Проект " Мой город Ессентуки"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

ЦРР детский сад № 20 «Кристаллик»

г. Ессентуки

Недельный проект по теме

«Мой любимый город»

        

                                              Группа: средняя

                                                           Воспитатель: Шелкоплясова Н.В.

«Мой любимый город»

Проект в средней  группе

1. Информационная карта проекта:

• Проект «Мой любимый город»

• Автор проекта:Шелкоплясова Н.В. 

• Продолжительность проекта: краткосрочный (с 01.08 по 25.08)

• Тип проекта: позновательно-информационный

• Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители воспитанников.

• Возраст детей:  4 года

• Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект: Что такое Родина?

• Цель проекта: систематизация знаний ребенка о родном городе.

• Задачи проекта:

- для детей:

1) Пополнить знания детей о городе, в котором мы живем;

2) Формировать умение передавать свои впечатления в рисунках;

3) Побудить в детях чувство любви к своему городу.

- для педагога: 

1) Создать условия для самостоятельной и совместной со взрослыми деятельности детей в рамках реализуемого проекта;

2) Способствовать установлению доброжелательных взаимоотношений педагогов, специалистов МДОУ и родителей в процессе разработки и реализации проекта.

- для родителей:

1) Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада;

2) Пополнить знания родителей о патриотическом воспитании детей общедоступными научными сведениями;

3) Укреплять детско-родительские отношения.

• Форма проведения итогового мероприятия проекта: фотовыставка по теме « Мы на прогулке по городу».

• Название итогового мероприятия проекта: « Мы на прогулке по городу».

• Продукт проекта:

- для детей:

1) Разучивание стихов по темам «Мой город», «Родина моя!»;

2) Беседы «Что такое Родина?», «Я – Ессентучанин»;

3) Рассматривание иллюстраций и картинок о достопримечательностях и объектах города;

4) Рисование «Мы на прогулке по городу».

- для педагога:

1) Разработка тематического проекта по теме «Мой любимый город» для детей и взрослых;

2) Подбор иллюстративного материала по теме;

3) Подбор литературы по теме;

4) Подбор материала для консультации с родителями.

- для родителей:

1) Выставка художественных работ, выполненных детьми в самостоятельной и совместной с родителями деятельности;

2) Индивидуальные беседы-консультации.

• Ожидаемые результаты по проекту:

- для детей: 

1) Повышение уровня знаний детьми о своем городе;

2) Активизация интересов детей к своей малой Родине – к своему городу.

- для педагога:

1) Повышение уровня педагогической компетентности в освоении современных образовательных технологий (метод проектов);

2) Повышение профессионализма воспитателей в вопросах патриотического воспитания с семьями воспитанников.

3) Удовлетворенность работой.

- для родителей:

1) Установление партнерских отношений родителей и педагогов в совместной организации жизни группы.

2) Повышение интереса родителей к совместной деятельности детей, педагогов и родителей.

      2. Краткое содержание проекта:

Этапы проекта	Действия педагога	Действия детей	Действия членов семьи
Подготовительный	1.Разработка системной паутинки по проекту, конспектов занятий и совместной деятельности детей, педагогов, родителей.	Беседа с детьми. Рассматривание иллюстраций, фото из семейных альбомов. Демонстративно- наглядный материал на тему «Мой город»	Разработка совместного досуга и маршрутов выходного дня, экскурсии к достопримечательностям города.
Деятельностный	1.Подбор стихов по теме. 2.Подбор фото-коллажей, семейных альбомов, иллюстраций по теме. 3.Демонстрационно- наглядный материал «Достопримечательности города Ессентуки» 4.Оформление выставки совместных работ «Мы на прогулке по городу»	1.Знакомство и разучивание стихов, по теме. 2.Составление рассказов при помощи семейных альбомов, фото коллажей.	1.Рекомендации по ознакомлению с литературными произведениями для детей по теме «Наша Родина», «Мой город». 2.Словотворчество детей и родителей «Прогулки по городу». 3.Просвещение родителей по теме через информацию в коллаже.
Завершающий	1.Подведение итогов.  2.Выставка работ по теме «На прогулке по городу».	1.Выставка работ по теме «На прогулке по городу».	1.Подготовка и проведение выставки творческих работ.

3.Системная паутинка проекта:

Познание	Чтение художественной литературы	Коммуникация	Художественное творчество	Музыка
Рассматривание иллюстраций, фотографий в семейных альбомах.	Знакомство и выборочное разучивание стихов о стране, городе.	Свободное общение на тему проекта.	Рисование на тему «Мы на прогулке по городу»	Слушание музыкального произведения из кинофильма "Щит и Меч" "С чего  начинается Родина..."

4.Методические материалы к проекту:

Беседа "Я- Ессентучанин" 

Цель: Уточнить знания детей о родном городе, полученных во время прогулок с родителями, из рассказов воспитателя. Воспитывать любовь к родному городу. 
Предыдущая работа:  рассматривание иллюстраций. 

Ход беседы:

Дети, вы с родителями гуляли по улицам города, в котором мы живём, рассматривали фотографии и иллюстрации в альбоме. Сегодня мы вспомним всё, что мы знаем о нашем городе. 

- Как называется наш город, в котором мы живём? 

- На какой улице находится наш д/с ? 

- Назовите улицы, на которых живёте вы? 

- Ребята, а какая река протекает в нашем городе?

