Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Перспективный план работы с детьми в зимний период на январь и февраль"

План разработан для работы с детьми в зимний период на прогулке.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Перспективный план работы с детьми в зимний период на январь и февраль"»

Перспективный план работы с детьми в зимний период на январь и февраль

Месяц	Подвижные игры	Наблюдения и экспериментирование	Физические упражнения	Досуг
Январь	«Зайцы и волк»	Наблюдение за снегопадом Опыт «Жидкое - твердое».	«Меткие и ловкие» - метание снежка правой и левой рукой на дальность	Спортивное развлечение «Зимние забавы дошколят»
	«Снежная карусель»	Наблюдение за ветром	«Кто быстрее допрыгает до Матрёшки»
	«Птички и кошка»	Наблюдение за березой Опыт со льдом.	«Веселые снежинки» кружение в разные стороны по сигналу и остановка по сигналу
	«Ровным кругом»	Наблюдение за синицей Опыт «Лед - твердая вода».	«Кто дальше бросит»
	«Весёлые ребята»	Наблюдение за небом	«Пружинка» поочередное поднимание ног и полуприседания.
	«Самолёты»	Наблюдение детьми за снегом Опыт «Лед легче воды».	«Разгладим снег» отставить ногу с лыжей в сторону. Ходьба на лыжах ступающим шагом
	«Кошка и мышки»	Наблюдение детьми за птицами	«Петушки ходя! ». Поочередно поднимать правую, левую ногу с лыжей, руки в стороны. По сигналу воспитателя ходьба по лыжне ступающим и скользящим шагом (попеременно).
	«Два Мороза»	Наблюдение детьми за деятельностью старших детей	По снежному валу» - ходьба в колонне по одному по снежному валу в среднем темпе
	«Метелица»	Наблюдение детьми за следами на снегу	Снайперы». На верхний край снежного вала воспитатель ставит несколько цветных кубиков. Дети строятся в шеренгу и по команде: «Бросили!» стараются снежком сбить кубик.
	«Метелица»	Наблюдение детьми за следами на снегу
	«Снежки»	Наблюдение детьми за водой	«Перепрыгиваем через сугробы»
	«Кто бросит дальше снежок»	Наблюдение детьми за состоянием погоды.	«Знаем деревья»
Февраль	«Льдинки, ветер и мороз».	Наблюдение детьми за горкой. Опыт «Таяние снега».	«Снежинки-пушинки» - ходьба и бег со сменой направления по сигналу воспитателя.	Развлечение в средней группе "Зимушка- Зима"
	"Снег кружится"	Наблюдение детьми за снежными постройками.	«Кто дальше» метание на дальность
	"Дед Мороз"	Наблюдение детьми за сугробами Опыт «Можно ли пить талую воду?»	«Перепрыгни - не задень» - прыжки через лучи солнца
	"Зимние забавы"	Наблюдение детьми за свойствами льда	«Быстрые и ловкие»
	"Не заморозь руки"	Наблюдение детьми за снегом, снежинками	«Сбей кеглю» метание снежков в цель с попыткой сбить предмет.
	«Белые медведи»	Наблюдение детьми за одеждой. Опыт «Снег сохраняет тепло».	«Подбрось-поймай» - бросание и ловля мяча в произвольном темпе
	«Зима пришла!»	Наблюдение детьми за свойствами воды	«Прокати - не задень» - прокатывание мяча друг другу, сидя на корточках
	«Берегись, заморожу!»	Наблюдение детьми за птицами Опыт «Что тяжелее снег или лёд?»	«По дорожке на одной ножке» - прыжки на одной ноге с продвижением вперед
	«Мороз- красный нос»	Наблюдение детьми за солнцем	«Бег по лабиринту» - бег в колонне по одному не выходя за границы лабиринта