Предметно-пространственная развивающая среда.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждения детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей № 102.

Предметно-пространственная развивающая среда в первой младшей группе.

Белезняк Е.С.

Воспитатель первой квалификационной категории .

Организация развивающей предметно-пространственной среды в свете с требованиями ФГОС

• Образовательная среда – совокупность условий, целенаправленно создаваемых в целях обеспечения полноценного образования и развития детей.
• Развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством ( помещениями, участком и т.п ), материалами, оборудованием и инвентарем для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их поведения.

Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать:

• Возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых

• Возможность двигательной активности

• Возможности для уединения

Центр двигательной активности

Книжный уголок

Центр изодеятельности

Центр сенсорного развития

Уголок природы ( центр вода-песок )

Центр конструирования

Центр сюжетно-ролевых игр

Центр музыкальной деятельности

Уголок по развитию речи и дидактических игр

Главной задачей воспитания дошкольников является создание у детей чувства эмоционального комфорта и психологической защищенности. В детском саду ребенку важно чувствовать себя любимым и неповторимым. Поэтому, важной является и среда, в которой происходит воспитательный процесс.

Спасибо за внимание!