 -А где вы любите отдыхать летом?
-Как вы думаете, а почему наш город назвали Ессентуки? 
Наш город  очень красивый. Много песен стихов сложено о любимом  городе.
Когда-нибудь вы  вырастете и разъедетесь по разным уголкам нашей большой Родины, не забывайте, что вы родились и жили в городе  ... Ессентуки. 
                                               

МЫ Ессентучане !

Беседа «Что такое Родина?»

Что такое Родина, друзья? 
Место, где явились мы на свет? 
Место, где мы жили много лет? 
Или где родились сыновья? 
Что такое Родина, друзья?

Цель: формировать у детей представление о России, как о нашей родной стране. О городе Ессентуки, как малой Родине. Воспитывать чувство любви и гордости к своей Родине.

Материал к беседе: иллюстрации с символикой города Ессентуки (флаг, герб), фото  родного города.

Ход беседы:

   Звучит фрагмент музыкального произведения из кинофильма "Щит и Меч" "С чего  начинается Родина..."

Воспитатель: Ребята, о чём поётся в песне? Правильно, в песне поётся о Родине.
Воспитатель: Вспомните, как называется страна, в которой мы живём? Россия. Это наша Родина.

Воспитатель: Как вы думаете, что такое Родина? (ответы детей) Родина  - значит родная. Родина это - то место, где мы родились, где живём. У нашей Родины – России есть свой флаг. 

Воспитатель: Российский флаг - состоит из трёх цветов: белый, синий, красный. Белая полоса напоминает о русской зиме, о бескрайних снежных просторах. Синяя полоса похожа на чистое небо, глубокие озера и реки России. Красная полоса символизирует красоту, ведь на Руси красный свет считался красивым.

Наша малая Родина – это наш город Ессентуки. У него есть свой  флаг. Рассмотрим флаг нашего города. 

Воспитатель: Что интересного, вы узнали сегодня? (ответы детей) Вы ещё дети, но даже сейчас вы можете сделать очень много, чтобы наша Родина была ещё лучше и краше.

Чтение стихотворений детьми.

Город наш как красивый и яркий цветок,

В самом центре цветет городов Кав Минвод,

Он встречает с открытой душой всех друзей,

Двери здравниц открыты для милых гостей.

 

Славный город-курорт Ессентуки,

Много здравниц, парков, повсюду цветы,

Люди добрые в городе нашем живут,

Всем кто болен помогут на помощь придут.

 

Просыпается город от пения птиц,

От улыбок родных, незнакомых нам лиц,

В нем растут после дождика словно грибы,

Обновляя и крася новостроек ряды.

 

С каждым годом все краше становится он,

Кто хоть раз побывал, тот остался влюблен,

У фонтана на площади стайки детей,

Стариков , молодежи, приезжих гостей.

Наша жизнь — как горная река:

Мчит вначале шумно по ущелью,

Рвётся из глухих теснин и скал,

Предаваясь буйному веселью.

Но с теченьем быстрых лет и дней,

Вырвавшись, как пленник, на свободу,

К устью всё спокойней и ровней

Катит свои медленные воды.

Ессентуки

На фото три зубца Беш-тау,
Хотя их в самом деле пять -
Они грустят, и я мечтаю,
Их, спящих, снова увидать.

Вершины гор остроконечны,
Над ними солнца колесо
Поутру катится беспечно
И убегает далеко.

Взирал я в небо голубое,
На островочки облаков -
Мне сверху солнце золотое
Дарило пылкую любовь.

Я воду пил, медов отведал
И ванны принимал и грязь,
И мнилось мне, что в красно лето
Я въехал, как гусар и князь.

Ходил я гоголем на танцы
И под луною пил вино,
И, сочиняя дамам стансы,
Водил их в гости и в кино...

Я был свободен, словно ветер,
Душою в горы возносясь,
Летал я в солнечной карете,
Здоровьем, силою лучась!

Город, в котором хочется жить,

Город, который всем нравится,

Город, который нельзя не любить,

Ты – всероссийская здравница.

Мои Ессентуки – жемчужина Кавказа-

Курортный парк, вокзал, фонтаны и сады.

Мои Ессентуки – уже не просто фраза,

А дивный город, где сбываются мечты.

Прекрасный город на свете не сыскать,

Люблю по его улицам гулять.

С Днем города, друзья, вас поздравляю!

Чудесней города поверьте, я не знаю

Пусть с каждым годом станет он лишь краше,

Жизнь будет в нем волшебной полной чашей,

Живем мы его славною душой

И связаны с ним общею судьбой.

Желаю городу и людям процветания,

Чтоб в нем сбывались все заветные желания,

Чтоб раздавался всюду детский смех

И ждали нас богатство и успех.

Здравствуй, Родина моя!

Утром солнышко встает,
 Нас на улицу зовёт.
 Выхожу из дома я:
 – Здравствуй, улица моя!

Я пою и в тишине
 Подпевают птицы мне.
 Травы шепчут мне в пути:
 – Ты скорей, дружок, расти!

 Отвечаю травам я,
 Отвечаю ветру я,
 Отвечаю солнцу я:
 – Здравствуй, Родина моя!
 (В. Орлов)

Наша Родина!

И красива и богата

Наша Родина, ребята. 
Долго ехать от столицы 
До любой ее границы.

Все вокруг свое, родное: 
Горы, степи и леса: 
Рек сверканье голубое, 
Голубые небеса.