Памятка "Нетрадиционная техника рисования детей младшего дошкольного возраста"

• Рисование пеной для бритья

Пена для бритья необычная техника рисования. Она приятна на ощупь, дарит новые тактильные ощущения и приятный запах. С помощью пены, клея ПВА и красителей, можно создать пенную краску, которую наносят на готовый контур или придумать рисунок самостоятельно. Творчество, с использованием такой нетрадиционной техникой рисования, создаёт положительную мотивацию, расслабляет, и дарит массу положительных эмоций!

• Граттаж

Граттаж -это метод выполнения рисунка с помощью процарапывания острым инструментом бумажной основы, покрытой фоном тёмного цвета. В результате получаются оригинальные контрастные композиции.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №39

«Нетрадиционная техника рисования детей младшего дошкольного возраста»

Подготовила: Воспитатель Савенкова В.В.

Тюмень 2021 г.

Практически все дети любят рисовать. А рисование нетрадиционными способами вызовет у детей еще больше позитивных эмоции. С помощью такого рисования у ребенка происходит развития фантазии, творческих способностей, мышления, воображения, проявление индивидуальности, а также мелкой моторики. Изучение и закрепление понятий о цвете, форме, знакомство с различными материалами.

Вот некоторые методы нетрадиционных техник рисования:

• Ниткография

Техника рисования для детей, где для воплощения художественного образа используются шерстяные нитки. Ребенок опускает нитку в краску, отжимает ее и выкладывает изображение на лист бумаги.

• Кляксография с трубочкой

Кляксографией называется рисование кляксами, пятнами, каплями, в которых необходимо разглядеть определенный образ, подключив фантазию. На бумаге ставят крупную кляксу, затем опускают в нее трубочку для сока и раздувают пятно в разных направлениях.

• Рисование мыльными пузырями

Рисование мыльными пузырями улучшает творческую фантазию,

такой способ нетрадиционного рисования, доставляет массу положительных эмоций для детей.

В стаканчики с разноцветными жидкостями помещаются трубочки. Дети дуют в трубочки, пока пена не подымится до краев. Сверху стаканчика на мыльную шапку прикладывается альбомный лист бумаги, чтобы на ней получился отпечаток.