Планирование "Неделя творчества"

Планирование воспитательно - образовательной работы на тему "Неделя творчества"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Планирование "Неделя творчества"»

Планирование воспитательно-образовательной работы

Тема с 18.01. по 22.01. «Неделя творчества» Взаимодействие с родителями: Акция «Изготовление кормушек для птиц. Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей в режимных моментах

Де

нь

Режим

Ин

те

гра

ция

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимные моменты

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (все помещения группы)

19

Я
Н
В
А
Р
Я

В
Т
О
Р
Н
И
К

Утро: игры, дежурство, индивид.работа, поручения, утр. гимнастика, КГН, завтрак, игры.

Непосредственно

образовательная

деятельность

РП

ХП

1. Рассказ воспитателя о магнитах.

Цель: познакомить детей с необычными свойствами магнита, развивать познавательный интерес, умение делать выводы, проводить опыты, эксперименты.

2.Дидактические игры: «Исправь ошибку»

Цель: учить находить ошибки в рисунках. ПХ

3 Утренняя гимнастика.

Цель: поднятие эмоционального настроения, развитие двигательной активности детей. Ф

Индивидуальная работа: игровое упражнение: «Скажи со словом зимний» Цель: учить подбирать нужные по смыслу слова и согласовывать их с существительными.

ПР

Напомнить о том, чтобы дети плотно закрывали краны с водой после умывания. С

Слушание песни:

«Что нам нравится зимой» Цель: развивать слух.

ХП

1. Физическое развитие Ф 9.10 – 9.35

По плану инструктора по физо.

2. Речевое развитие (подготовка к обучению грамоте). 9.45 -10.10

Задачи: закреплять у детей умение проводить звуковой анализ слов; сравнивать слова по звуковой структуре; называть слова с заданным звуком.

Лит-ра: Л.Е. Журова «Подготовка к обучению грамоте» с. 45,46

3.Художественно – эстетическое развитие (лепка). 15.20-15.45

Лепка по замыслу.

Цель: развивать умение самостоятельно задумывать содержание своей работы и доводить замысел до конца.

Прогулка: игры, наблюдения, труд, индивид. Работа, физкультурно-оздоровительная работа

Возвращение с прогулки, КГН, обед, работа перед сном

Вечер: оздоровит.и закалив. процедуры, КГН, полдник, игры, самостоят. деятельность детей, досуги, кружки, индив. работа

Прогулка

ХР

СП

1.Наблюдение за голубями

Цель: закреплять представления о птичьем мире (чем питаются птицы, где живут, как человек ухаживает за ними). ПР

2.П/ и: «Два мороза» - прививать умение выполнять характерные движения согласно тексту. Ф

3.Труд на участке: развесить кормушки для птиц, насыпать корм.

И. Суриков «Зима» Цель: продолжать учить детей воспринимать художественное произведение на слух, отвечать на вопросы по нему. ХР

1. Гимнастика пробуждения.

Цель: побуждать к выполнению упражнений в кровати. Ф

2.Дидактическая игра «Минутка безопасности – мой безопасный путь домой»

Цель: закрепить знания детей о ПДД, развивать внимание, умение вести себя на улице уверенно. П 3.Наблюдение: за птицами из окна - формировать обобщённые представления о зимующих и перелётных птицах, совершенствовать умение различать их по существенным признакам. П 4.Дидактическая игра «Назови птицу с нужным звуком» - развивать фонематический слух, мышление.

Индивидуальная работа

«Не сбей флажок».

Цель: учить ходить змейкой между предметами, не сбивая их. Ф

КГН: Совершенствовать умения в использовании полотенца.

СП

Индивидуальная работа : игровое упражнение «Неоконченный рисунок»

Цель: развитие творческого воображения.

ХП

Дидактическая игра: «Чей хвост? Чей клюв?»

Цель: упражнять в умении называть птиц по внешним признакам. ПС

Дидактическая игра: «Скажи наоборот» ( холодный – горячий)

Цель: учить подбирать антонимы. ПР

Самостоятельная деятельность детей на участке с выносным материалом: лопатки, санки, ледянки, клюшка и шайба.

Цель: воспитывать самостоятельность при организации совместной деятельности, побуждать детей самостоятельно организовывать игры, находить себе занятие по интересам. СПФ

Сюжетно-ролевая игра: «Гости»

Цель: закрепление культурных навыков, сообщение ребятам некоторых знаний по домоводству (уборка комнаты, сервировка стола).

ПС

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Планирование "Неделя творчества"

Автор: Смирнова Любовь Александровна

Дата: 21.01.2021

Номер свидетельства: 570949

Похожие файлы

Календарно-тематическое планирование "Неделя творчества"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Календарно-тематическое планирование "Неделя творчества""
    ["seo_title"] => string(57) "kalendarno_tematicheskoe_planirovanie_nedelia_tvorchestva"
    ["file_id"] => string(6) "577298"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1617276903"
  }
}

Перспективное планирование. Художественное творчество (рисование) младшая группа

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(151) "Перспективное планирование. Художественное творчество (рисование) младшая группа"
    ["seo_title"] => string(80) "pierspiektivnoie_planirovaniie_khudozhiestviennoie_tvorchiestvo_risovaniie_mlads"
    ["file_id"] => string(6) "359307"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1479271272"
  }
}

Календарно-тематическое планирование для старшей группы "Неделя творчества"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Календарно-тематическое планирование для старшей группы "Неделя творчества""
    ["seo_title"] => string(78) "kalendarno_tematicheskoe_planirovanie_dlia_starshei_gruppy_nedelia_tvorchestva"
    ["file_id"] => string(6) "623714"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1674369863"
  }
}

Комплексно – тематическое планирование (старшая группа)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Комплексно – тематическое планирование (старшая группа)"
    ["seo_title"] => string(60) "komplieksno-tiematichieskoie-planirovaniie-starshaia-ghruppa"
    ["file_id"] => string(6) "271593"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1451661981"
  }
}

Доклад на тему "Проведение предметной и методической недели в начальной школе"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Доклад на тему "Проведение предметной и методической недели в начальной школе""
    ["seo_title"] => string(90) "doklad-na-tiemu-proviedieniie-priedmietnoi-i-mietodichieskoi-niedieli-v-nachal-noi-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "142136"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1418228222"
  }
}

Планирование "Неделя творчества"

Просмотр содержимого документа «Планирование "Неделя творчества"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Планирование "Неделя творчества"»