Педагогический проект по сказке :"Колобок".

МДОУ Д/С №103

группа

"КОЛОКОЛЬЧИКИ"

Проект «Русская народная сказка

«Колобок»

в первой младшей группе

Воспитатели:

Хизриева М.Т.

Третьякова С.А.

Петрозаводск,2016г.

Вид проекта: творческий, групповой, игровой.

Участники проекта: дети первой младшей группы «Колокольчики», воспитатели.

Актуальность для детей. Познакомить детей с волшебным миром сказок, прививать им любовь к слову и интерес к сказкам. Сказки для детей несут в себе кроме чисто развлекательного характера, еще и познавательный, исследовательский и творческие элементы, ведь они: развивают слух и произношение, формируют понятия «добро» и «зло», способствуют развитию памяти и обогащают словарный запас

Мир сказки чудесен: он увлекателен и неповторим. Восприятие текста произведения становится более действенным, если его и прочитали, и рассмотрели иллюстрации, а также, если в сказку поиграли.

Цели для детей: Создание условий для развития устойчивого интереса к сказке, развитие познавательной активности.

Задачи для детей:

1 Образовательные:

- создавать необходимые условия для знакомства с миром сказок

- расширять кругозор, словарный запас, знания о нормах и правилах поведения и безопасности;

- формировать умение понимать содержание сказки, уметь эмоционально реагировать на сказочные ситуации, - правильно оценивать действия и поступки героев;

- формировать интерес к чтению.

2 Развивающие:

- развивать образное мышление, творческие способности;

- способствовать развитию умения воспроизводить и эмоционально передавать знакомые сюжеты;

3 Воспитательные:

- воспитывать умение внимательно слушать сказку, отвечать на вопросы по содержанию;

- создавать условия для бережного отношения к книгам;

- воспитывать любовь к чтению книг и желанию

- неоднократно воспроизводить их содержание в разных видах деятельности;

- закладывать основы нравственности, учить оценивать свои поступки и поступки окружающих.

Ожидаемый результат проекта:

- у детей формируется интерес к сказкам, они бережно относятся к книгам.

Проблемная ситуация:

- получение письма с просьбой о помощи от Колобка.

Этапы проекта:

I этап:

- знакомство и чтение русской народной сказки «Колобок»;

- познакомить детей с уголком театрализованной деятельности и книжным уголком;

II этап:

Деятельность по реализации проекта по образовательным направлениям:

Физическое развитие:

- игровые упражнения:

«Пройти по дорожке колобка» - упражнять в ходьбе по ограниченной площади, развивать чувство равновесия, ловкость, глазомер.

«Колобок» - закреплять у детей умение становиться в круг, постепенно расширять и сужать его.

«Догони колобка» - приучать бегать в разных направлениях, не задевать друг друга, ловить мяч, развивать внимание и выдержку.

- дыхательные упражнения

«Чей колобок дальше катиться?» - укрепление круговой мышцы рта, тренировка навыков правильного носового дыхания при спокойно сомкнутых губах.

Социально-личностное развитие:

- знакомство с героями сказки «Колобок»;

- беседы на тему элементарных правил поведения детей (не брать предметы и угощения у незнакомых, не брать ничего с пола – грязно, не убегать из дома, не разговаривать с незнакомыми людьми);

Познавательное:

«Катится Колобок или нет?» (сравнение куба и шара, что покатится, а что нет?)

«Башенки из Колобков» (сравнение куба и шара, что будет стоять?»)

Художественно-эстетическое развитие:

- Рисование на тему: «Колобок»

- Лепка «Колобок»

Коллективная работа:

Закрепление желтого цвета, формирование понятия круг и шар, закрепление метода раскатывания пластилина шар.

Подведение итогов:

Для реализации проекта мы создали условия по формированию устойчивого интереса детей к сказке, по развитию их познавательной активности, а также условия для положительного взаимодействия взрослых и детей, творческого сотрудничества и взаимопонимания. В процессе реализации проекта мы достигли следующих результатов:

• вовлекли детей в увлекательный метод проектирования;

• приобщили к чтению сказок детей и расширили их представления о нравственном смысле сказки «Колобок»;

• развитие творческих способностей в рисовании и лепке;

• закрепление геометрических фигур «круг», «шар»;

• умение детей работать в коллективе;

• Продолжать знакомство детей с любимыми сказками.