Проект «Моя семья» подготовительная группа

Проект «Моя семья» в подготовительной группе

Актуальность:
Указом Президента Российской Федерации от 22.11.2023 N 875 2024 год объявлен Годом семьи.
Семья – это основа общества, источник любви, поддержки и взаимопомощи. Год семьи был объявлен в России, чтобы подчеркнуть важность семейных отношений и традиций. В свете последних событий в мире особенно важно привить нашим детям семейные ценности. Семья является основой общества, источником любви и поддержки. Поэтому так важно уделять внимание семейному воспитанию и формированию семейных ценностей у подрастающего поколения.
Одной из задач ФОП ДО, в сфере социальных отношений - обогащать представления дошкольников о семье, семейных и родственных отношениях членов семьи, ближайших родственников; способствовать пониманию того, как поддерживаются родственные связи, как проявляются в семье забота, любовь и уважение друг к другу.
Любовь маленького ребёнка к Родине начинается конечно же, с отношения к самым близким людям - отцу, матери, бабушке, дедушке.

Цель:
Формирование понятия «семья», повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребёнка, развивать партнёрские отношения с семьёй.

Задачи проекта:
1. Формировать у детей представления о семье и родственных отношениях.
2. Закреплять знания фамилий и имён родителей, дедушек и бабушек.
3. Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.
4. Способствовать поддержанию традиций семейного чтения.
5. Воспитывать уважение и любовь к родным и близким.

Тип проекта: практико-ориентировочный
Продолжительность: краткосрочный (4.10.2024 -8.10.2024).
Участники проекта: дети поготовительной группы, воспитатели, родители.

Ожидаемый результат:
1. Владеть понятием «семья».
2. Иметь представление о родственных отношениях.
3. Знать профессии своих родителей.
4. Повышение компетентности в вопросах знания своих прав и обязанностей.

Подготовительный этап 
1. Изучить методико-педагогическую литературу по данной теме.
2. Составить сценарии литературных игр, викторин,
3. Разработать перспективное планирование по работе с детьми в образовательной деятельности и режимных моментах.
4. Провести анкетирование родителей.
5. Разработать список рекомендуемой литературы для детского чтения и ознакомить с ним родителей.
6. Подготовить дидактические игры по теме.
7. Обновить развивающую среду.

Практический этап

Понедельник 4.10.2024 г
Консультация для родителей «2024 – год семьи» (приложение)
Беседа «Моя семья»

Чтение и обсуждение А. Барто «Вовка — добрая душа».
Чтение и обсуждение В. Маяковский «Что такое хорошо».
Организация фотовыставки «Я и моя семья»
Разучивание пальчиковой гимнастики «Семья»
Мастер-класс «Это я» (аппликация). (Приложение 1.)
Лото «Семья»

Вторник 5.10.2024 г
Чтение стихотворения Р. Гамзатова «Мой дедушка»

Рассматривание семейных фотографий и альбомов, рассказывание о членах семьи Изготовление совместно с родителями древа семьи. Защита (рассказ о семье).
Сюжетно-ролевая игра «Семья».

Посещение музея «Дагестанский аул»
Слушание и разучивание песни «Счастливая семья». (Приложение 2.)

Среда 6.10.2024 г
Консультация для родителей «Роль семьи в воспитании детей»
Беседа «Традиции моей семьи»
Создание с детьми макета «Семья»
Чтение и обсуждение В. Осеева «Просто старушка».

Чтение и обсуждение В. Эмирова Бианки «Солнечный лучик».
Сюжетно-ролевая игра «Семья».

Четверг 7.10.2024 г
Занятие «Профессии моих родителей»
Рассказы детей о профессиях своих родителей с рисунками.
Чтение и обсуждение сказки «Семь гранатовых прутьев» (азер.)
Сюжетно-ролевая игра «Дагестанская семья».

Посещение музея изобразительных искусств им. П. Гамзатовой

Пятница 8.10.2024 г
Чтение дагестанской сказки «Дынька» (лезг)

ООД «Семья и семейные традиции»

Посещение мини – музея д/с № 12

Изготовления фотоальбома «Наша группа – большая семья»

Заключительный этап
Чтение и обсуждение Г. Браиловская «Наши мамы, наши папы».
Коллективная работа «Начинается наша семья с тебя и меня» (Подведение итогов конкурса «Я и моя семья», награждение.
Создание альбома «Начинается семья с мамы, папы и меня»

Литература:

1. Музыкальное воспитание дошкольников (программа) С. С. Агабекова

2. Т.А. Шорыгина «Профессии.Какие они?» М.: Издательство ГНОМтД,2008г.

3. Л.Л. Масалова  Я и мир: конспекты занятий по социально-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста. СПб. Детство-пресс, 2011

4. Т.И.Гризик «Познаю мир» Москва,» Просвещение»,2001г.

5. Добрый мир игры. А. В. Гришина. Махачкала, 2014 г

6. Проектная деятельность в детском саду (методические рекомендации) Л. Ф. Гусарова

7. Родничок (программа), Дагучпедгиз, Махачкала,1992 г

8. О.В.Дыбина« Ознакомление с предметным и социальным окружением», старшая группа М.: Мозаика-синтез,2015г.

9. Идрисова З.И. «Дагестанские подвижные игры» - Махачкала 2014 г

10. Фольклор и литература Дагестана. Дагучпедгиз, Махачкала,1998 г.