бег врассыпную.

Музыкально – ритмические упражнения (ходьба и бег под музыку).

Основная часть.

Общеразвивающие упражнения.

1. И.п.: ноги на ширине ступни, руки опущены.

Воспитатель объясняет и показывает способ выполнения упражнения: поднять руки через стороны вверх, хлопнуть в ладоши над головой, опустить через стороны вниз, вернуться в и.п.

1. И. п.: ноги на ширине плеч, руки на поясе.

Наклониться, хлопнуть ладонями по коленям, выпрямиться, вернуться в и.п.

1. И.п.: стоя на коленях, руки на поясе.

Поворот вправо (влево), коснуться пальцами рук пятки противоположной ноги, вернуться в и.п.

1. И.п.: лежа на спине, руки вдоль туловища.

Поднять правую (левую) ногу, опустить, вернуться в и.п.

1. И.п.: ноги вместе, руки на поясе.

Прыжки на двух ногах вокруг себя в чередовании с ходьбой.

Основные виды движений.

1. Ходьба по шнуру, положенному прямо с мешочком на голове, руки в стороны, дойти до конца шнура и встать в конец своей колонны.

2. Прыжки на месте с поворотами вокруг себя.

Подвижная игра «Цветные автомобили»

Воспитатель в центре зала, в руках у него три цветных флажка. Он поднимает флажок какого-нибудь цвета.

Воспитатель опускает флажок

Поднимает флажок другого цвета

Педагог может поднимать один, два или все три флажка вместе.

Заключительная часть.

Спортсмен предлагает всем автомобилям построиться друг за другом – вначале встают синие автомобили, затем красные и наконец зеленые. Затем подается команда к поездке в групповую комнату.

Строятся в шеренгу, равняют носочки ног по линии.

Идут в колонне по одному, между кеглями.

Ходьба и бег врассыпную по всему залу.

Дети перестраиваются в три колонны.

Принимают исходное положение.

Вместе с воспитателем выполняют упражнение 5 раз.

Принимают исходное положение.

Выполняют упражнение 5-6 раз

Выполняют упражнение по 3 раза в каждую сторону.

Выполняют упражнение 6 раз.

По 20 прыжков 2 раза.

Дети перестраиваются в колонну по одному.

1.Выполняют задание поточно в колонне по одному, друг за другом в среднем темпе 2-3 раза.

2. Задание выполняют поточно в колонне по одному, в среднем темпе 2 -3раза.

Дети размещаются по краю зала, они – автомобили. У каждого цветной круг – руль.

Дети, имеющие круг этого цвета, разбегаются по залу в любом направлении. Они гудят, подражая автомобилю.

Дети останавливаются.

По залу бегут другие дети.

И тогда выезжают все автомобили.

Строятся, едут в групповую комнату.

Рефлексивно-

корригирующий

Спортсмен сообщает детям, что они успешно прошли спортивные состязания. Поздравляет детей.

Проявляют радость.