Познавательный проект «СУПЕРМА́РКЕТ»

Познавательный проект «СУПЕРМА́РКЕТ»

Тип проекта: игровой

По содержанию: познавательный

По характеру участие: ребёнок субъект проектирования

По характеру контактов: внутри одной группы

По количеству участников: коллективный

По продолжительности : краткосрочный

Актуальность проекта:

Сложно - ролевая игра позволяет творческие способности детей, их фантазию,

учат вживаться в образ того или иного персонажа.

Позволяет ребёнку, имея самостоятельный опыт, создавать игровой замысел,

в соответствии с правилами она имеет большое значение в социальной адаптаций ребёнка, реализаций его возможности в будущем. Проигрывая различные жизненные ситуации, дети учиться идти на компромисс, избегать, конфликтные ситуации, поддерживать дружелюбную атмосферу.

Постановка проблемы: дети всё чаще стали вовремя сюжетно-ролевой игры

ходить в магазин, набирают продукты самостоятельно. Дети стали задавать вопросы откуда берутся те или иные продукты (товар). Я обратила внимание, что в процессе игры дети не всегда умеют отображать принятую роль. Дети в данной игре не всегда используют навыки общения, умение здороваться, распределять роли, материалы между собой.

Цель: вовлечь детей в ситуацию сюжетно-ролевой игры, развивать умение

взаимодействовать друг с другом в качестве партнёров.

Задачи:

1) познакомить детей с работой продавца.

2) формировать общее представление о работе "Супермаркет" (наличие разнообразных отделов, ассортимента).

3) выработать навык коммуникаций умение в процессе взаимодействовать друг с другом в соответствии с принятыми на себя ролями.

4) сформировать представление о целенаправленном посещении магазина : выбираем необходимый товар, когда мы его покупаем, умение ребёнка сопоставлять

свои потребности с возможностями родителей.

Предложить проявлять волевые усилия.

Результат: дети познакомятся с работой продавца, составить представление о профессиях, (продавец, кассир, шофёр).

Что входит в круг обязанностей: усвоение детьми правил " культура общения"

 продавца с покупателями.

Первый день

Утро: В группу к детям приходит почтальон приносит посылку, в посылке альбом "Все профессии важны "

Цель: расширять общее представление о профессиях, учить рассказывать о каждом из них, называть орудия труда, оборудования.

Вечер: Настольно печатная игра "Кому, что нужно для работы"

Цель: Закрепить знакомые профессий, учить рассказывать о каждом из них, подбирать необходимые инструменты для работы.

Второй день

Утро Чтение художественной литературы "Большая книга правил поведения для воспитанных детей" Составление книги правил поведения продавца и покупателя.

Вечер: Изготовление с детьми атрибутов для игры.

Воспитатель: Ребята скажите, какой товар продаётся в "Супермаркете"?

Саша: сок, шоколад, булочки.

Маша: яблоки, груши, виноград.

Воспитатель: Из чего можно сделать атрибуты (шоколад, конфеты и т. д.)

Данил: шоколад можно сделать из толстого картона.

Гриша: конфеты из пластилина.

Лена: торт из пенопласта, 

Воспитатель: хотите сделать атрибуты для "Супермаркета"?

Изготовление из потолочной плитки, картона, пенопласта -конфеты, шоколад,

заворачиваем в упаковку от готовых шоколадок

Изготовление из картона-деньги (вырезание -квадратов силами детей)

Третий день

Настольно печатная игра ""Супермаркет"

Цель: учить детей классифицировать товар по определённому признаку (овощи-фрукты, сок-чай, конфеты - шоколад)

Ход:

Воспитатель спрашивает детей "Любите ли вы играть в игры?"

Дети: Да

Воспитатель: В какие игры вы играете чаще?

Дети: Магазин, больница, дочки-матери,

Воспитатель: Давайте поиграем в игру "Супермаркет"

Воспитатель: Читаю объявление в газете.

В "Супермаркет", требуются продавцы, шофёр, грузчик, желающие просьба обратится к директору.

Воспитатель: Тося ты бы хотела устроиться на работу в "Супермаркет" там требуются продавцы.

Воспитатель: Я буду директором в "Супермаркете".

Воспитатель: директор (берёт на себя роль).

Директор: Здравствуйте, как вас зовут, вы желаете устроиться на работу?

Таисия: Да

Директор: У меня есть вакансия: продавца, грузчика, шофёра, продавца -кассира,

Кем вы хотите устроиться?

Таисия: продавец - кассир

Директор: Я вас принимаю на работу, примите ваш кассовый аппарат.

Директор: Уважаемые работники "Супермаркета" просьба приготовить ваши места к открытию. Предлагаю выложить товар по полкам. Я приду проверю.

Дети раскладывают товар. Объявление детей: " Уважаемые жители города сегодня открывается новый "Супермаркет" приглашаем вас посетить нас".

Иду за покупками в "Супермаркет":

" Здравствуйте, дайте пожалуйста, пачку чая и воздушный шоколад", иду к продавцу - кассиру рассчитываться за покупку,

Вызываю такси и еду на склад.

Звоню шофёру-грузчику, "Здравствуйте это Максим, вы не могли бы приехать за товаром для "Супермаркета" к складу № 1".

Выдаю товар для "Супермаркета"

Звоню по телефону : сегодня открылся новый  "Супермаркет" ты не могла бы сходить и купить торт к чаю"

- Иду домой на обед.

Звоню девочкам, приглашаю вечером на чай.

 продавец: Здравствуйте, что вы хотели купить у нас в "Супермаркете"?

покупатель: Дайте, пожалуйста, торт.

продавец: Извините, торт привезут после обеда, может, что-то ещё желаете.

покупатель: дайте тогда сок томатный.

продавец: Возьмите, пожалуйста,

кассир: Здравствуйте с вас 3 рубля.

покупатель: отсчитывает 3 фишки.

кассир: Спасибо за покупку, приходите ещё.

Второй покупатель: Здравствуйте, у вас есть йогурт - Растишка?

продавец: Есть.

Второй покупатель: скажите, он свежий.

продавец: сегодня привезли.

Второй покупатель а: взвевайте, пожалуйста, полкило ягод.

продавец: Возьмите, пожалуйста.

Второй покупатель: Спасибо.

кассир: С вас 4 рубля, спасибо за покупку, приходите к нам ещё.

Грузчик приносит товар в магазин: Примите пожалуйста товар ; торт, шоколад, мёд.

продавец: Спасибо большое (выкладывает новый товар на полку)

Данил плохо ведёт себя в магазине.

Директор: (Подходит к покупателю) прошу вас подойти к стенду и вспомнить правила поведения в магазине.

Лера: Здравствуйте, у вас есть торт?

Аня: Да, какой вы хотите?

Лера: Дайте мне пожалуйста торт "Прага" .

Воспитатель: звонит всем детям, приглашает вечером на день рождения.

Продавцы: Делают объявления.

Уважаемые покупатели "Супермаркет" закрывается, приглашаем вас завтра на распродажу овощей и фруктов.

Все дети встречаются на дне рождений.

Воспитатель: сегодня у Саши день рождения давайте споём ему песню и каждый скажет своё пожелание.

А теперь мы всех приглашаем к праздничному столу.

Перспектива: продолжать работу по данной теме: дать детям знания о разных отделах "Супермаркета"?: игрушки, посуды, обуви, одежды. 

Познакомить детей с необходимостью этих отделах. Учить использовать полученные знания в деловой игре.